列方程组解应用题2.doc

第 9 周 课 时 教 案11年 4 月 20日 第 4节 总 第 40课时课题列方程解应用题2课型新授课时1教 学目标1进一步体会方程是刻画现实世界的有效模型，培养应用意识和解决问题的能力2对较复杂的问题可以通过列表格的方法理清题中的未知数、已知量以及等量关系，做到条理清楚重点目标1、2难点目标2教法自主探究 合作交流教具 三角板教学程序教师活动学生活动 激情导入认定学习目标自主环节激情互动拓展应用一队敌人一队狗，两队并成一队走，脑袋共有八十个，却有二百条腿走，请君仔细算一算，多少敌人多少狗？出示学习目标自学导航 请同学们快速高效的阅读课本86页87页的内容，独立思考，尝试解决下列问题：1 例2、例3 已知量是什么？未知量是什么？2 等量关系是什么？3 填写表格，利用表格列出方程组4 你会解所列方程组吗？试一试。5 例3解方程的有简便方法吗？指导生互动交流，解决生自学中的困惑问题点评：1题中有几个未知数 2题中的未知量与已知内容之间有哪几个相等关系？ 3设哪几个未知数，利用那几个相等关系，可以较方便地把其余未知量用所设未知数的代数式表示出来。 1练习12练习2课堂小结你本节有什么新收获？作业 91页7题思考观察 谈方法 一生口述目标，其余生静听、领悟快速高效阅读思考探究试解答标出困惑之处组内 交流自学中的收获或困惑问题，全组达成一致意见。组间 有困惑的组提出本组困惑问题，其他组帮助其解决师生互动题1 3号学生板演题2、5号学生板演其余学生练习本完成1、2号生点评、批改浅谈收获微型板书设计 课题 自学导航 板演 板演 板演课后记学生对应用有了部分了解，但不能灵活运用。对方程组的简便解法掌握不太好。