1、
老师们：
为了加强教学管理，促进学校的发展，我们要求各位老师对学校的管理理念、教育教学质量做出公平、公正的评价。请你在选中的答案后的括号里打“√”。
一、被评价的学校：
二、教育教学情况调查：
1、校长和班子成员的教育理论水平、实际管理能力和研究能力如何？
A优秀（ ） B一般（ √ ） C较差（ ）
2、校长和班子成员是否经常深入课堂听课，和教师一起解决教学中遇到的问题？
A能按要求听课、评课（ ） B有时听、评课（ √ ）
C很少听、评课（ ）
3、学校是否建立了“教、学、研”…—体的校本研修制度，并认
2、真开展工作？
A建立了完善的校本研修制度，并能认真开展工作（ √ ）
B有制度，但不能按要求开展工作（ ）
C没制度，也不开展工作（ ）
4、学校的图书、仪器、设备有无专人管理，并充分利用？
A学校的图书、仪器、设备有专人管理，并能充分利用（√ ）
B学校的图书、仪器、设备有专人管理，但不能充分利用（ ）
C学校的图书、仪器、设备无专人管理，更不能充分刊用（ ）
5、学校能否开全开足国家课程？
A能开全开足国家课程（ √） B个别课程不能开设（ ）
C不能开全开足国家课程（ ）
6、学校有没有教学研究
3、计划制度、教师评估、学校评估等反映教学工作的档案资料？
A有，且项目齐全，内容充实（ ）
B有，但不全，内容也不充实（ √ ） C没有（ ）
7、学校教学经费能否满足教学设施配备的需要？
A能满足需要（ ） B不能满足需要（ √ ）
C投入的经费太少（ ）
8、学校教学经费能否满足购买教学资料的需要？
A能满足需要（ ） B不能满足需要（√ ）
C投入的经费太少（ ）
9、学校教学经费能否满足教师培训、外出学习交流活动的需要？
A能满足需要（ √ ） B不能满足需要（ ）
C投入的经
4、费太少（ ）
10、学校有无各类功能的教室、实验室、图书室和实践基地，并充分利用？
A学校有各室，并能充分利用（ ）
B学校有部分专用教室，能充分用个别；专用教室（ √ ）
C专用教室不全，也不能充分利用各室（ ）
11、学校图书资料、刊物能否满足新课程实施的需要？
A能满足需要（ ） B有一定差距（ √ ） C差距太大（ ）
12、学校的实验器材、文体器材等能否满足新课程实施的需要？
A能满足需要（ ） B还有一定差距（√ ） C差距太大（ ）
13、学校计算和多媒体教室能否满足新课程实施的需要？
5、 A能满足需要（ √ ） B还有一定差距（ ） C没有这些设施（ ）
14、学校能否为教师购买教学必需的教材、教师用书？
A学校能满足教学需要（ √ ） B学校只购买部分教学用（ ）
C学校很少购买老师用教材教师用书 （ ）
15、学科教学、实验教学、信息技术教学所需的教具、实验材料、多媒体课件、光盘等能否满足教学的需求？
A都能满足（） B部分学科能满足（ √ ）
C多数学科不能满足（ ）
16、学校有没有促进教师专业水平、理论水平、教学能力不断提高的计划、措施和目标？
A有，且内容具体，措施得力（ ） B有，但内容不
6、具体，（√ ）
C没有（ ）
17、学校是否把理论学习、学科专业知识学习纳入学校常规工作？
A学校有计划地组织教师进行学习（ √ ）
B学校组织教师进行学习，但无计划（ ）
C学校从未组织教师进行业务学习（ ）
18、学校有无教学研究制度，能否保证教研活动时间？
A有制度，且能保证教研活动时间（√ ）
B有制度，但不能保证教研活动时间（ ）
C没有制度，不组织教研活动（ ）
19、学校是否有计划地进行听课、评课活动？
A学校能按计划进行听课、评课活动（ √ ）
B学校有听、评课计划，但不能落实（ ）
C学校没有听评课计划，也不组织此项活动（ ）
20、你认为学校的教学质量、办学效绩怎样？
A优良（ √ ） B一般（ ） C较差（ ）
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