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爱联陈桂花区域活动设计方案.doc

上传人:仙人****88 文档编号:5895631 上传时间:2024-11-22 格式:DOC 页数:1 大小:35KB
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爱联陈桂花区域活动设计方案.doc_第1页
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1、教 学 活 动 设 计 主题神奇的大自然 班级:大一班 教育目标1.了解树与人类和动植物之间的密切关系,知道纸的重要性,了解纸与树木的关系,养成节约、爱惜纸的习惯。2.尝试用树叶拼贴不同的造型,发展幼儿的想象力和创造力。3.培养幼儿有计划做事的能力,发展幼儿的自主学习的能力和提高幼儿的合作意识。活动流程安排晨 谈一、向幼儿问好,今天是几月几日?星期几?值日生是谁?请值日生说说自己的工作,大家一起分析:今天的天气怎么样?我们班一共来了多少人?男生多少?女生多少?一共来了多少人?(用报数的方法点或双数一起数)二、(当天谈话内容):一年里有多少个季节?什么季节的时候,树叶就会渐渐地变黄从树上落下来?

2、请小朋友来说说:你住的房子的周围都有些什么样的树?说说你所认识的树,以及这些树的生长过程?在不同季节下有什么变化?树给我们的生活带来了哪些好处?我们应该怎样保护好我们周边的树?区域活动一、计划:1.幼儿自由选择区域。教师提问:“早上好!大家都选择了自已喜欢的区域活动,现在请你们谈谈自己今天的计划”,你想进哪个区?做什么?想和谁一起呢?2.重点介绍每个区所投放的新材料:(益智区、美工区)二、工作:美工区:绘画美丽的大森林手工七彩树;投放树叶、剪刀、卡纸、即时贴、线描笔、纸、双面胶、瓦楞纸、胶水等等。 建构区:森林别墅(合作搭建森林里的各种家园);投放标识有花、树、别墅及别墅名称等辅助性材料。益智

3、区:数块多想法测量海绵拼插按规律排序。教师巡回观察、引导,关注他们对自己的计划是否落实,并提醒幼儿按照要求完成。投放相应的操作单、绳子、尺子、海绵、牙签等操作材料。 语言区:看图拼完整的句子报纸找字看图连线(找出各种树木的名称并连线)。投放相关的图片、字、词、笔、报纸、放大镜、水袋、胶水等。 科学区:有弹性的物体灯泡亮不亮奇妙的磁铁量杯老师进行观察、引导幼儿进行实验、探索结果并记录。 角色区:小食店、友爱医院(幼儿自由分配角色进行活动) 表演区:天赖之声(幼儿自由组成乐队进行打击乐)注意:幼儿在活动过程中完成了自己所选择的工作,想执行新的计划时,必须将前面工作的材料收拾整理才能进行下一个计划。三、整理:1幼儿听音乐收拾、整理材料。2幼儿自由喝水、入厕后回到位置做回想。四、回顾:1针对重点目标,总结幼儿是否落实自己的计划。2幼儿自己对照计划板讲述在区域中的活动,介绍作品名称和内容,说说自己在活动中的有哪些新发现或收获?在实践的过程中遇到什么问题有没有解决?是用什么样的方法解决的?获得什么经验或启示?3总结、反思区域常规,表扬在区域活动中积极探索,善于发现问题的孩子。

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