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100以内数的认识练习姓名 分数 一 填数。26 283275767895987090二 看图写数，读数。 读作（ ） 读作（ ） 读作（ ） 写作（ ） 写作（ ） 写作（ ）（ ）个十（ ）个一 （ ）个十（ ）个一 （ ）个十 读作（ ） 读作（ ） 读作（ ） 读作（ ） 写作（ ） 写作（ ） 写作（ ） 写作（ ） （ ）个十（ ）个一 （ ）个十（ ）个一 （ ）个十 （ ）个十三 填空。1从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位。读数和写数都从（ ）位起。2五十六写作（ ），里有（ ）个十和（ ）个一。369读作（ ），里有（ ）个十和（ ）个一。4一百写作（ ），里有（ ）个十或是（ ）个一。58个十和7个一是（ ）。3个十是（ ）。64个一和9个十是（ ）。10个十是（ ）。729是（ ）位数，9在（ ）位表示（ ）个一，2在（ ）位表示（ ）个十。8最小的两位数是（ ），最大的两位数是（ ），最小的三位数是（ ）。948后面的5个数（ ）， 84前面的5个数（ ）。10个位是0的两位数有（ ）。十位是6的两位数有（ ）。四看数画珠。 35 100 50 9 41五我会算。68= 157= 135= 88= 17-8= 857=146= 113= 49= 126= 148= 1469=126= 149= 178= 116= 137= 1349= 六解决问题。1我买回14个苹果，吃了8个，还有多少个？2我吃了8个，还有6个，原来有多少个？3我有12朵花。有7朵红花，黄花有多少朵？ 我送给弟弟6朵，还有多少朵？4小红前面有6人，小红后面有5人，小红这一队有多少人？5一本书有20页，我看了9页，还有多少页没有看？100以内数的认识二姓名 分数 一.填空.1.从（ ）边起,第一位是个位,第二位是（ ）位,第三位是（ ）位.读数写数都从（ ）位起.2.十位是5,个位是7.这个数是（ ）.3.39是（ ）位数,“9”在（ ）位上,表示（ ）个（ ）,“3” 在（ ）位上,表示（ ）个（ ）.4.最小的一位数是 （ ）,最大的一位数是（ ）,最大的两位数是（ ）,最小的两位数是（ ），最小的三位数是（ ）.5.个位是7的（ ）6.十位是7的（ ）7.在79和81中间是（ ）。与90相邻的有（ ）（ ）。8.六十七写作（ ）里有（ ）个十（ ）个一.9.比76大,比83小的数有（ ）10.70前面是（ ）后面是（ ）,比70多3的是（ ）.11.100是（ ）位数，里面有（ ）个十或是（ ）个一51015301009060112244938353二.排一排.1. 32、14、44、36、25、21、59、39从小到大排列 2. 35、53、38、45、54、79、42、47从大到小排列. 三.在正确的后面打“”.1.你有8条鱼,我比你多得多. 6（ ） 40（ ） 12（ ）2.比68多一些 65（ ） 70 （ ） 100（ ）3.比89少一些 80（ ） 85（ ） 100（ ）四.计算.204= 306= 407= 555= 799= 244= 366= 477= 505= 709=128= 146= 123= 169= 136=五.在里填“”“”“”.8998 65560 10597 608 861331 78880 177166 30220六.解决问题.1.一个加数是5,另一个加数是20,和是多少? 90加5是多少?2.被减数是98,减数是8,差是多少? 67减7是多少?3.有一包糖,小明吃了9块,还有30块,这包糖有多少块?4.鸡和鸭共有13只,鸡有7只,鸭有多少只?5.有20个同学和9个老师一人一杯水,30杯水够不够? 100以内数的认识三一. 填空.1. 与79相邻的两个数是（ ）（ ）2. 八十九写作（ ）是（ ）个十（ ）个一.3. 76读作（ ）,一百写作（ ）是（ ）个十.4. 8个一和3个十是（ ）.8个十和3个一是（ ）.5. 高位是5,低位是9,这个数是（ ）.个位是8,十位是6这个数（ ）.6. 最大的两位数是（ ）,最小的三位数是（ ）,它们的差是（ ）.7. 60前面是（ ）,后面是（ ）.79和81中间是（ ）8. 83是（ ）位数，8在（ ）位上表示（ ）个十,3在（ ）位上表示（ ）个一.9. 用1,3,9可以写（ ）个两位,最大的是（ ）,最小的是（ ）.10.比28大,比35小的数是（ ）11.在9690中,里可以填的数有（ ）468147779838990804025303550二. 判断1. 比58多1的数是60. （ ）2. 十位上是几,就读几十,个位上是几,读作几. （ ）3. 52和54中间是50. （ ）4. 从左边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位. （ ）5. 