1、公 开 课 教 案课题认识计算机病毒班级预备（2）班教师何美娟时间学校蒙山中学地点四楼电脑房（西）课型探究型课课时1学时教材分析： 通过对计算机病毒知识的学习，增强学生计算机信息安全意识；了解计算机病毒的定义、表现现象及危害；熟悉计算机病毒的传播途径及掌握预防计算机病毒的方法。教学目标：认知：了解计算机病毒的基本知识。技能：熟悉诺顿杀毒软件的使用。情感：树立计算机使用道德规范，主动维护计算机安全及网络秩序，保持网络文明。创造：总结出对抗计算机病毒的方法。教学重点：如何预防计算机病毒。教学难点：增强防病毒意识。教具准备：校园论坛、计算机等。课程构想：一课程导入从肆虐全球的SARS病毒和计算机世界
2、的“冲击波”病毒，引出计算机病毒的概念。提出生物病毒和计算机病毒所共有的特性：具有传染性和破坏性。二.阅读与讨论（任务驱动式教学）观看视频短片，学生浏览教师提供的阅读材料，并以小组形式对以下问题进行讨论。1. 什么是计算机病毒？2. 计算机病毒是如何产生的？3. 计算机中了计算机病毒有哪些表现现象？4. 计算机病毒的传播途径有哪些？5. 计算机病毒的危害是什么？6. 说出一些造成极大影响的著名计算机病毒。7. 什么是“特洛伊木马”？三小结四观看病毒演示程序五如何预防计算机病毒？学生回答，教师总结（一）主动预防1.增强防病毒意识2.升级操作系统3.安装杀毒软件（二）被动预防1.对于重要的资料，要学会备份2.阻断病毒的传播途径3.避免激活病毒六.杀毒软件的使用诺顿杀毒软件。七.观看全国青少年网络文明公约青少年应该树立计算机使用道德规范，主动维护计算机安全及网络秩序，保持网络文明。八.家庭作业：利用Windows Update升级家中的操作系统。
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