ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:4 ,大小:33.01KB ,
资源ID:5889938      下载积分:10 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/5889938.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(化他山之石攻玉.doc)为本站上传会员【仙人****88】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

化他山之石攻玉.doc

1、 化他山之石攻玉 ——“创新作文”拟题一法教学案例 山西省永济市逸夫中学 郑建峰 【案例背景】 一直以来,写作是语文教学中的一个重要板块,不仅每次考试中所占比重极大,而且在日常生活中的运用非常普遍。在写作教学中,学生不善拟题是目前存在的普遍现象,而标题就如文章的眼睛一样,可以凝聚文章的神韵,使读者通过这第一个接触点来了解文章的思想和内容,正所谓“花香蝶自来,题好一半文”。学校的“创新作文”课题组成立以来,为了让学生能够了解拟一个好标题的妙处,并且逐步掌握拟题的方法,我在写作教学中重视了拟题训练,设计了这样一个教学环节。 【情景描述】 师:请同学们从以下广告语、店名、文章标题

2、中任选一、二则,说说它的特点和妙处: 1.三十六计走为上!                 --鞋的广告语 2.大石化小,小石化了!                --治结石病的广告语 3. 温+饱饭店 罩本衫专卖店 --店名 4. 娃哈哈 --公司名 5. 《真情诚可贵,理智价更高》 --文题 6. 《世上只有妈妈好》 --文题 生1:公司

3、名“娃哈哈”和文章标题“世上只有妈妈好”借用著名民歌和影视名曲的曲目名称,能吸引人的眼球,寓意生动而浅显。 生2:卖鞋的广告语“三十六计走为上”化用典故“三十六计,走为上计”,不仅让人产生联想,而且生动地突出了“鞋”在人们生活中的重要地位。 生3:治结石病的广告语“大石化小,小石化了”化用成语“大事化小,小事化了”,利用谐音,将治疗的效果通过通俗形象的语言告诉给消费者,容易激起消费者购买的欲望。 生4:店名“温+饱饭店”和“罩本衫专卖店”化用国家领导人“温家宝”和著名艺人“赵本山”的姓名,通过谐音生动地体现了店铺的经营内容和特色。 生5:文题“真情诚可贵,理智价更高”化用裴多菲《自由与

4、爱情》中的著名诗句“生命诚可贵,爱情价更高”,令人耳目一新,同时揭示了文章的内容与中心,新颖别致。 …… 师:大家的赏析非常到位!看来,同学们对以上的广告语、店名和文题都非常喜欢。它们能吸引我们的主要原因就是善于借用、化用成语、俗语、歌曲、诗句、人名等,并利用谐音和寓意来吸引人们的注意。那么,我们写作的时候,为了能够吸引读者的注意力,就应该根据写作要求和文章内容、中心等,首先在标题的拟定上下功夫,刚才的赏析给了我们拟题方面的哪些启示呢? ……(生七嘴八舌发言) 师:“化他山之石以攻玉”,可以使文章的标题恰当、新颖、别致,增添文章的情趣,让人有急不可耐的阅读兴趣。下面我们就用这种方法来试

5、着为以下写作要求拟一个标题。(出示材料) (阅读下面的材料,按要求作文:   天空收容每一片云彩,不论其美丑,所以天空广阔无边。   高山收容每一块岩石,不论其大小,所以高山雄壮无比。   大海收容每一朵浪花,不论其清浊,所以大海浩瀚无涯。 请就这几句诗的内容写一篇不少于800字的文章,立意自定,文体自选,标题自拟,所写内容必须在话题范围之内。) 生1:我想以成语“海纳百川,有容乃大”做题目。 生2:我从俗语“量大好做事,树大好遮阴”受到启发,想要以“量大好为人”做标题。 生3:薜渲有一句名言: “唯宽可以容人,唯厚可以载物”,我想把它改为:“宽以容人,厚以载物”。

6、生4:俗话说“宰相肚里能撑船”,我的标题是“拥有宰相肚,跑遍天下路”。 生5:歌曲《太子妃》中有句歌词是“爱你的全部还要包容你的缺点”,我拟的标题是“爱要包容缺点”。 …… 师:同学们能够从成语、俗语、名言和歌词中受到启发,拟出的标题新颖别致,且能紧密联系材料内容,的确难能可贵。当然,拟题除了要紧扣内容和中心外,必须突出“新”,以新引人。拟题的方法很多,这节课我们只掌握了其中一种,希望同学们在以后的习作中多练习、常巩固、勤探索,力争做到在作文拟题方面得心应手。 【案例反思】 本节课中,学生兴致盎然,通过赏析,既培养了学生的鉴赏能力、说话能力,又引导学生掌握了一种拟题方法。课堂中学生积极性调动起来了,思维异常活跃,个个都很投入,尤其赏析的过程更是十分精彩,虽然后面的拟题效果不是十分理想,但毕竟为以后的写作打下了良好的基础。 写作教学历来是困扰教师的一个难题,但只要我们更新教学理念,从提高学生能力的角度着手思考、精心设计、科学规划课堂教学,做一个善于钻研、不断探索、勇于创新的有心人,以优秀范例拓宽学生文化视野,凭阅读积累丰富学生文化积淀,借课堂活动活跃学生大脑思维,充分调动学生写作的积极性,让学生“动起来”、“活起来”, 在写作课堂教学中引进源头活水,必定能够使写作课堂清水长流。 4

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服