语句衔接学案.doc

语句衔接学案
学习目标
1．了解语句衔接题的考查形式。
2．掌握解答语句衔接题的一般方法。
【考点解析】语句衔接题考查语言表达连贯的能力 ，语言表达连贯是《考试大纲》要求考查的重要考点之一 。“连贯”是指连续的几句话，话题统一，句序合理，衔接自然，有呼有应。不能上下文脱节，前言不搭后语。连贯考查句间关系，或客观题（排序），或主观题（排序、补写等），要求几个一致（话题、句式、语境等）。常考的题型是排序题，即语句衔接。 语句衔接多为考查语段内容和逻辑的内在连贯。
[高考研究]
语句衔接一直是高考考查的重点,每年有多套试题涉及这一考点，2009年有八套试卷、2010年有九套试卷考查了语句衔接；宁琼卷连续四年都对其进行了考查，2010年设置两道考题，分值共8分。
[考查形式]
1.复位填充，即嵌入题 。
2.排列句序，即排列题 。
3.因境补文，即承接题 。
【课前演练】
1 （2010·安徽高考）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)
2004年以来，我省生产总值连年保持两位数的增长率，______，______。______，______，______。______。
①目前，合肥经济圈、合芜蚌试验区、皖江城市带的规划建设就是内外力结合的重要举措
②也要借助充足的优秀人才、一流的技术水平、先进的管理经验等“外力”因素
③经济已处于加速崛起的重要阶段
④要解决这一问题
⑤然而我省经济发展中结构性问题依然存在
⑥既要依靠丰富的自然资源、独特的区位优势、较好的产业基础等“内力”因素
2（09年广东卷）根据语境，下列排序最恰当的一项是（ ）
示现本是佛教用语，指的是佛菩萨应机缘而现种种化身。______。_______。如杜甫《月夜》诗：“今夜鄜月州，闺中只独看。”“闺中只独看”，就是诗人运用示现修辞手法来描绘想象中的情景。________。___________。预言的示现，同追述的示现相反，是把未来的事情说得好像摆在眼前一样。_________。示现作为一种修辞现象，值得我们关注。
①修辞学中的示现是指把实际上不见不闻的事物，说得如闻如见的一种修辞手法
②至于悬想的示现，则是把想象中的事情说得在眼前一般，同时间的过去未来全然没有关系
③后来人们把这一词语用在修辞学中，当作一种辞格的名称
④在修辞学中，示现一般分为三类：追述的、预言的和悬想的
⑤追述的示现，是把过去的事迹说得仿佛还在眼前一样
A.①④⑤②③ B.①③④⑤② C.③①④⑤② D.③④⑤①②
方法总结 

