半个蛋壳活动设计.doc

小班语言活动半个蛋壳教案活动时间：11月23日 课时划分：1课时活动目标： 1、知识目标：知道蛋壳易碎的特点。2、情感目标：理解故事内容，乐意表达自己的想法。 3、能力目标：能根据画面信息，进行大胆猜想。 活动准备： 半个蛋壳实物 小老鼠图饰和背景图。活动过程：一、 情境导入听声音，猜朋友。请孩子们通过听小动物叫声猜测今天的小客人。幼：小鸡师做动作引导。幼：小老鼠。二、看PPT课件1、幼儿能根据画面，进行大胆猜想。师：小老鼠在哪里玩？幼：草地上、田野上师：突然他发现了什么？幼：半个蛋壳。师：太阳好晒呀，你们猜猜皮皮会怎么办呢？幼：把蛋壳当帽子师：会像你们说的把蛋壳当帽子？我们来看看。哇，你们跟皮皮想的一样，说明你们刚刚都开动了小脑筋。师：小河没有桥，皮皮怎么过去啊？幼：把蛋壳当小船师：都同意把蛋壳当小船？那我们来看看师：皮皮把蛋壳当成什么了？幼：小船师：给自己拍拍小手、师：皮皮要下山坡，这回皮皮会把蛋壳当什么呢？幼：滑滑车师：我们来看看皮皮把蛋壳当成了蛋壳车师：回到家后，皮皮会把蛋壳当什么呢？幼：当桌子、当杯子师：那我们去皮皮家里看看吧。师：哎呀，蛋壳怎么了？幼：破了师：跟你们刚刚想的一样?蛋壳破了，皮皮会怎么办呀?幼：再买一个蛋壳师：我们看看皮皮是怎么做的皮皮背着书包再去寻找一个蛋壳了。三、完整听故事一遍。师：刚刚你们看到皮皮他把半个蛋壳当成什么了？幼：帽子、小船、车子师：我们再来听一遍故事，看看皮皮是不是这样做的？师：老师完整的讲一遍故事。小结：原来皮皮把半个蛋壳当作帽子、小船、车子师：蛋壳最后怎么了？为什么会碎？幼：碎了，因为摔破了师：我们应该怎样保护蛋壳？幼：应该轻轻地拿，轻轻地放小结：是的，我们在拿蛋壳是要轻轻的，因为蛋壳比较薄我们要是用力了就会把蛋壳弄碎。四、活动延伸师幼共同玩小老鼠上灯台游戏。五、活动结束 随着音乐一起和皮皮去草坪旅行，走出活动室。