1、足球单元教学计划（3上）
教学目标
1. 指导学生进一步熟悉球性，使其了解脚内侧踢地滚球的动作要领。
2. 使学生掌握脚内侧踢地滚球的动作技术。
3. 引导学生进行踢地滚球的游戏，使其愿意与同伴一起游戏，并能与同伴在游戏中友好合作。
4. 发展学生的灵敏、协调、柔韧等素质。
课
时
数
6
教学内容
脚内侧踢球。
教学
重点与难点
重点：踢球腿大腿外展，大腿带动小腿摆动。
难点：踝关节绷紧，脚尖微微翘起。
课时
教学内容
教学目标
教学
重点与难点
教学策略
第1课时
1、 熟悉球性复习脚内侧运球
2、 脚内侧踢球练习。
1、 使学
2、生了解脚内侧踢球的方法，培养其正确的踢球姿势。
2、 引导学生初步掌握原地和支撑脚站位的方法。体会触球的位置和脚型。
3、 帮助学生提高髋关节的灵活性。
4、 指导学生掌握两人合作学习方法，使之愿意与同伴一起练习。
重点：大腿外展向前摆动。
难点：脚内侧触球。
1、 原地脚步关节的练习。
2、 脚内侧运球（复习）。
3、 原地脚内侧踢球。
4、 上一步脚内侧踢球。
第2课时
1、 脚内侧对墙踢固定球。
2、 脚内侧对墙踢球。
3、 游戏“踢球比多”。
1、 指导学生掌握脚内侧踢球的摆腿技术，熟悉触球的位置和脚型。
2、 发展身体的协调性和平衡能力。
重点：摆腿的
3、方向。
难点：踝关节绷紧。
1、 模仿鸭子步走。
2、 手扶墙脚内侧踢固定球。
3、 对墙脚内侧踢固定球。
4、 游戏“脚内侧对墙连续踢球比多”。
第3课时
1、 上一步对墙踢球。
2、 上一步脚内侧踢固定球。
3、 游戏“射门比准”。
1、 指导学生学习上一步脚内侧踢球的动作，使其掌握支撑脚的站位技术。
2、 提高学生参与游戏的热情，培养他们与同伴合作学习的意识。
3、 发展学生的协调能力。
重点：支撑脚的站位。
难点：大腿带动小腿摆动。
1、 上一步模仿练习。
2、 上一步脚内侧对墙踢固定球。
3、 两人一组上一步脚内侧踢球。
4、 游戏“射5米远球门”
4、
第4课时
1、 对墙脚内侧连续踢球。
2、 三人一组练习脚内侧踢球。
3、 游戏“鲤鱼跃龙门”。
1、 引导学生掌握脚内侧踢球的动作技术。
2、 提高学生连续踢球的能力。
3、 发展学生的灵敏素质。
重点：支撑脚的正确站位。
难点：对球滚动路线的判断。
1、 球性练习。
2、 对墙脚内侧连续踢球。
3、 三人一组脚内侧踢球。
4、 游戏“踢直线”。
第5课时
1、 多人脚内侧踢球。
2、 游戏“踢球比多”。
1、 指导学生提高脚内侧踢球的动作技术。
2、 发展学生的灵敏素质。
3、 培养学生合作学习的意识。
重点：力量与方向的控制。
难点：合作的意
5、识。
1、 球性练习。
2、 两人一组脚内侧踢球。
3、 四人一组脚内侧踢球。
4、 游戏“组间连续踢球比多”。
第6课时
考核：脚内侧踢球。
1、 提高学生脚内侧踢球的技术，检验脚内侧踢球的教学效果。
2、 培养学生应对侧试的能力。
重点：踢球的方向。
难点：动作的正确性。
1、 做好准备活动。
2、 介绍考核标准与要求。
3、 分组测试。
4、 记录学生成绩。
学情分析
1、本校三年级学生对于足球的接触机会不多，踢过足球的学生少之又少，对于足球的理解即为：大力将球踢远。
2、尚未学习过脚内侧踢球，对于脚内侧运球也无接触，故为了教授脚内侧踢球，给所上班级先简单的学习了一下脚内侧运球，可以说学生技术基本功几乎没有。
3、由于学生之间合作能力有所欠缺，故又对采用合作教学来完成本课时提出了挑战。
脚内侧踢球教材分析
脚内侧踢球特点是脚和球的接触面比较大，出球平稳准确。本单元教学重点是脚内侧地滚球的教学。
动作与要点：
1、助跑：直线助跑，最后一步稍大。
2、支撑腿：站在球侧约一拳距离的位置，脚尖正对出球方向，膝关节微屈。
3、踢球退：展髋、大腿外展带动小腿向前发力，踢球脚脚底与地面平行（不露脚底），脚尖微微上翘，触球后身体跟随移动，髋关节向前送。
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