1、湘教版九年级思想品德教案-第二单元第二节第二课时第二课时教学内容：资源小国，环境污染与破坏教学目标：a) 了解我国自然资源的基本特点；b) 了解我国面临的环境问题；c) 明确社会主义初级阶段我国面临严峻的资源和环境形势。教学重点：我国面临严峻的资源和环境形势教学过程：一、 导入新课。【解说】我国面临严峻的人口形势，由于人口的增长和近代大工业的崛起，资源短缺、环境恶化已成为世界性问题，我国问题尤为严重。二、 讲授新课。1、资源小国【提问】有人说我国既是一个资源大国，又是一个资源小国，你认同吗？为什么？（学生讨论回答，教师归纳）【明确】我国自然资源总量大，种类多资源大国 但人均占有量少，开发难度大
2、资源小国【读书指导】教材035第一、二段小体字。【提问】我国面临着哪些严峻的资源形势？（学生讨论回答，教师归纳）【明确】1、人均占有量少，并随着人口的继续增加而加剧。2、资源分布不平衡，造成运输紧张，生产成本高。3、资源的开发不合理、不科学造成了资源的巨大损失和浪费。【议一议】见教材036“议一议”。2、环境污染与破坏【提问】什么是环境问题？（学生回答，教师归纳）【明确】环境问题主要是指环境的污染和生态环境的破坏。【提问】我国存在的环境问题有哪些？（学生看书并回答）【说一说】教材036的图片反映了我国面临的哪些环境问题？（学生讨论并回答）【提问】造成环境恶化的因素有哪些？（学生讨论35分钟，派
3、代表回答）【明确】1、人口的压力构成了对中国生态环境的最大威胁，人们迫于生存，毁林开荒，围湖造田，乱砍滥伐，破坏植被。2、我国是世界上最大的发展中国家，肩负着发展经济的重任，工业化起步晚，起点低，而且面临快速发展的形势，容易使人们只注重眼前利益而忽视长远利益，以损害环境为代价而换取经济的一时繁荣。【想一想】在你的生活中，让你感触最深的环境问题是什么？三、 总结：我国面临着严峻的环境和资源形势，只有保护资源，改善环境，使人口、资源、环境协调发展，才能保证社会主义现代化建设的顺利进行。四、 作业：1、我国面临的环境问题可以概括为（ ）（1）人口多（2）资源少（3）环境污染严重（4）经济发展落后问题费 2、A、（1）（2）（3）B、（1）（2）（4）C、（2）（3）（4）D、（1）（2）（3）（4）2、根据下列数据制定一幅条形统计图，并说说这些数据说明了什么。在我国，人均耕地占有量为世界平均水平的32%，人均淡水量为24%，人均森林蓄积量为13%，人均煤炭储量为47%，人均铁矿储量为49%，人均铜矿储量为29%
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