1、 第 2 课 时 课 题Unit 1 My new teachers课型 会话课年级五年级班级五年级（1）班 教学目标1.能听懂、会说:Whos your math teacher? Mr Zhao.Whats he like? Hes thinandshort. Hes very kind.；能替换关键词造句并在实际情景中自如运用；能听懂Lets try部分的录音内容，完成正确选择图片的练习；了解中西方国家称呼人名上的差异。2、积极运用所学句型在实际情景中进行表达和交流。3、注重培养学生学会尊重人和相互帮助的品德。教学重点重点掌握的句型是:Whos your math teacher? Mr
2、. Zhao. Whats he like? Hes thin and short .Hes very kind 教学难点感知失去爆破和弱读等语音现象。初步培养学生的听力技能.主备人 邓红玉审核人 再备课记录一、Warm up1、Lets chant .2、出示各种体形特征的人物图片让学生来猜他们是哪学科的老师。（复习上节课的词汇和句型）二、Presentation and practice活动设计1 让学生当“小导游”，介绍各个学科的教师风采。板书： Whos your teacher ? Mr./Miss Whats he /she like ? Hes/Shes .教师提问，学生回答。活
3、动设计2（事先请学生准备好） 请几个学生上台表演各种神态和动作，并挂上准备好表示人物职业的胸卡给学生看。T: Look ! There are many new teachers. They want to meet us .Do you have new teachers.?Ss: Yes, we have a new English/math/ art/science teacher.T: Whos your English/math/art/science teacher ? (可让学生提问)Ss: Mr./MissT: Whats he/she like ?Ss: Hes/ Shes 活动设计3 让学生三人一组，自编对话，也可扩充谈论computer / P.E./music teacher 越多越好。活动设计4 听录音Lets talk 部分，让学生对话表演。活动设计5 CAI 课件Lets chant (page 2)先请学生根据看到的内容来描述，再播放录音，学生根据节奏跟读。三、Good to know让学生了解英语国家姓名的表述方式。四、Homework口头作业： 学会描述自己的老师或家庭成员。课后反思2
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