1、高流中学校本课程 *（高中物理选修3-1）导学案 班级 小组 姓名 【课题名称】闭合电路的欧姆定律课型新授课课时8【学习目标】1. 会用能量转化守恒推导闭合电路的欧姆定律，理解其数学表达式的意义. 2. 会推导路端电压与负载的关系，知道这种关系的公式表达和图线表达，并能用来分析、计算有关问题. 知道短路和断路时的特征。【学习重点】1.用能量转化守恒推导闭合电路的欧姆定律.2.路端电压与电流（外电阻）关系的公式表示及图线表示【学习难点】路端电压与负载的关系【学法指导】自主阅读、合作探究、归纳总结；【知识链接】欧姆定律【导学过程】（学习方式、学习内容、学习程序、问题）【导学笔记】预习导学（10分钟
2、）课前自主学习 请学生自主学习教材第二章第1节P60至P62。“快速阅读，完成下列问题，将问题答案用铅笔划在书上”一闭合电路的欧姆定律：1.闭合电路是由哪几部分组成的？2.在外电路中沿电流方向，电势如何变化？为什么？在内电路中沿电 流方向，电势如何变化？为什么？3探究闭合电路中的能量转化 物理情景：电源电动势为E，内电阻r，外电阻为R，当电键闭合后，电路电流为I。在t时间内外电路中电流做功产生的热为：Q外= 在t时间内内电路中电流做功产生的热为：Q内= 电池化学反应层在t时间内非静电力做的功W= 根据能量守恒定律可得: 4.闭合电路的欧姆定律 内容： 数学表达式： 适用条件： 其它表示形式：
3、，各量的物理 意义： 在展示导思（25分钟）课中合作探究一、探究路端电压与负载的关系： 1. 问题:对给定的电源，E、r均为定值，外电阻变化时，路端电压U如何变化？2. 用课本61页图2.7-3探讨路端电压随外电阻变化的规律。实验结论： 用闭合电路的欧姆定律如何解释？ 讨论两种情况：a：断路的特征： b：短路的特征：2. 讨论：电源的UI图象。课本62页思考与讨论。 从图象可以看出路端电压与电流的关系是什么？ 直线与纵轴的交点表示的物理意义是什么？直线的斜率呢？二、典型例题分析类型一、用闭合电路的欧姆定律求电源的电动势和内阻。. 类型二、电路的动态分析问题：例题2.如图所示，当滑线变阻器的滑动
4、触点向b移动时：( )A、伏特表V的读数增大，安培表A的读数减少B、伏特表V的读数增大，安培表A的读数增大C、伏特表V的读数减少，安培表A的读数减少D、伏特表V的读数减少，安培表A的读数增大 总结思路： 检测导练（10分钟）课堂自主检测1在已接电源的闭合电路里，关于电源的电动势、内电压、外电压的关系应是 A如外电压增大，则内电压增大，电源电动势也会随之增大B如外电压减小，内电阻不变，内电压也就不变，电源电动势必然减小C如外电压不变，则内电压减小时，电源电动势也随内电压减小D如外电压增大，则内电压减小，电源的电动势始终为二者之和，保持恒量2. 如图所示电路用来测定电池组的电动势和内电阻。其中V为
5、电压表（其电阻足够大），定值电阻R=7.0。在电键未接通时，V的读数为6.0V；接通电键后，V的读数变为5.6V。那么，电池组的电动势和内电阻分别等于（ ） A、6.0V，0.5 B、6.0V，1.25 C、5.6V，1.25 D、5.6V，0.53. 电动势为2V的电池在电路上输出1A的电流，可以断定（ ）A内外电阻相差2 B外电阻为2 C内电阻为2 D内外电阻之和为2。4图为两个不同闭合电路中两个不同电源的U-I图像，下列判断正确的是 A电动势E1E2，发生短路时的电流I1 I2B电动势E1=E2，内阻r1r2 C电动势E1E2，内阻 r1 r2D当两电源的工作电流变化量相同时，电源2的路
6、端电压变化大 5. 在如图所示的电路中，R1、R2、R3、R4皆为定值电阻，R5为可变电阻，电源的电动势为E，内阻为r，设电流表A的读数为I，电压表V的读数为U，当R5的滑动触头向a端移动时，判定正确的是（ ）AI变大，U变小 BI变大，U变大CI变小，U变大 DI变小，U变小 课后自主巩固教材P48问题与练习1,2课后自主反思 自己懂了什么，还有哪些问题没弄透。学生代表发言在学生讨论的基础上，教师引导学生分析共同得出正确结论：引导：利用闭合电路的欧姆定律求解请学生把这些结论记录下来，以便以后学习。所谓动态就是电路中某些元件（如滑动变阻器的阻值）的变化，会引起整个电路中各部分相关电学物理量的变化。解决这类问题必须根据欧姆定律及串、并联电路的性质进行分析。当堂完成，采用“小组轮转批改”的方式当堂批改，小组代表展示反思本节课，我参与探究了吗？参与发言了吗？参与讨论了吗？与人合作了吗？提出问题了吗？观察到了什么？发现了什么？学到了什么？32010年 9 月 17日 星期五 主备人：张永 审核人：高二物理组
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