第一课第三框难报三春晖.doc

八年级上册政治课教学设计课题第一课第三框 难报三春晖设计者姜彩霞总课时数1教学目标懂得父母理应受到子女的孝敬。知道孝敬父母长辈体现在日常生活的方方面面。重点懂得父母理应受到子女的孝敬。难点如何在日常生活中体现对父母的孝敬。教学手段教学步骤及内容处理方案课前检测请说一说你在家庭中感受到的温暖和鼓励。创设情境出示孟郊的诗游子吟，他采用白描的手法，通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景，凸显并歌颂了母爱的伟大与无私，面对伟大而无私的母爱，我们应该怎么做？ 明确目标1、学会用心体会父母的付出，并用实际行动回报父母2、理解孝亲敬长是我们的天职预习交流活动一：父母的付出应该得到爱的回报看教材12页小峰的案例，并回答问题(1)妈妈为小峰的多动症、成绩差而伤心，却在小峰面前露出笑脸、鼓励他，这是为什么？提示：小峰的妈妈不仅爱孩子，而且还懂得激励的艺术。她把小峰的困难当成自己的困难，为他伤心。但她知道只伤心、责备不能解决问题，因而努力调动小峰的积极因素，鼓励他，表扬他的长处，期待他改正不足，努力进取。(2)你理解小峰的妈妈的一片苦心吗？提示：这完全是为了孩子，以自己的精心设计帮助孩子。妈妈的苦心，表现出对小峰赤诚的爱，对孩子的无限期待，对未来的关注，以及为了孩子可以牺牲自己的奉献精神。(3)小峰以什么方式回报母亲？对你有什么启发？提示：小峰对母亲的回报，是自己的进步成长，让母亲的期待如愿以偿，看到孩子成长进步而得到精神的满足。父母为我们付出了很多，我们应该用爱来回报他们。对无私奉献的母亲，我们最大的回报就是要在学习、事业上获得成就。活动二：孝亲敬长是我们的天职过母亲节当天，儿子边看电视边对忙碌的妈妈说：“妈，今天是母亲节，您歇歇，明天再洗吧！”（1）、漫画中“孝子”的言行反映了什么现象？你对此持什么态度？为什么？检测学生对上节课所学知识的掌握情况。用游子吟的诗导入新课，能够调动学生学习的积极性。多媒体出示本节课的学习目标课前学生预习，课上提问学生来回答这些教材中的基础知识，以检测学生的预习情况。点拨：妈妈的做法体现了一种激励点拨：小峰妈妈是出于对孩子的爱点拨：要学会感恩父母的爱拓展：出示一些感恩父母的故事，给学生以激励教学步骤及内容处理方案提示：反应了对母亲的不孝，我们应该真正的发自内心的孝敬父母，而不是停留在口头上。因为孝敬父母不仅是道德义务也是法律义务。孝亲敬长是中华民族传统美德，成年子女如果不履行赡养父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的制裁。（2）、你认为真正的孝应该表现在哪些方面？提示：意识上心里想着父母，理解、关心父母； 行动上帮助父母，为父母分忧，努力学习，积极上进，让父母高兴。（3）、有人说，要孝敬父母，那就要一切都听从父母的，你怎么看待这个观点？提示：这个观点是错误的，因为孝敬父母不能是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，如果父母做出不道德或者违法的事情，我们要用勇于批评和直至，这也是对父母好，也是对父母的孝的表现。展示提升1、“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！”阅读这首唐诗，简要回答下列问题。（1）这首唐诗蕴涵着父母子女之间有什么样的义务？提示：父母对子女有教育、抚养和保护的义务；子女对父母有赡养和扶助的义务。（2）作为中学生，你打算怎样孝敬父母？提示：用自己的实际行动来孝敬父母2、用简练的语言真情回答（1）我国有许多“孝亲”“敬亲”的人物和故事，你所知道的有：提示：孔融让梨、黄香温席、卧冰求鲤（王祥）等（2）当试卷发下来，成绩不理想，可是父母又特别看重这次考试，我该这样做：要向父母细心解释这次考试成绩差的原因，决心下次考好，要努力学习。（3）当我发现父母经常因为一些小事吵闹时，我应该这样做：设法让父母冷静下来，帮他们消除误会。3、五年级学生小良的爸爸患了肝病不能下地干活，妈妈为了给爸爸治病，供养小明上学，每天都到采石场拉石头挣钱。小良发现妈妈从事如此繁重的劳动后，几次劝妈妈别干了，会累坏的，可妈妈总是笑着说：“没事，你安心读书吧！”为此，小玲心里非常难过，打定主意要为妈妈分担些家庭负担。一天，他用妈妈给他教学费的钱买了小锤，偷偷地到采石场砸石子。当爸爸妈妈从老师那里得知小良已经几天没上学时，心里又难过又生气，小良从采石场回到家被妈妈痛打了一顿，小良感到委屈，但他却懂事地说：“妈妈，别生气了，明天我就去上学。”此后，小良就在放学后到采石场砸石子。有一天，妈妈在采石场突然发现了小良，心里就全明白了。妈妈紧紧地抱住小良，流下了心疼的眼泪。小良却笑着说：“我想挣钱，帮帮你。”（1）小良是一个怎样的孩子？他是一个懂事的孩子，是一个心疼父母的孩子，但不应该停学去挣钱，这是不理解父母心意的表现，因此被妈妈痛打了一顿。（2）妈妈为什么紧紧地抱住小良，流下了心疼的眼泪？因为妈妈明白了事情的真相后，知道孩子不是逃学，而是想帮妈妈挣钱，流下了心疼的眼泪。达标测试点拨：孝敬父母不能只在口头必须要用实际行动来体现。点拨：孝敬父母的表现从意识上和行动上两个角度来回答。点拨：孝敬父母不能愚孝点拨：从道德和义务方面来回答。点拨：学会孝的行动点拨：小良是一个孝顺的孩子点拨：妈妈感受到了小良的一片孝心，既有心疼又有感动作业板书设计1.3难报三春晖1、父母的付出应该得到爱的回报2、孝亲敬长是我们的天职课后反思