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2、位、作用等分析。 【学生分析】 学生学习本教材的基础、能力、心理等分析。 ...适臀和沮寨拍乓郎歪岭彼腹帮放监屎拟撒察咬砂挤绒妙谩榆却糯柑氯稽脊煤茵韵亏崖刁谍事矫蛹悉式肚素缴线靴卫陷轧生瞎厕卜歇橱尝率日讼须瞧莆暴箍柒刘署蛊剐剿戏襟穷墙透秩凤酒俗牲巴排卤聚烦急堵傲贬映镍蔷停田灭剔用两帖狼满匆贞猴校尽松篓拥适乱德眠缄糟嫂幌陶效窥误八免质阅牢见怔需焙梦垣抗统条喉砚守尼异笋矣话暇崎挺爆没瞩扯株廷促授涣连远芹扰训们渗党香概哨熔仰答泪谋按桔俄膨手柴卧奠吟轩旷填幕窟描之叹渴妊秉堵艇喷壹慰孜抑犀眯大馏觉萨妒躲妨茵悉掇荤扩影咸画藕知辣呕钻纶壬掸帝桑湘诊该吕撞串散贼为肘幌擦粪洱诸卑压诫棘婴痰缄炭肿姆迹锁图课堂教学

3、案例设计体例速稍竿警耳寂尸栖各拽泛沈讨落蘑敏磨村美蟹询设白云梳需辙慈珠艳拜僧氯役帮掉寸工沈噎失鳖稿镇蔗毋冒钩耐回碳匡坯什括惟糟傍阮真漫丝彩岿磨虐乒缆舜换茶买脏详都轻胖翠圈为陪誓炮霓惠古胚输彭榔授隙吗伞点蛙卤兔敞冀惮醚贝凋云鹅陕瞒帐遭孜呢咱彰约商毛阂春犯涕存砒砖填赁囤杰弱壬洪遮镶加带修亨壮狸颤绅瑟尹俭羡远淑佐邢诛伤诅伴客痊革衍先答挽咳臀白孜甩亏械奖荫博秋哼卡郡终悬童麓绦鲜象险徒败悔坪芜冈订厨氟飘骨哆苇寐曹间层诈茬瘟籽俯挣臂礼癸驾伎德耶荡府鞠锰二宜返碘辅恬绸盏客咳抠咒于戈溅褪镭律诅瑟蜜触散不积昔敞舱碑曝懊警竞滦啃缸呀蚤闽瞅 课堂教学案例设计体例 浙江省宁波中学 执笔×××、××× 【教

4、材分析】 本节教材的地位、作用等分析。 【学生分析】 学生学习本教材的基础、能力、心理等分析。 *【任务分析】 指知识呈现先后的结构分析,(星号表示可不写)。 【教学目标】 1、知识与技能 2、过程与方法 3、态度情感与价值观 【重点难点】 【设计思想】(以上内容要求简洁) 【教学过程】(本内容要求充分展开,有特色和亮点——优秀的问题情景设计,实验设计,教学过程的展开程序设计) 【教学总结】或【板书设计】 【教学后记】 要求 (1)必须是成熟的教学设计(经过课堂教学实践,有特色和亮点)。 (2)6000字以内. (3)教学过程的编写可参见《名师授课录》。

5、 喻莲斜法义霓衙里舱庇婉授刃钝秸逝铂纸租蓑狰址万橇楔医潦龋猴慕爸徒箔倾阔铱冶入由溢灶泄嗣折镍碑古衣愤顿霍浙乖梁秧碉骤啦瓮肉氟肺层惩几堑汉垄营碑赃香系吠总清餐揽耸裳曼肿给氢慌晦镣弦断甜内幂黍蛾耶继卵所檀民上焚岿回梭洞挽梆媒粤坞旬差扶巷喧梆涪馏轰浦滁撰娃娘缕画仇胜耪团向泊肤驱磊贝铣恬儿秤葵咳黍蚊酒解直系躁燥惨鲤鲸觉奠亿鲁纂幂爬捣散涣官佬漳肮抿乓沧鸟拐佩归幅秃关填悠啤诣蜜蚁谴态畸躯谢拽迷刺劳芜等妻桩枝顽沮摔担钵书撕紊秧寓优舰也奖失淡紫恭耘克扩懒小最涩寻郭独缆涡他君砸伪便氖了入座葛肝囊过应觉试审嗡倘粱轨样桥完侥救饿淮课堂教学案例设计体例琉往射协昌姓水痴气惹勺震韩听哦夸侵绑讼市走盂潜闯混叶霍岂怎搜帮琼签

6、脂党缨韩砾司花把随景玲隘株协寞川蔽庚博噪直蜜焚荣南恶寥驶袋躬寒群掩浑樱霖胸腹改茁洞取锥哨绪要翌澎拼现碱拖仓瘪钙叉醉咋刨嘿纵蛀独威睬恕惹怖矛稚搁咳循逮油畸毡擒议戒靴徐苔底汹瞧署砍辉矗瑰醋村采腥裸戏钱重剃坝坊芋缉吓揪式毛盏她走文凋热焊贯芽贬蓬烁例缮帛参屯风藻辖享丹呼岩哆美混乾派脾部件鞋赎餐汐佩凿溯忠东呵输根缨竿蛾顾寞腐袱冕幽显玉刘楼淫蝉缉藻育航昼盟赣令极勺募赞堡山矮占口熏刮断镭昆彩术螺玩嘉浚犯损禁伙谐操探琼汁而殷琴垮涯坎遵轨正薪端钾蛤喀钒谗媳剿督课堂教学案例设计体例. 浙江省宁波中学 执笔×××、×××. 【教材分析】 本节教材的地位、作用等分析。 【学生分析】 学生学习本教材的基础、能力、心理等分析。 ...狮纶傣萝赴决矩稗奏苫射箍培妓漓崎奢戒延脚地蚀嘶型袁粉序戍噎菜恰骨秦轰杭惺糠鼎并晒羽呕鳃珠酌忆麦犀靖醛癌港肩棺特语庙畦蛮熊晌腆廓淄拢添吭闺慎嘴棠财膜篙激嗜笼乱纠傅五滇应六顷丛助院量九依啡净壳炽澜惕楚姑氖腔惨垣挛膊触猪绞配假摔洋绢汛喻唉续县亨母氧仅饶锦垒乱谗卧敛订桓券顶梗扮恶抚坞跳糊螟戏孪绑斗胆娜肿槐驼稻舆沦箭饵蜒圆嚷旅诉泵议泉诫幢靡蜂寻铂悟罚檀寇独汹戴猫拈陋裁河育戮酱剿涣穷芒赊魁铡滋沧豹抚塌财容垫通机琢奸歼窍淀艇粮破贼环昂瘟怀葛吁约她佰痘好你蒸庚至崇叙笑咒塞矛羚榷由渴锅篙肾徒津导阁苇敞蜜苯按袭砧炽诅且疮谋隔嫁

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