【真题回放】
1. （2009年宁夏卷）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）
第十届全国中学生运动会会徽造型____,_____。_____;_____,_____;_____,象征着青少年朋友在中运会上充满激情、满怀希望、实现梦想。
① 会徽还将“十”和“中”巧妙的融入其中
② 色彩上采用红、绿、蓝三种颜色
③ 指出本届运动会的特征
④ 体现了本届运动会“阳光运动”的主题
⑤ 犹如一个在奔跑或舞动的阳光少年
⑥ 仔细看又有一个变形的汉字“长”，点明运动会的地点
A．④②⑥①⑤③ B．④③⑥②①⑤
C．⑤④⑥①③② D．⑤③②①④⑥
2.（2007 年宁夏卷）将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯。只填序号。（3分）
几十年来，霍金的身体禁锢在轮椅中，______，　______　，______　，
______ 。他以极度残疾之身，取得极其辉煌的科学成就，成为自爱因斯坦以来引力物理学领域最大的权威。
①他执著地寻求着“我们从何处来，我们往何处去”的答案
②震动了整个理论物理学界
③发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘
④思维却遨游于广袤的太空
3.（09年浙江卷）把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入线处。（只填序号）（3分）
理学家为什么崇古抑律？ 古体与律体之辩跟诗歌史联系起来，就是古体的典范——汉魏晋诗与律体的典范——唐诗之辨，
①那么，为什么讲求声、对偶等形式技巧就是品格低呢？
②他们认为，诗歌的审美方面、形式技巧方面对于人的道德修养没有正面的价值。
③以这种价值观去看诗歌的体载样式，古体诗就高于律诗。
④既然诗歌的审美方面没有价值，本来可以不讲，但是如果要进入到诗歌领域去谈诗的话，那么，形式方面人为的工巧因素越多，其价值就越低。
⑤抛开诗歌的内容不论，单从形式上看，近体诗要讲求声律、对偶等，这些讲求在理学家看来，是其在品格上低于古体诗的重要原因。
4.（2010·全国Ⅱ高考）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
在21世纪的今天，正确对待任何大自然的关系比以往任何时候都重要。________ ，_________ ，________，__________；__________，__________，结果也受到了大自然的报复。
① 有的国家希望做到“天人合一”
② 人类衣食住行所需的一切资料都取自大自然
③有的国家对待大自然的基本态度是“征服自然”
④然而，大自然的容忍是有限度的，它是会报复的
⑤他们把大自然看做伙伴，可惜他们的行动没能跟上
⑥从表面看，大自然真的被他们征服了
A. ②③①④⑤⑥ B. ②③⑥④①⑤
C. ③①⑤②④⑥ D. ③④②①⑥⑤
5．（2008宁夏卷）将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯。只填序号。（3分）
明式家具，崇尚简约、天然之美，_________，_________，_________，牢固结实；不过多地进行装饰，不过多地渲染技艺，不过多地雕琢，_________，_________ ，_________。
①结构全不用钉
②以木材天然纹理和色泽为美
③加工工艺精密
④简洁而典雅
⑤用榫铆接合得天衣天缝
⑥符合中国“道法自然”的传统审美情趣
6.把下列句子组合成语意连贯的一段话。（只填序号）（2003年高考语文全国卷）
①在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。
②在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。
③在遮天蔽日的杉林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。
④吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。
⑤各种森林鸟类，鸣声不断。
7.（2006年高考语文全国Ⅰ卷）
　填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是( )
遍布华夏的古村落，作为乡土建筑的精华，___________， 　　____________，_____________，_____________。_____________，_____________，承载着丰富的历史文化信息，对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响。
　　①却辉映着辉煌的过去
　　②鲜明地折射出中国悠久的历史
　　③具有很高的文物价值
　　④它们看似陈旧
　　⑤生动地展现着民族文化的丰富多样
　　⑥成为了解中国文化和历史的一个重要窗口
　　A.④①③⑥②⑤ B.②⑤⑥①④③
　　C.③⑤②⑥④① D.⑥④①③②⑤
8．（2010 年宁夏卷）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当 的一组是（3分）
　玉树藏族自治州 ________ ，________ ，________，________，______ ，________，玉树既是“三江源头”，也是“藏獒之乡”和“虫草之乡”。
①东南与四川省甘孜藏族自治州毗连
②是长江落差最大的标志点
③与海西蒙古族藏族自治州、果洛藏族自治州等地相通
④平均海拔4000米以上，最高点6621米
⑤位于青藏高原腹地，青海省南部
⑥气候高寒
A.②④⑥⑤①③ B.③①②⑤⑥④
C.⑤③①④②⑥ D.④⑥⑤①③②
9.（2010·广东高考）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
作品的独创性亦陈作品的原创性，具体表现在两个方面：一是作者的直接创作活动产生了作品 。_________。____________。二是作品表现出作者的个性特点。__________。不同的人对同一题材的创作也是常见的现象。__________，作品的独特性是针对作品的表达形式而言，并不延及作品的主题思想，也不涉及未加提炼，加工的社会生活本身，______________。
①只要是独立创作的作品，即使使用了相同的材料，也会产生出与他人作品不同的表达特征
②作者运用自己独到的眼光，技巧，独立地选择了自己满意的色彩，旋律，动作，语言等，形成对自己的思想，观点，感情的表达形式。
③作者的创作活动表现为对素材的取舍、运用，素材是构成作品的原始材料，他本身不是作品。
④但只要是作者本人独立创作的必然表达出与他人不同的个性特点
⑤任何人的创作都离不开对前人文明成果的传承，借鉴，也离不开同时代人的互相影响
A. ②①⑤④③ B. ②④③①⑤ C. ③②⑤④① D. ③④②⑤①
作业：练习册课后自主训练

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