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少儿栏目策划方案《童梦乐园》.doc

1、咸丰电视台少儿栏目《童年梦乐园》策划方案 一、栏目立意 随着中国经济发展的提高,教育花费在家庭支出中所占的比例越来越大。从幼儿园到大学,家长越来越重视孩子的教育。 在大学不断扩招,中小学不断改建的大背景下,在当前社会状况下,家庭少儿教育势必成为学校教育之外的一个必须补充。在居三、四线城市经济水平的县城,少儿的家庭教育主导者——家长的文化素养和接受新鲜事物的程度均低于一二线城市的家长。 调查显示,城市儿童每天看电视的时间平均为两小时,乡村儿童因娱乐方式有限每天看电视的时间平均超过两小时。这说明电视节目已经成为少儿日常生活中不可缺少的重要组成部分。在上述的前提下,《童年梦乐园》就是一档

2、面向咸丰县域少儿和家长的少儿类电视栏目。 举办这样一档少儿栏目,既能保证儿童在入园前能接受一定的启蒙教育,又能与学校教育相辅相成,共同促进儿童成长。 二、群体分析 电视栏目的确立,在于办出自己的特色和优势,形成强大的收视竞争力,以吸引更多的广告商进行广告投入。这个目标的实现,首先就要对儿童收视市场的细分。对于儿童而言,从0至12岁是可以划分为三个年龄阶段的。   1、0岁至2岁,这是属于婴儿时期,其消费主要由其父母决定。 2、2岁至6岁,这是属于小童(或称幼儿)时期。这一时期的电视栏目的特点是以玩乐为主,在玩乐中使幼儿的智力和能力得以提升。 3、6岁至12岁,这是属于中大童时

3、期。孩子开始接受学校教育,逐渐形成自己的道德品质及心理素质。 0-12岁的儿童思想活跃,个性突出,但自控能力差、依赖性强、动手能力差。但也是一个比以往同龄人更早熟的群体,大多数是独生子女,手中有可观的零用钱,更早懂得如何支配。且多对电视节目有很大的选择权,同时更容易接受新事物,决定了他们对家庭消费影响很大。值得注意的是儿童并不拥有消费决定权,多数家长往往指定品牌购买,但有60%的家长会听取孩子们的意见。 少儿类栏目《童年梦乐园》,主要是针对2岁至12岁的这两个年龄阶段的孩子。 三、栏目内容 (一) 基本定位 栏目名称: 《童年梦乐园》 宣传语: 童年梦

4、乐园 快乐共成长 栏目特色: 引导: 寓教于乐,引导少儿成长 教育: 丰富家长的儿童教育经验 倡导: 倡导健康、快乐、积极的儿童教育模式 收视人群 : 2-12岁儿童及家长 风格特质: 新锐、品质、健康、快乐 开播时间: 2016年4月(暂定) 播出频道: 咸丰电视台影视频道 播出频次: 周播 播出时间: 待定 节目时长: 30分钟 栏目内容: 策划全年少儿活动,跟进、更新活动内容,每一期的内容不相同

5、 (二) 栏目实施 栏目内容 常规内容:因城区的幼儿园上学时间与小学一致,而培训机构上课时间为课余时间以及寒暑假期,本栏目的参与对象则囊括了城区幼儿园、小学和培训机构的少儿。 全年结合每月每个时期的热点策划相关活动,附件详细说明。将每个活动的周动态和精彩片段剪辑,作为栏目主要内容;如果冠名或赞助商为教育机构,还可以展播机构精彩的课堂内容。 互动参与:邀请家长、教育专家、教师参与采访拍摄,分享值得借鉴的教育经验;征集一些有趣的关于儿童的家庭录像(内容可以关于旅游、才艺表演、家庭幽默短片、童言无忌等),作为常规内容的补充。

6、 栏目经费 商业化运作,招商行业客户以节目联办的方式收取费用。 栏目框架 节目导视:用凝练的语言概括本期话题 片头:栏目包装 主持人出境:引导观众快速进入本期主题 内容展播:实景拍摄或素材提供,展示相关活动进程 主持人串讲:引入下一部分内容 节目提示/主持人总结/下期节目预告 四、市场预期 (一) 时段分析 优势:抓住市场机遇,满足家庭对少儿教育的需求; 建议周末播出,家长可以和小朋

7、友一起观看; 时长30分钟,内容丰富,趣味性强; 参与性强,能够吸引少儿家庭的兴趣,便于扩大节目影响; 劣势:咸丰电视台影视频道目前的收视率较低; 节目经过一定时间的制作和播出,有望在县域内塑造成高收视率栏目; (二) 可行性建议 先期试运行,通过一段时间的磨合,逐渐掌握运行方向,扩大栏目影响,吸引家庭、学校和培训机构参与到节目中来。 先期抓住“六一”儿童节对少儿关注度集中的时机,以方便学校和培训机构普遍参与的方式,运用优惠的招商政策寻找合适的联办单位,以少儿家庭喜闻乐

8、见的文艺汇演形式吸引少儿家庭和受众的关注。 (三) 播出平台分析 优势:能够具体结合本地少儿教育情况; 广泛发动本地少儿家庭参与,收视率更有保障; 劣势:目前覆盖面不够广泛; 受众主要集中在城区; 经过前期栏目的运作,有望拉动城乡居民共同参与,降低劣势影响; (四) 目标受众分析 基本上属于80后父母,接受新信息的能力较强; 关心子女教育,愿意投入教育花费; 上班族为主,没有太多的时间关心子女; 子女普遍为独生子女,父母缺

