1、 二次函数的图象及性质
【课标要求】
2.会用描点法画出二次函数的图象,能从图象上认识二次函数的性质.
3.会根据公式确定图象的顶点、开口方向和对称轴(公式不要求记忆和推导),并解决简单的实际问题.
【知识要点】
1、二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象是以(-,)为顶点,以x=-为对称轴的一条抛物线.
2、在画二次函数的图象时应抓住以下五点:开口方向,对称轴,顶点,与x轴交点,与y轴交点.
3、抛物线y=ax2+bx+c的图象位置及性质与a、b、c的关系:
① 当a﹥0时,开口向上,a越大,开口越小,图象两边越靠近y轴.在对称轴x=-的左侧,y随x的增大而减小;
2、在对称轴x=-的右侧,y随x的增大而增大.此时,y有最小值y=,顶点(-,)为最低点.(同样的方法,分析当a﹤0时的情况)
② ab﹥0时,对称轴在y轴左侧;ab=0时,对称轴是y轴;ab﹤0时,对称轴在y轴右侧.c﹥0时,与y轴正半轴相交;c=0时,经过原点;c﹤0时,与y轴负半轴相交.
【典型例题】
例1 用列表法画二次函数y=ax2+bx+c的图象时先列一个表,当表中自变量x的值以相等间隔的值增加时,函数y所对应的值依次为20,56,110,182,274,380,506,650.其中有一个值不正确,这个不正确的值是( )
A. 506 B .38
3、0 C. 274 D .182
分析:考查二次函数的性质,56-20=36,110-56=54,182-110=72,274-182=92,380-274=106,506-380=126,显然274这个值不正确.
解:C
例2 已知二次函数y=ax2-2x+3的图象如图20-2-1 ,则一次函数y=ax+3的图象不经过( )
图20-2-1
A. 第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
分析:考查二次函数的图象的特征,观察图象可知a﹤0,又根据
3﹥0,可推断一次函数y=ax+3的图象经过第一、二
4、四象限.
解:C
例3 图20-2-2中有相同对称轴的两条抛物线,下列关系不正确的是( )
A. h=m B .k=n C. k﹥n D .h﹥0,k﹥0
图20-2-2
分析:考查在同一直角坐标系下,不同的抛物线的特征与相应
字母系数的关系.
解:B
5、
例4 心理学家发现,学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x(单位:分)之间满足函数关系:y=-0.1x2+2.6x+43(0≤x≤30)
①x在什么范围内,学生的接受能力逐步增强? x在什么范围内,学生的接受能力逐步降低?
②第10分时,学生的接受能力是多少?
③第几分时,学生的接受能力最强?
分析:解决这类问题先求二次函数的顶点坐标,再结合开口方向及自变量的取值范围,画出草图,观察图象得出结论.
图20-2-3
解:①y=-0.1x2+2.6x+43=-0.1(x-13)2+59.9
草图如图20-2-3 ,所以, 当0≤x≤13时,学生的接受能力
6、逐步增强;
当13﹤ x≤30时,学生的接受能力逐步降低.
②当x=10时, y=-0.1(x-13)2+59.9=59,即第10分时,学生的接受能力是59.
③当x=13时,y取最大值.所以第13分时,学生的接受能力最强.
【知识运用】
一、选择题
1.抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的对称轴是x=2,且经过点P(3,0),则a+b+c的值为( )
A .-1 B. 0 C. 1
7、 D .2
2.关于二次函数y=(x+2)2-3的最大(小)值,叙述正确的是( )
图20-2-4
A. 当x=2时,有最大值-3 B.当x=-2时,有最大值-3
C.当x=2时,有最小值-3 D.当x=-2时,有最小值-3
3.已知a﹤-1,点(a-1,y1),(a,y2),(a+1,y3)都在函数y=x2的图象上,则( )
A. y1﹤y2﹤y3 B. y1﹤y3﹤y2 C. y3﹤y2﹤y1 D. y2﹤y1﹤y3
4.二次函数y=ax2+bx+c的图象如图20-2-4 所示,则下列结论正确的是( )
A.
8、 a﹥0,b﹤0,c﹥0 B. a﹤0,b﹤0,c﹥0
C. a﹤0,b﹥0,c﹤0 D. a﹤0,b﹥0,c﹥0
二、填空题
5.在二次函数y=ax2+bx+c(c≠0)中,已知b是a、c的比例中项,且当x=0时,y=-4,那么y的最值为 (说明最大值还是最小值)
6.与抛物线y=2x2-2x-4关于x轴对称的图象表示的函数关系式为
三、解答题
7.已知正方形周长为x cm,面积为y cm2.
(1)写出x与y的函数关系式;
(2)画出图象;
(3)根据图象回答,当y=cm2时,正方形的周长.
8.某农场种植一种蔬菜,销售员张平根据往年的销售情况,对今年这种蔬菜的销售价格进行了预测,预测情况如图20-2-5 ,图中的抛物线(部分)表示这种蔬菜销售价与月份之间的关系.观察图象,你能得到关于这种蔬菜销售情况的那些信息?
图20-2-5