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1、 语句衔接学案 学习目标 1．了解语句衔接题的考查形式。 2．掌握解答语句衔接题的一般方法。 【考点解析】语句衔接题考查语言表达连贯的能力 ，语言表达连贯是《考试大纲》要求考查的重要考点之一 。“连贯”是指连续的几句话，话题统一，句序合理，衔接自然，有呼有应。不能上下文脱节，前言不搭后语。连贯考查句间关系，或客观题（排序），或主观题（排序、补写等），要求几个一致（话题、句式、语境等）。常考的题型是排序题，即语句衔接。 语句衔接多为考查语段内容和逻辑的内在连贯。 [高考研究] 语句衔接一直是高考考查的重点,每年有多套试题涉及这一考点，2009年有八套试卷、2010年有九套试卷考查
2、了语句衔接；宁琼卷连续四年都对其进行了考查，2010年设置两道考题，分值共8分。 [考查形式] 1.复位填充，即嵌入题 。 2.排列句序，即排列题 。 3.因境补文，即承接题 。 【课前演练】 1 （2010·安徽高考）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分) 2004年以来，我省生产总值连年保持两位数的增长率，______，______。______，______，______。______。 ①目前，合肥经济圈、合芜蚌试验区、皖江城市带的规划建设就是内外力结合的重要举措 ②也要借助充足的优秀人才、一流的技术水平、先进的管理经验等“外力”因素 ③经
3、济已处于加速崛起的重要阶段 ④要解决这一问题 ⑤然而我省经济发展中结构性问题依然存在 ⑥既要依靠丰富的自然资源、独特的区位优势、较好的产业基础等“内力”因素 2（09年广东卷）根据语境，下列排序最恰当的一项是（ ） 示现本是佛教用语，指的是佛菩萨应机缘而现种种化身。______。_______。如杜甫《月夜》诗：“今夜鄜月州，闺中只独看。”“闺中只独看”，就是诗人运用示现修辞手法来描绘想象中的情景。________。___________。预言的示现，同追述的示现相反，是把未来的事情说得好像摆在眼前一样。_________。示现作为一种修辞现象
4、值得我们关注。 ①修辞学中的示现是指把实际上不见不闻的事物，说得如闻如见的一种修辞手法 ②至于悬想的示现，则是把想象中的事情说得在眼前一般，同时间的过去未来全然没有关系 ③后来人们把这一词语用在修辞学中，当作一种辞格的名称 ④在修辞学中，示现一般分为三类：追述的、预言的和悬想的 ⑤追述的示现，是把过去的事迹说得仿佛还在眼前一样 A.①④⑤②③ B.①③④⑤② C.③①④⑤② D.③④⑤①② 方法总结 【真题回放】 1. （2009年宁夏卷）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分） 第
5、十届全国中学生运动会会徽造型____,_____。_____;_____,_____;_____,象征着青少年朋友在中运会上充满激情、满怀希望、实现梦想。 ① 会徽还将“十”和“中”巧妙的融入其中 ② 色彩上采用红、绿、蓝三种颜色 ③ 指出本届运动会的特征 ④ 体现了本届运动会“阳光运动”的主题 ⑤ 犹如一个在奔跑或舞动的阳光少年 ⑥ 仔细看又有一个变形的汉字“长”，点明运动会的地点 A．④②⑥①⑤③ B．④③⑥②①⑤ C．⑤④⑥①③② D．⑤③②①④⑥ 2.（2007 年宁夏卷）将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯。只填序号。
6、3分） 几十年来，霍金的身体禁锢在轮椅中，______， ______ ，______ ， ______ 。他以极度残疾之身，取得极其辉煌的科学成就，成为自爱因斯坦以来引力物理学领域最大的权威。 ①他执著地寻求着“我们从何处来，我们往何处去”的答案 ②震动了整个理论物理学界 ③发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘 ④思维却遨游于广袤的太空 3.（09年浙江卷）把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入线处。（只填序号）（3分） 理学家为什么崇古抑律？ 古体与律体之辩跟诗歌史联系起来，就是古体的典范——汉魏晋诗与律体的典范——唐诗之辨，
7、 ①那么，为什么讲求声、对偶等形式技巧就是品格低呢？ ②他们认为，诗歌的审美方面、形式技巧方面对于人的道德修养没有正面的价值。 ③以这种价值观去看诗歌的体载样式，古体诗就高于律诗。 ④既然诗歌的审美方面没有价值，本来可以不讲，但是如果要进入到诗歌领域去谈诗的话，那么，形式方面人为的工巧因素越多，其价值就越低。 ⑤抛开诗歌的内容不论，单从形式上看，近体诗要讲求声律、对偶等，这些讲求在理学家看来，是其在品格上低于古体诗的重要原因。 4.（2010·全国Ⅱ高考）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 在2
