本次研修,自己选定的重难点是什么?学段学科年级教材版本章节中段数学三年级北师大第五章重难点问题名称周长的概念及测量自我诊断想一想,自己在教学中,是“眉毛胡子一把抓”,还是聚焦教学内容的重点与学生学习的难点进行教学聚焦教学重点,突破教学难点说一说,自己在本次研修中选定的教学重难点教学中,有哪些经验或者较有效的一招是什么(举例说明即可)学生动手操作,小组合作。在探究图形的周长时,让学生小组合作,从起点开始沿边线走一圈又回到起点,直观的理解周长的概念。说一说,自己在本次研修中选定的教学重难点教学中,存在的主要问题是什么在动手测量不规则图形的周长时,借助绳子测量,时间安排有点急。有部分同学操作有点慢,展示周长的测量有点短促,导致学困生还是存在困惑。前测单