1、《泊船瓜洲》学案
学习 目标
1、 学习古诗，理解大意，体会作者的情感。
2、 学习生字、新词，能默写。
3、 运用已经掌握的方法学习古诗。
学习重 难点
1、 学习古诗，理解大意，体会作者的情感。
2、 学习生字、新词，能默写。
3、运用已经掌握的方法学习古诗。
学习 准备
自学生字词，自读古诗。
学 习 过 程
导课
背诵《静夜思》，进入新课学习。
自主学习（课前预习）
1、 诵读古诗，读准字音。
2、 认读词语。
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）
瓜洲
2、只 隔 数 重山 照我还
3、 连读诗句，通顺流利。
4、 再读古诗，划分节奏。
5、 借助注释资料，整体了解古诗大意。
合作学习（小组内交流合作质疑探究）
1、 知作者，解诗题。
作者是王安石。你对他有哪些了解？
2、 诗题“泊船瓜洲”该怎样理解？
3、 解诗句，展想象。
（1） 读一读注释，并借助工具书理解诗句的意思。
（2） 研究古诗的意思。
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
京口：
瓜洲：
钟山：
诗句意思：
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
诗句意思：
（3） 分层次整
3、体理解诗意。
从哪些地方能体会到作者的思乡之情？
达标检测
或
拓展提高
总结学习方法：
作业
默写古诗。
总结、评价：今天的学习，我学会了： 。
我在 方面的表现很好，在
方面表现不够，以后要注意的是：
总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）
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