1、教学实施准备
一、教学实施的 5P 原则
从确立教学目标开始，到学习者分析、选择教学媒体和教学资源的加工利用，再到安排教学活动，确定教学组织形式，现在万事俱备，只欠东风了。教学实施是按照教学设计的要求，对教学活动进行实际展开的过程。人们经过多年的研究和实践总结出指导教学实践的 5P 原则，它既适用于以教师为主导的教学，也适用于以学生为中心的教学。
5P 原则的含义是：
· 预览材料（ Preview the Materials ）
· 准备材料（ Prepare the Materials ）
· 准备环境（ Prepare the Environment ）
· 让学生做好准备
2、 Prepare the Learners ）
· 实施教学（ Provide the Learning Experience ）
预览材料
在使用教学材料之前，教师一定要预先浏览一遍要使用的媒体和材料，千万不要贸然使用。教师必须明确教学材料确实符合学生和教学目标的需要。对于某些教学材料，公开的评论、出版商的内容介绍，同行的评价等都是很有价值的判断依据。但这些都不能代替教师自己的审查，只有了解了材料的内容，教师才能充分挖掘材料的潜在价值，用好这些材料。有时候，教师需要设法消除教学材料中的敏感性内容；或者在观看前，组织学生讨论，消除对学生的不良影响。
小案例：一位小学老师为配合教学给学
3、生们准备了一个有关加拿大长毛海豹的电影，但是她却没有事先仔细浏览一遍。结果上课播放电影时，一段小海豹被猎人残酷地猎杀的镜头，把学生们吓坏了。由此可见预览教学材料的重要性。
准备材料
为使教学活动顺利开展，不管是由教师播放媒体还是学生自己使用，都需要事先做好准备。首先，收集教学所需所有的教学材料和设备。然后，确定按照什么顺序使用教学材料和媒体。作为演讲者，教师要做什么？作为学习者，学生需要怎么做？制作一个清单，列出所需要的教学材料和设备。
在以教师为主导的课程中，教师需要提前练习各种设备的操作。以学生为中心的环境中，要保证有足够的教学材料、媒体和设备供学生使用，要预先准备好学生可能要用到的
4、教学材料，保证学生的使用。
准备环境
教学无论是在教室、实验室、媒体中心或者田径场进行，都需要具备一定的设备条件，供学生观看媒体或材料。有些因素在各种教学环境中都很重要，例如舒适的座椅、适当的通风条件、气候控制、合适的灯光等。如果需要播放一些特殊媒体，那么就需要黑暗的房间、电源和灯光控制等条件。不管自己用，还是由学生操作，教师都要提前检查设备的工作状况是否正常。教师要安排好各种设施，让每个学生都能看清楚、听清楚。如果有学生讨论的教学环节，那么教师要把学生的座椅安排好，让他们彼此能够看见对方的脸。
拓展阅读
常见课堂教学平台 / 环境
让学生做好准备
对学习的研究清楚地告诉我
5、们，学生学到了什么，取决于他们为教学做了那些准备。我们注意到在很多演出活动中，会适当安排“暖场”活动，让观众更加着迷地欣赏演员的表演。同样道理，让学生做好准备，对教学的开展也同样重要。
从教学的角度考虑，“暖场”可能是指下列活动：
• 首先概括地介绍本节课的教学内容
• 原理性地说明，本节课与前面课程之间的联系
• 激励性的陈述，告诉学生他们今天的学习收获是什么，创造学习需求
• 提供线索，把学生的注意力引向教学
小活动
结合你的教学实践想一想，在课堂教学中，你是如何暖场的？
实施教学
现在，可以
6、开始教学活动了。如果课堂教学是以教师为主的，教师应当表现的像一个专业人士。有一个词专门用来形容教师的表现，叫做“演示技巧”，正如演员要能控制观众的注意力一样，在课堂教学中，教师也一定要能引导学生的注意力。
如果课程是以学生为主的，教师的角色就应当是一个引导者的角色，帮助学生查找因特网上的主题，讨论课程内容，准备多媒体文件夹的材料，或者向别的同学呈现自己找到的信息。
--选自Smaldino等 《教学媒体与学习技术》第8版，2005 皮尔森教育出版公司
拓展阅读
演示技巧
以上就是教学实施的 5P 原则，下面我们以第二模块中用过的中学数学的案例，具体介绍一下教学实施 5P 原则的使用。点击查看
二、制定教学实施计划
依据教学实施准备的 5P 原则，参考前面的《中学数学》的案例，为你的教学实施填写计划表。在制定教学实施计划前，请先考虑以下内容：
• 教学实施的环境是什么？需要使用哪些软件、硬件或教学材料？如何获取？
• 在教学实施前，学生应做好哪些学习准备？
• 实施教学过程中有哪些需要注意的演示技巧？
• 还有其他需要考虑的因素吗？
下载填写教学实施计划表 （链接教学实施计划表 .doc ）
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