1、教 学 活 动 设 计 主题神奇的大自然 班级：大一班 教育目标1.了解树与人类和动植物之间的密切关系，知道纸的重要性，了解纸与树木的关系，养成节约、爱惜纸的习惯。2.尝试用树叶拼贴不同的造型，发展幼儿的想象力和创造力。3.培养幼儿有计划做事的能力，发展幼儿的自主学习的能力和提高幼儿的合作意识。活动流程安排晨 谈一、向幼儿问好，今天是几月几日？星期几？值日生是谁？请值日生说说自己的工作，大家一起分析：今天的天气怎么样？我们班一共来了多少人？男生多少？女生多少？一共来了多少人？(用报数的方法点或双数一起数）二、（当天谈话内容）：一年里有多少个季节？什么季节的时候，树叶就会渐渐地变黄从树上落下来？
2、请小朋友来说说：你住的房子的周围都有些什么样的树？说说你所认识的树，以及这些树的生长过程？在不同季节下有什么变化？树给我们的生活带来了哪些好处？我们应该怎样保护好我们周边的树？区域活动一、计划：1.幼儿自由选择区域。教师提问：“早上好！大家都选择了自已喜欢的区域活动，现在请你们谈谈自己今天的计划”，你想进哪个区？做什么？想和谁一起呢？2.重点介绍每个区所投放的新材料：（益智区、美工区）二、工作：美工区：绘画美丽的大森林手工七彩树；投放树叶、剪刀、卡纸、即时贴、线描笔、纸、双面胶、瓦楞纸、胶水等等。 建构区：森林别墅（合作搭建森林里的各种家园）；投放标识有花、树、别墅及别墅名称等辅助性材料。益智
3、区：数块多想法测量海绵拼插按规律排序。教师巡回观察、引导，关注他们对自己的计划是否落实，并提醒幼儿按照要求完成。投放相应的操作单、绳子、尺子、海绵、牙签等操作材料。 语言区：看图拼完整的句子报纸找字看图连线（找出各种树木的名称并连线）。投放相关的图片、字、词、笔、报纸、放大镜、水袋、胶水等。 科学区：有弹性的物体灯泡亮不亮奇妙的磁铁量杯老师进行观察、引导幼儿进行实验、探索结果并记录。 角色区：小食店、友爱医院（幼儿自由分配角色进行活动） 表演区：天赖之声（幼儿自由组成乐队进行打击乐）注意：幼儿在活动过程中完成了自己所选择的工作，想执行新的计划时，必须将前面工作的材料收拾整理才能进行下一个计划。三、整理：1幼儿听音乐收拾、整理材料。2幼儿自由喝水、入厕后回到位置做回想。四、回顾：1针对重点目标，总结幼儿是否落实自己的计划。2幼儿自己对照计划板讲述在区域中的活动，介绍作品名称和内容，说说自己在活动中的有哪些新发现或收获？在实践的过程中遇到什么问题有没有解决？是用什么样的方法解决的？获得什么经验或启示？3总结、反思区域常规，表扬在区域活动中积极探索，善于发现问题的孩子。
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