1、小学教师职工评优奖励方案
一、指导思想
为激活学校内部管理活力，调动教教职工的工作积极性，**小学 结合学校千分制和岗位、年龄、教龄、工龄，坚持奖励优秀、注重和 谐，促进学校稳定健康开展，激发教职工爱岗敬业、拼搏奉献，为学 校高质量开展贡献更大智慧和力量。特制定评优奖励方案（试行稿）。
二、考核原那么
（一）遵循规律、以人为本。遵循教育规律，尊重教师的主体地 位，充分表达教师教书育人工作的专业性和实践性。
（二）以德为先、注重实绩。坚持德才兼备、以德为先，把师德 放在首位；注重教职工履行岗位职责的实际表现和贡献。
（三）激励先进、促进开展。建立竞争激励机制，鼓励教职工全 身心投入工
2、作，不断提高自身素质和教书育人、管理育人、服务育人 的能力。
（四）客观公正、简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学合 理、程序规范，讲求实效。
三、考核重点
（一）主要表达工作量和实际贡献等因素，综合教师德、能、勤、 绩等因素，一般包括:师德师风、出勤情况、班主任工作、工作量、 工作实绩及其他。
（二）遵循“稳中求进”的原那么，根据教师、管理、工勤等岗位 的不同特点，结合教职工的教龄、年龄、工龄等，实行分类考核。
（三）采取灵活多样的分配形式和方法，分等级考核，决定分配 形式，合理拉开等次。
四、考核范围和时间（一）范围：在职的从事教育教学工作全体教职工。
（二）时间：每学期考
3、核一次，8月至次年1月为第一学期，2 月至7月为第二学期。
五、评优奖励考核
评优奖励构成：工作量、教学实绩、考勤、师德、政治学习、教 科研、平安管理、教育教学成果奖等。
六、评优奖励分配权重。
1.工作量包括教师工作量和管理工作量（200分）教师工作量
（1）课时工作量：每节课按3分计分。
（2）人数工作量：1至3年级以45人为基数，4至6年级以50 人为基数，多一人记0.1分。
（3）兼职工作量：语文教师的早读、写字，数学教师下午的自 习辅导，英语教师的早读，体育教师的课间操、一年级教师的课间操、 兴趣小组辅导教师均计分。计分方法每两次按一节计分；兴趣小组辅 导教师每晌按三节
4、课计分。
工作量分二课时分+人数分+兼职分。
管理工作量
副校长、行管人员，管理岗工作量为满工作量。兼职教学岗的按 教师工作量增加40%的分值。
（4）临时性工作任务。如加班、迎检准备等，每天工作量增加 2.5%的分值，最多增加50%。
教师工作量和管理工作量分类考核，每类折分计算。
2 .教学成绩（300分）
（1）考试学科教师教学成绩最高计300分，最低计168分；所 有学科的成绩依评比班数按比例折合计分，综合学科的成绩均在所教 班级前几名的，按第一名计分，否那么按单班量化分计分。不满课时工 作量的按比例计分。
（2）音体美教师评议分，没有期末考试的教学实绩按168-300
5、 分评议出每个人的教学成绩；学校期末考核分按期末考核成绩排知名 次，第一名300分，以此类推，最后一名168分。最后教学成绩得分 =评议分*50%+期末考核成绩*50%。同时，按照优秀、良好、一般的 比例，设置有200分的人员。
（3）不任课教师的教学成绩，根据他们的工作实绩按168-300 分评议出每个人的教学成绩。同时，按照优秀、良好、一般的比例, 设置有300分的人员。
3 .考勤（50分）按**小学教职工考勤制度执行。
4 .教研工作（100分）
教研工作包括上课、备课、作业、批改、教研活动、公开课、听 课、理论学习。无上述工作的教职工，按照优秀、良好、一般的比例， 给予相应的
6、分数。
5 .师德（100分）按**小学教师师德考核制度执行。
6 .政治学习（50分）包括学习强国和其他日常活动情况
7 .平安管理（50分）.班主任（100分）
按**小学班级管理考评细那么执行。
8 .教科研（50分）七、奖励分数
1 .中层以上管理干部奖励100分。
2 .管理员奖励60-70分。
3 .各类比赛活动获奖按比例省市县奖励5分、10分、20分。
纳入千分制折算分数。
4 .作出特殊贡献的给予20分奖励。
八、评优奖励的其他情况（一）有以下情形的之一的，评优奖励可按B等级奖励。
5 教龄、工龄年满30年的。
6 .男满55周岁，女满50周岁的。
7、二）有以下行为之一的，根据给学校造成的不良影响程度扣除 本学期或本年度的绩效工资，绩效工资缺乏的顺延到下一学期或学年 扣除。
1 .因个人原因打市长热线的，造成严重后果的。
2 .严重损害教师形象和学校声誉行为的。
3 .乱购买教辅资料、向学生乱收费的、办辅导班补课有偿家教、 参与社会机构上课的。
4 .体罚或变相体罚学生，造成严重后果的。
5 .以非法方式表达诉求、扰乱正常教育教学秩序、损害学生利益 的。
6 .因玩忽职守造成校园平安责任事故的。
7 .不能完成教育教学工作任务，造成重大教育教学损失的。
8 .受到党纪和行政处分的教职工确定绩效考核的有关问题按照 上级有关规定执行。
扣除的评优奖励，学校统筹安排。
（三）有以下情形之一的。
1 .病、事假一学期累计15天及以上，缺乏一个月的扣发一个月 的评优奖励；累计一个月以上（含一个月），缺乏两个月的扣发三个 月评优奖励；累计超过二个月（含两个月）的，扣发半年评优奖励（住 院除外），年度考核定为不合格。
2 .婚丧假在法定假期内享受评优奖励，假期外按事假执行。
3 .产假在法定假期内享受绩效工资，产假期限按照上级有关规定 执行，超出产假期限按事假执行。
4 .教师因请假给学校造成的一切损失由本人承当；给本人造成的 损失自行承当。
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