9、乏教育经验,吸收新的教育经验渠道有限; 部分少儿由祖父母辈照顾,教育观念落后,有新的教育引导节目更愿意参与; (五) 客户分析 知名儿童用品及服饰厂商、经销商; 优秀的私立幼儿园; 其他儿童教育培训机构(课外培训类); 学区房楼盘; 在售楼盘; (六) 市场规划 走品牌栏目路线,保证栏目的制作水平; 以栏目为服务载体,为客户提供更纯粹、更专业的品牌推广平台; 吸引更多客户参与广告投放; 寻求与知名幼儿园、培训机构进行栏目联办,减少栏

10、目运行压力; 实现客户、栏目、收视群体的三赢局面; (七) 赞助方式 冠名赞助(节目名称中出现,主持人口播) 友情赞助(结尾字幕出现) 软宣传(配合拍摄,在节目字幕中出现) 节目板块间广告(共xx秒) 具体的赞助方式及广告回报将根据具体活动细案详细策划; 五、2016年4月-2017年3月全年活动初步预备策划 (一)2016年4月-5月:童心向上 快乐分享——咸丰2016 庆“六.一”少儿电视文艺晚会 4月展播各幼儿园、小学、培训机构选送的报名节目,微信及网络平台投票选拔;

11、 5月中旬胜出节目彩排; 5月下旬参演节目定妆彩排; 5月末晚会录制,奖项颁奖; 6月1日咸丰电视台晚会播出; (二)2016年6月:超能宝宝 爬响XX——宝贝总动员 于某卖场(或孕婴店、早教机构)购买任意XX产品,即可凭购物小票报名参与; 工作人员通知具体比赛时间地点; 《宝贝总动员》走进XX各早教中心、社区及公共场所设立赛区; 6月上旬、中旬及下旬初赛:为初生组(7-11月)和成长组(12-15月)分别在长7米、宽4米的赛道上进行爬爬比赛,限时3分钟,用时最短到达终点

12、的宝宝获胜。每场比赛前2名可参与月底总决赛; 6月底总决赛,并设“袋鼠妈妈在行动”活动,由妈妈与宝宝一起加入比赛,用时最短到达终点获胜。由“宝宝个人成绩”+“袋鼠妈妈成绩”决出总冠军,颁奖; 咸丰县电视台对《宝贝总动员》比赛过程进行录制并播出,吸引城区宝宝及家长收看; (三)2016年7月:少年夏令营 共组织50名少年参加; 励志成才讲堂; 博物馆参观,文化体验; 校园安全防灾集训营; 仲夏“循环我们的爱”——爱心公社“爱心书包漂流”; 我爱我家——亲子家庭活动; 咸

13、丰县电视台对夏令营过程进行录制并播出; (四)2016年8月:梦幻T台精灵 炫动巨星风采——少儿模特大赛 设置幼儿组2岁-6岁,大童组7岁-12岁,各培训机构和学校选送选手; 8月上旬、中旬分3场进行初赛,自我介绍、走台、才艺展示; 8月下旬一场决赛,设置前三名、最上镜奖、最萌奖、最佳设计奖、最环保奖等单项奖; 奖品由赞助商提供,赛事走台服装由赞助商提供,充分展示品牌童装风格; 赛事提倡选手自行创作服装,倡导环保利用等理念; 咸丰县电视台对赛程进行录制并播出; (五)2016年9月、10月:家

14、有新生——“爱教育分享会” 好习惯伴我成长; 给孩子一个梦想; 分享系列主题、我的成长故事系列主题、校长论坛系列主题等,邀请学校老师、培训机构、教育专家、名人名家等进行主题分享; 咸丰县电视台对分享会进行录制并播出; (六)2016年11月-12月:童心 友爱 放飞理想——咸丰县“XX杯”2016年首届童话节 以“读童话、看童话、编童话、演童话”为主线,以重要节点活动为核心,以主题展演、主题竞技、系列行动为展示平台和互动聚集,吸引各小学校、幼教机构、知名艺校参与具体活动的开展,丰富少年儿童课余文化生活的同时培养少年儿童的文

15、学兴趣,提升少儿素质,把童话节办成少儿喜爱的文化品牌活动; 校园中英文童话短剧展演; 经典童话舞蹈展演; “童心愿”——全县童画作品主题展; 咸丰县电视台对各展演进行录制并播出; (七)2017年1月-2月:少儿才艺大比拼 艺术表演类:声乐类:歌曲、戏曲   舞蹈类:民族舞、现代舞、拉丁等   器乐类:钢琴、电子琴、古筝、小提琴、二胡、竹笛、唢呐、笙、葫芦丝、 手风琴等   书画才艺类:书

16、法:毛笔、钢笔; 绘画:国画、色彩、水彩画、素描、水粉、油画、版画、装饰画等    才艺大赛按照不同参赛类别依次举行海选、决赛、汇报演出; 书画类比赛选手办理报名手续后直接提交作品参与评选,决赛现场作画。  艺术表演类选手报名,以及才艺展示项目; 参赛题材、项目自选;提倡原创作品;演出服装、道具、伴奏带自备; 设立类别一、二、三等奖;颁发奖杯和荣誉证书,其他获奖选手颁发荣誉证书; 优秀选手有机会参加汇报演出;  咸丰县电视台对各展演进行录制并播出; (八)2017年3月:向快乐出发——幸福总动员 亲子全家动员(穿亲子装)幸福随手拍,0岁-12岁儿童家庭均可参加; 6个月-1岁宝宝爬行比赛,宝宝们在赛道上的各种有趣表现; 1岁-12岁宝宝快速吃下蛋糕,不能擦嘴和脸,最快吃完的宝宝,获得精美礼品一份; 其他有趣的活动; 活动结束,主持人代表节目组送上礼物; 咸丰县电视台对活动进行录制并播出;

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