1、
《声音的特性》导学案
班别：___________ 姓名：_____________ 学号：_____________
【学习目标】
1、通过自学知道声音的特性。
2、通过实验探究得出影响声音三个特性的因素。
3、知道人耳听到声音的范围，体验现实世界物体的发声是丰富多彩的，从而更爱世界，热爱科学。
【学习重点】1.让学生体会和理解音调、响度和音色。2.通过实验探究音调、响度与什么因素有关。
【学习难点】1.音调与响度的区分；2.音调、响度与什么因素有关
【自主学习】
知识点一、音调
一、仔细阅读课本图1.3－1演示实验，注意以下几方面：
(1) 先后两次
2、实验，改变尺子伸出的长度。
(2) 用手拨动钢尺时，偏离中心的程度相同（振动幅度相同）
(3) 观察尺子振动的快慢，听尺子振动发出的音调。
你的发现：
尺子伸出长，尺子振动 （快、慢），你听到的声音音调 （高、低，）尺子伸出短，尺子振动 （快、慢），你听到的声音音调 （高、低），由此可知：音调高低受物体振动 影响。
物理学中用频率来表示振动的快慢，频率高则物体振动快；反之，则物体振动慢。
结论： ________决定音调的高低，物体振动_________越高，发出的音调就_________ 。
二、超声波与次声波
阅读课本20-2
3、1页，并完成下面几个问题。
1．在国际单位制中，频率的单位是什么？ __ 简称： __ 符号： ___
2. 人的听觉上限的频率是_______Hz，人们把高于这个频率的声波叫做__________；
人的听觉下限的频率是_______Hz，人们把低于这个频率的声波叫做__________。
3. 自然界的许多活动都能产生次声波如 __ 、 ____ 、 __ 、 __ 等。
4．小组讨论：
夜深人静 ，为什么狗总是比人先发现“访客”的到来而吠叫？ 为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，却能听到讨厌的蚊子声？
4、
知识点二：响度
实验：将一把钢尺紧压在桌面上，一端伸出桌边。保持钢尺伸出的长度不变，分别用不同的力度拨钢尺，使钢尺振动，仔细辨别声音，并同时观察钢尺的振动。
你的发现：
当用力大时，尺子偏离中心的程度 ___ （大/小），发出声音响度 _ （大/小）。
物体振动时偏离原来位置远，叫做物体振动幅度，简称振幅；
结论： 声音的响度与 ______ 有关，振幅越大时，声音的响度 ____ 。
振幅是确定响度的唯一因素吗？老师在教室前说话，前面和后面同学听到的声音一样大吗？
实际中，响度还跟听者与发声体的距离有关。距发声体越远，听到的声音越小，响度越小
5、因为声音在传播过程中，越到远处越分散。）
结论：声音的响度与________、_________、____________有关。
知识点三：音色
未见其人，先闻其声。类似这种现象还有很多，听到声音我们就可以判断是葫芦丝还是钢琴，是敲击桌子还是钢管。物理上，把不同的物体发出的声音具有不同的特色叫音色。
音色与什么因素有关？
结论：音色是由发声体的 ________ 、_________ 所决定的。
【 课堂小测 】
1. 声音是多种多样的，有的声音悠扬、悦耳，给人以美的享受，这种声音称为乐音。乐音通常有
__________、__________、_________
6、 三个特性。
2．女高音与男低音中的“高”与“低”指声音的_______不一样，是由声源的振动_______决定的；
“引吭高歌”与“低声细语”中的“高”与“低”指声音的__________不一样，是由声源振动的
___________决定的。
3．钢琴、吉他、笛子等，即使音调和响度都相同，我们仍然可以区别出来它们的声音，这是因为它
们的______不同。
4. 弦乐器的音调高低决定于弦的长短、松紧、粗细。在弦的粗细，松紧相同时，弦越______，音调越高；在弦的粗细，长短相同时，弦越______，音调越高；在弦的长短、松紧相同时，弦越______，音调越高。 [来源:Z#xx#
7、k.Com]
5．童话故事中的狼为了想吃掉小兔子，学着兔妈妈的声音说:“小兔子乖乖，把门儿开开！”小兔子
知道这不是它妈妈的声音,这主要是因为狼和兔妈妈声音的____________和____________不同。
6. 拿一张硬纸片让它快速从木梳齿上划过，再让它从齿上慢慢划过，则两次所发出的声音（ ）
A. 音调不同 B. 响度不同 C. 音色不同 D. 它们都不同
7. 下面说法中错误的是（ ）
A. 发声体每秒振动次数越多，音调就越高，响度越大
B. 声源离人耳越近，振幅越大，响度越大
C. 音色与发声体的结构，材料有关
D. 用力敲鼓，鼓面振幅越大，响度越大
8．不同的乐器演奏同一首乐曲，我们能够分辨出不同乐器，这主要是依据 （ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．频率[来源:学#科#网]
9. 在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。这是根据什
么来的？（ ）
A．声音的响度 B．声音的音调 C．声音的音色 D．声音是否悦耳动听
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