教师专业发展调查问卷.doc

教师专业发展情况的调查问卷学校姓名 各位老师，这是一份调查问卷，目的在于了解教师在教育教学理论、课堂教学和教育教学研究等方面的现状，以此作为开展教师专业成长活动的参考。本问卷调查所得资料只作综合分析，请不必有所顾虑，您的意见对于培训项目的开展非常宝贵，请您依据自己的真实感受作答，答案请填在（ ）内，个别题目可多选。谢谢您的协助！一、基本情况1、您的性别是（ ） A、男 B、女2、您的年龄是（ ）A、25岁以下 B、2530岁 C、3035岁 D、3540岁 3、 您的最高学历是（ ）A、博士 B、硕士 .4、 您取得的最高学历是（ ）A、全日制学校 B、在职取得（教育类） C、在职取得（非教育类） 5、您的教龄是（ ）A、不满两年 B、两年五年 C、 五年十年 D、十年二十年 E、二十年以上6、您的专业技术职务是（ ）A、中学高级 B、中学一级 C、中学二级 D、其他二、工作、学习情况7、您是否担任班主任（ ） A、是 B、否8、您所教学科是（ ）A、语文 B、数学 C、英语 D、物理 E、化学 F、生物G、历史 H、地理 I、政治 J、音乐 K、美术 L、体育 M、计算机及相关 N、心理 O、其他9、您任教年级（ ）A、小学 B、初中 C、高中 D、初、高中 E、成人10、您认为本校教师中的学习气氛（ ）A、很浓厚 B、一般 C、比较差11、您对教师职业的态度是（ ）A、热爱、愿意终生从事 B、比较喜欢、愿意努力 C、有机会可以重新选择12、您认为自己能否胜任当前教育改革要求下的学科教育教学工作（ ）A、完全能胜任并主动创新 B、能够胜任，应付自如C、基本能胜任比较吃力 D、力不从心13、您认为自己已经具备的专业素质有（ ）A、有扎实的专业知识 B、丰富的文化知识 C、有丰厚的教育学理论素D、有职业理想和追求 E、热爱教育事业 F、有较高的道德素养 G、经过专业的专业训练 H、有终身学习的迫切愿望和实际行动14、学校图书室是否有您的专业刊物（ ）A、有 B、没有 C、有，但还不够15、您订阅或购阅了几种专业刊物或专业书籍（ ）A、5种以上 B、34种 C、12种 D、没有16、您上网用于专业学习大约几个小时（ ）A、3小时以上 B、2小时左右 C、1小时左右 D、没有17、您每学期参加校、区级教研活动几次（ ）A、5次以上 B、34次 C、12次 D、没有18、平均算下来，您大概每天能用来自己看些教育类书籍期刊的时间是（ ） A、不到半小时 B、半小时一小时 C、一小时以上 D、几乎没有时间三、培训状况19、学校为您发展提供的机会（ ）A、很充分B、比较充分C、不够充分20、教学反思是否有助于您工作的展开（ ） A、是 B、不是 C、偶尔21、您喜欢哪些类型的业务培训活动（ ）A、外出观摩、听课评课 B、理论学习、专题讲座 C、课堂实践、自我反思D、学科教研、小组互动 E、跨科学习、协同互补 F、跨校交流、教研联动G、课题研究、提升自我 H、学术沙龙、自由研讨 I、订阅书籍、自主学习22、您认为教师的成长，最关键的因素（ ）A、学校领导的重视与关心 B、同行的帮助 C、自己的刻苦努力23、您认为目前开展的教师培训效果（ ） A、没有 B、一般 C、较好24、您对参加培训内容的迫切愿望是（ ）A、师德教育 B、实用技术 C、理论知识 D、同行经验25、（1）您认为参加的培训和学习主要是（ ）A. 侧重于学历的提高 B. 围绕教学改革或者科研的培训 C. 完成继续教育要求的培训 D. 几乎不参加，或没有机会参加（2）您认为这些培训和学习对您来说A. 帮助很大 B. 有些帮助 C. 帮助有限 D. 几乎没有帮助 E. 几乎不参加，或没有机会参加（ ） 26、您认为目前我区教师培训存在的主要问题有那些？相应的对策是什么？ 四、专业需求（一）关于教育教学理论27、您对教育教学理论感兴趣吗（ ）A非常感兴趣 B有一点兴趣 C无兴趣28、您认为教育教学理论对您的教学很有指导作用吗（ ）A有很大作用 B有一点作用 C无所谓29、您是否经常通过各种途径学习教育教学理论（ ）A经常 B有时 C不经常30、您是否能与时俱进自觉学习新的教育教学理论以提高自身素质（ ）A完全能 B 有时 C不能31、您是否经常将自己的教学实践经验进行总结，并以理论的形式体现出来（ ）A经常 B有时 C从不32、您认为国外的教育教学理论对您平时教学影响大吗（ ）A很大经常用 B一般不经常用 C很少用 D没用33、您是否经常参加学校的教育理论学习（ ）A经常 B有时 C学校要求才去34、您最喜欢的学习教育教学理论的方式是（ ）A专家讲座 B现场观摩交流 C自学 D学校培训35、您认为目前拥有的教育教学理论能满足教学要求吗（ ）A完全能 B基本能 C不能 D完全不能36、您希望接受相关的教育教学理论的培训吗（ ）A希望 B不希望 C无所谓（二）关于课堂教学37、由于思想观念落后，教学理论模糊等原因，造成教学艺术在实际教学中缺失。