幼儿园小班的英语教案.doc

　　教学资源一般是指教师在上课过程中用到的素材内容，一般包括教案、课件、引用内容等，有了教学材料的支持，课堂内容会更加丰富，更具趣味性，让学生在相对有趣的环境下掌握学习内容。教案是老师们经常需要准备的材料，好的教案能够把知识点融入到具体场景中，让学生更容易理解。学习参考一些优秀的教学教案，能够提升教学材料的设计水平，让学生更容易掌握各个章节的知识点。为大家整理了优质教学教案等资源案例，方便大家参考学习。
　　英语学习从娃娃抓起,因为幼儿英语教育的普及,现在很多小小年纪的孩子已经掌握不少的英语词汇了。一起看看幼儿园小班的英语教案!欢迎查阅!
　　幼儿园小班的英语教案1
　　一、教学目标
　　1、学习英语歌曲：Good morning to you , 了解歌曲节奏，学习歌曲单词明白歌曲意思
　　2、通过学习歌曲培养幼儿对学习英语的兴趣
　　二、教学准备
　　1、歌曲《Good morning to you》音频、挂图
　　2、Unit 1 句型
　　三、教学过程
　　(一)开始部分
　　1、跟随音乐节奏，律动进场
　　2、复习学习过的单词：dog cat chicken duck
　　(1)单词游戏《听音辨认》 ：老师模仿小狗小鸡小鸭子小猫的叫声，让幼儿快速辨认并大声读出其单词。游戏先由集体参与开始再到个人参与。
　　(2)单词游戏《小动物找家》
　　：教师课前准备好活动区域，游戏开始，请个别幼儿上前带上小动物头饰参与游戏，当老师播放的音乐一停止，这些小动物就要找到标有英语的正确的家
　　3、复习数来宝，要求幼儿打着拍子朗诵数来宝
　　4、运用新学习句型与老师现场对话，复习句型"Good morning , Hello"
　　(二)基本部分
　　完整学习歌曲《Good morning to you》
　　(1)老师播放歌曲音频，幼儿静心欣歌曲(1~2次)，了解其歌曲节奏
　　(2)学习歌词："Good morning to you . Good morning to you . Good morning dear
　　teacher . Good morning to you ."明白歌曲意思
　　(3)分句学习歌词，教师及时纠正幼儿发音不正的地方，指导幼儿正确发音的技巧
　　(4)打拍子哼唱歌曲，掌握歌曲的节奏
　　(5)老师范唱，幼儿为老师打拍子轻声哼唱歌曲
　　(6)让幼儿尝试结合歌词，打拍子完整演唱歌曲 《GOOD MORNING TO YOU》2~3次
　　四、结束部分
　　1、小结，表扬本次英语活动中认真积极参与的幼儿，并鼓励幼儿应大胆说英语，并把英语运用到日常生活中去
　　2、在歌曲《GOOD MORNING TO YOU》中离场
　　幼儿园小班的英语教案2
　　1、复习水果的英语名称，初步掌握句型What do you wantI want……2、在游戏中感知新句型并体验英语游戏的乐趣。
　　Teaching Aids:
　　a basket some fruits some fruit's cardsa dice two treesTeaching Ste :
　　一、GreetingT: Hello,Good noon,boys and girls!
　　C: Hello,Good noon,Melody!.
　　T:What do you seeLook,I have a beautiful basket.There are some fruits in
　　it!Look,what's this
　　:It's a……二To learn1 Show a pu et to students.Teacher and pu et each other
　　say: "What do you wantI want……2 Show a dice to students.
　　T:What's this
　　ice.
　　T:Now,I'll ask:What do you wantYou'll a wer:I want…… OK(The teacher first
　　turn the dice,as turn as ask: " What do you want"Then the students ask:"I
　　want……")3 Show the fruit's cards on the blackboard.
　　T:What are these
　　:Some fruits.
　　T: What do you want
　　I want……(If they'll say great,then put down the fruit's cards from the
　　blackboard and give them.)4将小朋友分成红队和蓝队,请两队摘树上的水果.每队各选5名代表上来,分别为-NO.5,当下面的小朋友说:
　　"What do you want"时,-NO.5的小朋友根据老师的指令说: "I want……"哪个队的代表说得又快又好,采下的水果就归哪个队.
　　5 将小朋友分成5个小组,每个小组一个球,抛的说: "What do you want"接的说: "I want……".
