1、加强实验教学,提高教学质量化学是一门以实验为基础的自然科学,进入九年级,既要完成新课教学又要做好全面复习,教学任务很重。那么如何利用好实验,提高课堂教学质量就显的特别重要。下面就自己的体会浅谈如何加强实教学,提高教学质量。一、强化演示实验除了重视做好每一个课标中所规定的演示实验外,我增加了一些演示实验。我在强化实验手段上,做了一些尝试:用演示实验创设情景,引入新课,理解、巩固和深化知识。对于激发学生求知欲,提高兴趣,启迪思维都有事半功倍之效。另外,教师在做演示实验所表现出良好的实验素养,也对学生有潜移默化的作用。如摆放物品要有序。做完实验要整理好器材等,这些良好的实验习惯对学生在实验操作考试时
2、都有潜移默化的作用。因此,为了提高化学教学的整体水平,我们必须充分利用演示实验的特点,充分发挥实验在教学中的功能。二、重视学生实验学生实验是培养学生各种能力的重要途径,所以我们应根据学校实际情况充分开展学生分组实验,对提高课堂教学质量有着重要的作用。如在探究物质的溶解速率跟哪些因素有关”实验中,先创设情景,让学生先猜想并说出猜想的理由。如学生猜想物质的溶解速率跟可能与温度有关,因为推温度越高,溶解越快等。接着让学生自己设计实验验证自己提出的猜想。学生利用控制变量法,将实验设计好,接下来分组实验非常顺利,学生自己得出实验结论。印象深刻,效果好。关键是我讲得少,学生思考的空间大,学生动手的机会多,课堂教学质量得到有效提高。三、开发课外小实验结合教材里的“小实验”,引导学生利用课外时间通过一些简单器材独立制作仪器。形式多样,多渠道开设实践活动课,将理论与实践有机地结合起来,在活动中培养学生的科技意识、创造意识和实用意识,对于开发学生智力,丰富学生课余生活,提高学生科学素质和学习兴趣都很有效。通过化学实验教学,使学生有效地获得知识、开发智力和发展能力,并促进他们科学世界观和方法论的形成。重视素质教育,深化教育改革,注重从实验教学入手,培养学生实验能力,充分发挥实验在教学中的功能,提高化学教学质量。