您认为存在这种现象吗（ ）A很多 B有一些 C没有38、学生对您的课堂教学满意吗（ ）A非常满意 B一般 C不满意39、您觉得自己的课堂教学最让学生满意的是（ ）A个人魅力 B语言谈吐 C教学艺术40、您是否经常通过各种渠道，不断改善提高自己的教学艺术（ ）A是 B有时 C 不是41、为了不断提升个人魅力，您常通过什么途径形成自己独特有效的教学艺术（ ）A广泛吸取经验精华 B 结合个人实践总结 C和同事交流学习42、您经常在课后对自己的教学自我反省吗（ ）A经常 B 有时 C 从不去想那么多43、您经常采取什么方式反思自己的教学（ ）A在脑中回顾一下 B和同事就某一问题展开讨论 C在教案后写几行 D系统思考并写下来44、您在教学工作中最喜欢（ ）A独自作战 B偶尔与他人探讨 C关注团队合作45、您是否认为“拥有精湛的教学艺术水平，可以使您的职业更美丽”（ ）A是 B不是 （三）关于教育教学研究46、您是否认为教科研方法太复杂，搞教学科研就增加了工作负担（ ）A是很大负担 B有些压力 C无负担47、有人说“搞教科研很好，但是太耽误教学” 您是否同意（ ） A同意 B不太同意 C反对48、教科研与教师本职工作相矛盾吗（ ）A是 B有些矛盾 C无49、您对搞教科研活动有兴趣或有欲望吗（ ）A非常强烈B有一些C无所谓50、在搞教科研的过程中，缺乏专家引领，往往感觉无从下手，您有这种感觉吗（ ）A深有同感 B有一些 C没有51、教学与科研一体化，本质上就是用科研的思路研究教学。A很有道理 B有一定道理 C不是52、您认为写论文是（ ）A、提高教育教学的有效途径 B、对日常的教育教学作用不大 C、形式主义，除了评职称就没用53、到目前为止，您发表过论文或有获奖论文吗（ ）A、很多（五篇以上） B、有一些（五篇以下） C、没有54、您从事的教科研（ ）A、结合工作进行有效研究 B、为评职称参与研究 C、研究有困难五、专业发展55、您的教师专业发展目标是（ ）A、能胜任教学就可以 B、成为校级骨干教师 C、成为区级骨干教师 D、成为市级骨干教师56、您认为目前专业成长的障碍和困惑是（ ）A、付出与回报不成比例 B、教学理论难以应用于教学实践 C、提高课堂实效性的能力欠缺 D、学生难教、成绩不理想 E、自身知识不足 F、教研开展困难 G、学习机会不多H、其他请补充 57、专业化的教师必须具备从事教育教学工作的基本技能。你认为专业化的教师必须应形成的技能是（ ）A、教学设计技能 B、课堂教学技能 C、教学研究技能D、应用教学媒体技能 E、学业检查评价技能 F、组织、指导学科课外活动的技能58、您认为什么最能体现教师专业发展的进步与成功的是（ ）A、职务职称的提升 B、取得更高的学历 C、学生获得良好发展D、个人修养的完善 E、业务水平的提高 F、经济收入提高G、受到社会的更多尊重 H、请补充您的见解59、您自己是否思考过自己作为教师的专业发展（ ）A、经常思考，有自己的发展规划 B、考虑过，但不知怎样着手 C、听从管理部门的安排 D、从未思考60、您对自己目前的发展状况的评价是（ ）A、满意 B、基本满意 C、一般 D、不太满意 E、很不满意61、您认为促进教师专业发展的主要动力是（ ）A、更新知识，提高素质 B、使学生获得更好的发展C、追求职务职称的提升 D、追求更高的收入E、适应教育改革的新要求 F、更好实现人生价值H、请补充您的见解请按重要性大小，选出您认为最重要的三项-62、您认为目前自己最需要发展的方面是（ ）A、多媒体等教育技术 B、课堂教学技能C、科学文化及人文方面的素养 D、现代教育理念E、教育科研、论文写作方面 F、职业道德和职业理想 G、班级管理H、请补充您的见解请按重要性大小，选出您认为最重要的三项-63、您认为制约中学教师专业发展的主要因素是（ ）A、工作压力大、无暇顾及 B、受中考、高考制度的束缚C、管理部门还缺乏相应的政策支持 D、社会对教师职业还不是很重视E、教师个人原因，缺乏动机 F、与实际课堂教学缺乏联系G、请补充您的见解