8、1世纪的今天，正确对待任何大自然的关系比以往任何时候都重要。________ ，_________ ，________，__________；__________，__________，结果也受到了大自然的报复。 ① 有的国家希望做到“天人合一” ② 人类衣食住行所需的一切资料都取自大自然 ③有的国家对待大自然的基本态度是“征服自然”
9、 ④然而，大自然的容忍是有限度的，它是会报复的 ⑤他们把大自然看做伙伴，可惜他们的行动没能跟上 ⑥从表面看，大自然真的被他们征服了 A. ②③①④⑤⑥ B. ②③⑥④①⑤ C. ③①⑤②④⑥
10、 D. ③④②①⑥⑤ 5．（2008宁夏卷）将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯。只填序号。（3分） 明式家具，崇尚简约、天然之美，_________，_________，_________，牢固结实；不过多地进行装饰，不过多地渲染技艺，不过多地雕琢，_________，_________ ，_________。 ①结构全不用钉 ②以木材天然纹理和色泽为美 ③加工工艺精密 ④简洁而典雅 ⑤用榫铆接合得天衣天缝 ⑥符合中国“道法自然”的传统审美情趣 6.把下列句子组合成语意连贯的一段话。（只填序号）（2003年高考语文全国卷
11、 ①在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。 ②在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。 ③在遮天蔽日的杉林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。 ④吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。 ⑤各种森林鸟类，鸣声不断。 7.（2006年高考语文全国Ⅰ卷） 填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是( ) 遍布华夏的古村落，作为乡土建筑的精华，___________， ____________，_____________，____________
12、承载着丰富的历史文化信息，对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响。 ①却辉映着辉煌的过去 ②鲜明地折射出中国悠久的历史 ③具有很高的文物价值 ④它们看似陈旧 ⑤生动地展现着民族文化的丰富多样 ⑥成为了解中国文化和历史的一个重要窗口 A.④①③⑥②⑤ B.②⑤⑥①④③ C.③⑤②⑥④① D.⑥④①③②⑤ 8．（2010 年宁夏卷）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当 的一组是（3分） 玉树藏族自治州 ________ ，________ ，___
13、 ，________，玉树既是“三江源头”，也是“藏獒之乡”和“虫草之乡”。 ①东南与四川省甘孜藏族自治州毗连 ②是长江落差最大的标志点 ③与海西蒙古族藏族自治州、果洛藏族自治州等地相通 ④平均海拔4000米以上，最高点6621米 ⑤位于青藏高原腹地，青海省南部 ⑥气候高寒 A.②④⑥⑤①③ B.③①②⑤⑥④ C.⑤③①④②⑥ D.④⑥⑤①③② 9.（2010·广东高考）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 作品的独创性亦陈作品的原创性，具体表现在两个方面：一是
14、作者的直接创作活动产生了作品 。_________。____________。二是作品表现出作者的个性特点。__________。不同的人对同一题材的创作也是常见的现象。__________，作品的独特性是针对作品的表达形式而言，并不延及作品的主题思想，也不涉及未加提炼，加工的社会生活本身，______________。 ①只要是独立创作的作品，即使使用了相同的材料，也会产生出与他人作品不同的表达特征 ②作者运用自己独到的眼光，技巧，独立地选择了自己满意的色彩，旋律，动作，语言等，形成对自己的思想，观点，感情的表达形式。 ③作者的创作活动表现为对素材的取舍、运用，素材是构成作品的原始材料，他本身不是作品。 ④但只要是作者本人独立创作的必然表达出与他人不同的个性特点 ⑤任何人的创作都离不开对前人文明成果的传承，借鉴，也离不开同时代人的互相影响 A. ②①⑤④③ B. ②④③①⑤ C. ③②⑤④① D. ③④②⑤① 作业：练习册课后自主训练 6
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