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《称象》同步练习.doc

1、《称象》同步练习 1.给加线字选择正确的读音。 官员(guān guǎn) 重量(chōng zhòng) 砍掉(kǎn cuī) 沿着(yān yán) 2.规范书写词语。 3.给加线字选择正确的解释。 1.曹操听了直摇头。 ( ) A.平的 B.一个劲儿地,连续不断 2.曹操的儿子曹冲才七岁。 ( ) A.刚刚,只有 B.满 4.填入恰当的量词。 一( )大树 一( )秤 一( )石

2、头 一( )船 一( )大象 一( )线 5.写出下列词语的近、反义词。 近义词 反义词 高兴——( )——( ) 果然——( )——( ) 6.按要求写句子。 1.士兵把大象赶到一艘大船上。(改为“被”字句) __________________________________________________________ 2.大象高大。(扩句) ___________________________

3、 7.阅读欢乐岛。 (一)课内阅读。 曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来说:“我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头。等船下沉到画线的地方,称一称船上的石头。石头一共有多重,大象就有多重。” 曹操点头微笑。他叫人照曹冲说的方法去做,果然称出了大象的重量。 1.联系上下文理解词语。 船舷:____________________________________ 2.用“果然”写一句话。 _______________

4、 3.你能说说曹冲称象的方法吗? __________________________________________________________ 4.你怎样评价曹冲? __________________________________________________________ (二)课外阅读。 ___________________ 苏联著名作家高尔基非常关心和体贴儿童,所以儿童们对他十分爱戴和信赖。 有一回,在一个偏僻的城镇上读书的一名小学

5、生,不小心把学校图书馆的一本《童年》弄丢了。他跑了几家书店也没买着,非常着急。于是,他便冒昧地给高尔基写了一封信,希望得到书作者的帮助。高尔基接到信后,随即将珍藏多年的一本《童年》寄给了这位小学生。难怪孩子们说:“有了困难去找高尔基,他一定能帮助你解决的!” 高尔基虽然非常喜欢孩子们,但当他发现了他们的错误或缺点时,是从不骄纵宽容的。一次,他收到了一群四年级的学生给他的信。信中出现了许多不该出现的语法错误,他非常生气,回信中很不留情地批评了他们:“四年级的学生啦!写得如此不通,实在是可耻,很可耻!” 当然,对孩子们取得的好成绩,他总是喜在心头,乐在眉梢,给予适当的鼓励。尤其

6、是对那些较早展露出智慧锋芒的孩子更是如此,以避免他们滋生骄傲情绪。有一次。高尔基会见了一位9岁的小诗人,小诗人当面朗诵了自己的诗作,诗作的确非常流畅,也很优美。高尔基听了深为惊奇,心里暗暗赞叹,但当面却没有给孩子过多的赞扬,只是轻轻地抚摸着孩子的头,深情地说:“好好学习吧,不要太累了,要记住你还是个孩子呀!” 高尔基就是这样以他全心全意的爱,关心着孩子的成长。 1.给短文加个题目,写在文前的横线上。 2.结合短文理解词语。 信赖:_______________________________________________ 喜在心头,乐在眉梢:______

7、 滋生:_______________________________________________ 3.你觉得高尔基是怎么样的一个人? __________________________________________________________ 参考答案 1.guān zhòng kǎn yán 2.曹操 堵上 上岸 船舷 秤杆 果然 3.1.B 2.A 4.棵 杆 块 艘 头 条 5.快乐 悲伤 必然 居然 6.1.大象被士兵赶到一艘大船上。2.这头大象又高又大,身子像堵墙,腿像四根柱子。 7.(一)1.指船两侧的边儿。 2.你果然知道小明的状况。 3.先把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头。等船下沉到画线的地方,称一称船上的石头。石头一共有多重,大象就有多重。 4.曹冲是一个聪明、爱动脑筋的孩子。 (二)1.高尔基和孩子们 2.信任并依靠。 无法压抑住的内心喜悦,表 现在脸上。 引起;产生。 3.高尔基全心全意爱护儿童,关心下一代的成长。

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