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八年级生物上册-第八单元健康的生活第一章传染病和免疫复习提纲-人教新课标版.doc

1、 第八单元 健康的生活 第一章 传染病和免疫 1、传染病及其预防: ⑴、传染病:由病原体引起的,能在人与人或人与动物之间传播的疾病。 ⑵、病原体:引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。 ※ ※2、传染病流行的三个基本环节:①、传染源 ②、传播途径 ③、易感人群。 A:传染源是指能够散播病原体的生物。 B、传播途径:病原体离开传染源到达健康 人的途径。传播途径有空气(流感病毒)、水、饮食(肝炎病毒、菌痢)、生物媒介(鼠 疫、疟疾)、飞沫(流感病毒)等传播。C、易感人群:容易感染某种病原体的人(婴 幼儿、老年人)。艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒(HIV),

2、主要是接触传播。 ※ ※3、预防传染病的三个基本措施:①、控制传染源 ②、切断传播途径 ③、保护易感人群。预防传染病要做到综合预防措施与重点预防措施相结合。 4、传染病的特性:有 病原体,有 传染性、流行性、免疫性、可预防性 等 传染病特性 说 明 举 例 有病原体 传染病都有病原体 流感病毒(流感)、 结核杆菌(肺结核)、 HIV(艾滋病)、 肝炎病毒(肝炎)、 回虫卵(蛔虫病)、 淋球菌(淋病) 有传染性 能在生物之间通过不同途径相互传播 ①、流感、肺结核通过飞沫,空气传播; ②、艾滋病、肝炎、

3、淋病通过接触传播; ③、肝炎、蛔虫病通过饮食传播。 有流行性、 季节性、 地方性 ①、在一定条件下可爆发、流行以致大流行。②、受气候影响,只在一定季节发病③、只限在某地区流行 ①、流行性感冒,鼠疫; ②、疟疾、鼠疫; ③、鼠疫、血吸虫病、乙型脑炎 有免疫性 人们在患过某些传染病你、并痊愈后,可以产生不同程度的免疫力,在一定时间内不再受该病的感染。 流行性感冒、麻疹、水痘、天花等 可预防性 做好控制传染源 、切断传播途径 、保护易感人群的工作,传染病可以预防。 早报告、早隔离、早预防、早诊断、早治疗;积极锻炼;搞好卫生。 ※ ※5、免疫:人体具有的一种“

4、生理防御、自身稳定与免疫监视”的功能叫“免疫”。免疫是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,从而破坏和排斥进入人体的抗原物质,或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以维持人体的健康。 47 6、抗原:引起人体产生抗体的物质(如:病原体)。当人体抵抗抗原侵入的功能过强时,在过敏原的刺激下,就会产生过敏反应. 抗体:当病原体进入人体后,刺激了淋巴细胞,淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。叫做抗体。一定的抗体和一定的抗原结合,从而促进吞噬细胞的吞噬作用,将抗原清除,或使病原体失去致病

5、性 7、免疫分为非特异性免疫和特异性免疫两类:①、非特异性免疫:是人生来就有的,针对多种病原体起作用的。如吞噬细胞、溶菌酶、各种屏障等。②、特异性免疫:后天才有的,针对一种病原体起作用的。 自动免疫 自然的:患传染病或隐性感染后获得的免疫力 8、特异性免疫 人工的:预防接种后获得的 自然的:通过胎盘、哺乳传给婴儿的 被动免疫 人工的:注射抗毒素、抗菌血清获得的 ※ ※9、人体免疫的三道防线:①、皮肤。粘膜和纤毛 ( 非特异 性免疫 )

6、 ②、体液中的杀菌物质和吞噬细胞 ③、人体中的免疫器官和免疫细胞 ( 特异 性免疫 ) ※ ※10、免疫的功能:①、抵抗抗原的侵入,防止疾病的产生;②、清除体内衰老、死亡、和损伤的细胞;③、监视、识别、和清除体内产生的异常细胞。 11、计划免疫: ⑴、计划免疫概念及意义:根据某些传染病发生的规律,将各种安全有效的疫苗,按照科学的免疫程序,有计划的给易感人群接种,以达到预防、控制、和消灭相应传染病的目的,这种有计划地进行的预防接种,简称为计划免疫。 ⑵、疫苗:通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品,接种于生物体,可以产生相应的抗体。 - 2 - 用心 爱心 专心

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