第8周 课 时 教 案11年 10月28日 第1节 总 第35课时课题分式方程1课型新授课时1教 学目标1、 经历将实际问题中的等量关系用分式方程表示的过程，体会分式方程的模型思想。2、 了解分式方程的意义，会判断一个方程是否是分式方程。重点目标2难点目标2教法自主探究 合作交流教具 教学程序教师活动学生活动激情导入认定目标自主探究激情互动拓展环节 课本76页新老工艺及植树问题 导入课题出示目标 自学导航请同学们快速高效的阅读课本P76P77的内容，独立思考，尝试解决下列问题：1、 分式方程的条件是什么？2、 下列方程中，不是分式方程的是（ ）A B C D 3、方程的解是（ ）A x=0 B x=-2 C x=-1 D x=1指导生互动交流，解决生自学中的困惑问题点评：1、分式方程概念、分式方程解的检验 课本77 练习 1题 点评：分母中含未知数互动54页12题3题 课堂小结：你本节有什么收获？思考谈关系式感受一生口述目标，其余生静听、领悟快速高效阅读思考探究试解答标出困惑之处组内交流、讨论自学中的困惑问题，全组达成一致意见。有困惑的组提出本组困惑问题，他组帮助其解决。代表分式方程概念的观念是什么师生互动学生口答口答 5号板书2题6号板书2题1号 2号生点评、互改生回顾浅谈收获微型板书设计 课题 自学导航 板演 板演 板演课后记概念好理解，学生掌握的非常好。
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