　　T:Cla is over.Let's stand up and turn back.To other teachers say:thank
　　you,bye-bye.
　　幼儿园小班的英语教案3
　　活动目标：
　　1.通过游戏活动"布置新房"，复习对日常生活中常用单词，介词及句型Ineed……Iputit……进一步掌握.
　　2.通过描述日常生活中幼儿所熟悉的物和事情，激发幼儿学习英语的兴趣.
　　活动准备：
　　1.房子图片
　　2.平面示意图――组合图(1幅)平面示意图――教师示范幼儿操作图(1大6小)
　　3.小超市所需图片若干
　　活动过程：
　　一.幼儿边唱“Happyhome”边进教室，并引导幼儿与老师招呼.Today,we
　　havesomanyguestsinourclassroom.Let’ssay“hello”tothem.Allright!
　　Sitdown,please!
　　二.(一)引出活动
　　1.出示房子图片，引起兴趣："Look!What’sthis"
　　2.复习各种房间的名称：Thisisthebedroom(bathroomlivingroomkitchen)
　　3.以布置房间的形式引起幼儿兴趣.Now,Iwanttodecoratethem.First,Iwanttodecoratemy
　　livingroom.Canyouhelpme
　　4.请6-7名幼儿先商量布置客厅，引导幼儿去超市购买所需要的物品.Ineed
　　somethingtodecorateit.CanyouhelpmeLook!Thesupermarketisbesidemy
　　newhouseYoucangetthereandbuysomethingweneed.Whocanhelpme
　　a.要求幼儿通过商量，购置布置客厅所需的物品.Thinkaboutit.Whatweneed!b.复习句型Ineed……
　　c.请幼儿将所购买的物品布置到客厅内，并复习句型Iput……及各种介词的用法.AreyoureadyComeon!Youdoit!
　　Tellus,wheredoyouputit
　　(二)幼儿分组操作，教师指导.
　　1.a.引起幼儿布置其他房间的兴趣.Iso
　　believeyou.Lookatmybedroom,bathroomandkitchen.Theyarealmostempty.
　　Let’sdecoratethem,okb.引导幼儿布置其他房间.Thisisbedroom.(bathroomkitchen)
　　Whatweneed
　　2.引导幼儿自由组合并讨论怎样布置其他房间,并学习去超市购买所需物品.Ifyouwanttodecoratethe
　　bedroom(bathroomkitchen).Youcangothereandhere.Thesupermarketis
　　besideyou.Youcangetthereandbuysomethingyouneed.
　　3.幼儿分组操作，教师巡回指导You
　　doit!It’suptoyou!
　　4.引导幼儿把图纸讲述给客人老师听.Saysomethingaboutyourpictureto
　　ourguests.
　　5.听音乐安静入座.三.通过竞赛的形式进一步复习巩固介词的用法及句型Ineed…Iputit…任意选1-2组讲述.
　　Comeon!Let’shavearace.Tellussomethingaboutyourpicture.(weneed……I
　　putit……)
　　四.结束活动
　　1.鞭炮起，教师发糖Welcometomynewhouse
　　2.Song:出教室.
　　幼儿园小班的英语教案4
　　活动目标：1、能根据教师的指令做出准确的动作
　　2、会唱歌曲《School is Fun》，学习简单的舞步
　　3、复习Help me;The red pencil\...;Okay;Thank you;Coming;Here I
　　am，感受学校生活的乐趣，有礼貌并乐于助人
　　活动准备：歌曲《School is Fun》
　　活动过程：1、change 1-Puppet
　　游戏《木偶人》导入活动
　　幼儿根据教师说出的指令做出正确的反应，在打乱顺序的同时也能做出正确反应(可延伸，速度可调节)
　　Take your pencil case\schoolbag\pencil\book\scissors\glue
　　Put it in your schoolbag(mouth\nose\eyes and so on)
　　Go to school
　　2、change 2-Dancer
　　幼儿随音乐《School is Fun》跟老师齐声说唱，学习简单的舞步，练习精细动作。
　　再一次播放音乐，让幼儿随性发挥。
　　3、change 3-Performer
　　小小表演家
　　教师先示范表演小对话the book please，here you are，thank you,邀请幼儿到前面表演巩固句型
　　节奏游戏：_ _ _ (可快可慢)
　　4、结束活动
　　Goodbye children，goodbye children，
　　Goodbye children，see you soon.
　　Goodbye children，goodbye children,
　　Goodbye children，see you soon.
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