1、
到实验室去：氧气的制备和性质
《氧气的性质》学案
一、氧气的物理性质：
氧气的物理性质
颜色
气味
状态
密度
溶解性
思考：1、为什么可以用排水法收集氧气？充满氧气的集气瓶为什么应瓶口向上放在桌面上？
2. 下列事实中,可以说明水能溶解少量氧气的是（ ）。
A．养热带鱼时需要向水中加氧气 B．水加热到沸腾变成水蒸气
C．水能溶解某些氧化物 D．鱼虾能在河水中生存
二、氧气的化学性质：
实验1、木炭在氧气中燃烧
反应物的名称
反应物的色、态
2、
在空气中燃烧现象
在氧气中燃烧现象
文字表达式
木炭
表面
发出
放出 ，生成一种能使澄清石灰水变 的气体。
思考：木炭在空气中燃烧与在氧气中燃烧剧烈程度明显不同，原因是什么？
实验2、铁丝在氧气中燃烧
反应物的名称
反应物的色、态
在空气中燃烧现象
在氧气中燃烧现象
文字表达式
铁丝
剧烈燃烧， ，放出大量的 ，生成一种 固体。
注意：1.铁丝能与空气中的氧气缓慢反应，但不能燃烧，如：铁生锈。
2.实验前将铁丝打磨是为了除去铁
3、锈，防止铁锈阻止反应进行。
交流讨论：1. 将铁丝绕成螺旋状,为什么?
2.火柴的作用是什么？
3.集气瓶底部应放少量的水或铺一层细沙,为什么?
实验3、蜡烛在氧气中燃烧
反应物的名称
反应物的色、态
在空气中燃烧现象
在氧气中燃烧现象
文字表达式
石蜡
产生 火焰
发出
放 ，集气瓶内壁有 生成，同时产生一种能使澄清石灰水变
的气体。
氧化反应：物质与 发生的反应。
氧化反应
[总结]
1.可燃物在氧气中
4、比在空气中燃烧要剧烈，燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关。
2.某些在空气中不能燃烧的物质，在氧气中能燃烧
3.有氧气参加的反应属于氧化反应
4.氧气不仅能与碳、铁、石蜡反应，还能与氢气、镁、铜、红磷等反应。
小结：
氧气的化学性质 ,能与许多物质发生 ，
具有 。
课堂练习：
1. 下列关于氧气的叙述，不正确的是（ ）
A、氧气不易溶于水 B、液态氧是无色的
C、氧气的密度比空气大 D、通常状况下，氧
5、气是无色无味气体
2.下列有关氧气性质的叙述，正确的是： （ ）
A、通常氧气是无色无味的气体
B、氧气能支持燃烧，具有可燃性
C、有氧气参加的反应属于氧化反应
D、氧气能与许多物质发生反应
3.下列关于燃烧现象的描述，正确的是（ ）
A、红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
B、铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射
C、木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳
D、镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光
4. 在下列变化中：
A. 镁 + 氧气 氧化镁 B.水氢气+氧气
C.磷+氧 气 五氧化二磷 D.石蜡+氧气 水+二氧化碳
（1）属于化合反应的是_________________。
(2)属于氧化反应的是______________。
(3)既属于氧化反应又属于化合反应的是_______。
5. 有三瓶失去标签的气体，分别为空气、氧气和二氧化碳，如何将它们一次性区分开来？
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