56和65表示的意思是一样的. （ ）三. 看图列式.（写4道算式） 四. 在里填上“.=”.8998 65560 10597 755901331 78880 177186 100909五. 找朋友.十位是4个位是2 58 408 52210个十 7个十9个一 955 8405个十8个一 最小的三位数 544 179十位是7个位是9 42 146 900六. 读数,写数. 读作（ ）写作（ ）是（ ）个十（ ）个一读作（ ）写作（ ）是（ ）个十（ ）个一 读作（ ）写作（ ）是（ ）个十（ ）个一七. 分一分.88 . 93 . 54 . 73 . 33 . 21 . 91 . 40 . 84 . 44个位是3的数（ ） 整十数（ ）十位和个位相同的数（ ） 十位是9的数（ ）小于50的数（ ） 大于50的数（ ）75=70（ ） 63=（ ）60 47（ ）=40 （ ）（ ）=5268（ ）=8 （ ）90=96 （ ）9=20 （ ）（ ）=80九.上午卖了50个西瓜,下午又卖了9个,这天共卖了多少个?十.一共有100个,分给40个同学每人一个,还剩下多少个?十一.用6,40,46写两道加法和两道减法.小学数学第一册第四单元测试卷姓名 分数 一、 口算8+9 14-6 10+6 12-4 8+4 11-2 10+6 11-9 7+8 13-4 9+5 14-9 9+7 15-6 8+5 15-83+9 14-8 6+9 17-8 8+8 13-8 8+6 13-9二7、9、16三个数写出两道加法算式和两道减法算式。 4分 三把下面的算式按得数分类。 4+8 2+8 12-4 15-7 10+6 16-6 17-9 8+8 9+7 18-1081016四填表 被减数161118151712减数8299103差五、在里填上+或- 87=15 112=9 16 6=10 16 9=7 95=14 1410=4 85=13 16 8=8 57=12六、列式计算 1.宁宁和兰兰一共画了17个，宁宁画了9个，兰兰画了几了？2、停车场有9辆汽车，又开来8辆，现在一共有几辆？3、明明要写13张毛笔字，已经写了9张，还要写多少张？4、同学们去图书馆借书，第一组借了6本，第二组借9本，两组一共借了多少本？428853542855、小红跳了37下，小男孩跳的比小红多一些，小女孩跳的比小红多得多。男孩可能跳了多少下？（画）女孩可能跳了多少下？（画） 6. 吃了8 还有20个 ？个 原来有多少个苹果？ 7. 有76条，给小明买走了6条黄瓜，还剩多少条黄瓜？ 小学数学第二册第四单元练习题 姓名： l 填一填1、4个一和8个十组成的数是( )。2、89是( )位数，它的十位上是( )，个位上是( )。3、一个一个地数，59前面的数是( )，后面的数是( )，和33相邻的数是( )和( )。4、比较大小 27 72 90 89 4个十40个一 36-6 30 58+10 68-8 99+1 99-15、在O里填上“+”或“-”。 409=49 18 2=16 30 7=37 63 3=60 20 15=35 53 23=30l 选答案1、9个一和4个十组成的数是( )。 13 94 492、69的两个相邻数是( )。 68和70 70和71 67和683、比50多20的数是( )。 30 70 404、“44”个位上的“4”表示( )。 4个十 44个一 4个一l 写写数1、写出十位上是6的两位数：61、 、 、 、 、 。2、写出个位上是0的两位数： 、 、 、 、 。3、写出十位和个位数字相同的两位数：99、 、 、 、 、 。4、写出十位数字比个位数字多1的两位数：32、 、 、 、 、 。l 提问题1、341223 (1) 一共多少个？ (2) 比 多多少个？ 和 共多少个？ (4)哪两样水果合起来接近50个？ 在下面各数的后面，有规律地连续写出5个数。35、 、 、 、 、 。56、 、 、 、 、 。11、 、 、 、 、 。20、 、 、 、 、 。100、 、 、 、 、 。(1)有( )个小长方体。 (2)有( )个小正方体。 (3)有( )个小正方体 的对面是（ ） 的对面是（ ） 的对面是（ ）第四单元测试题家长签名 姓名： 成绩： 一、写一写，读一读。 写作： 读作： 写作： 读作： 写作： 读作： （ ）个十和（ ）个一 （ ）个十和（ ）个一写作： 读作： 写作： 读作二、填一填。1.54里面有( )个十和()个一。4个里和6个一是( )。2.十位上是8，个位上是0，这个数是( )。3.10个一是( )，100里面有()个十。6个十和7个一是( )4.79前面的一个数是( )，后面的两个数是( )、( )。5从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位。668里面的6在( )位上,表示( )个( )；8在( )位上,表示( )个( )。7. 67 34 21 33 19 18 26 27 91 62个位上比5大的数（ ）个位上比5小的数（ ）三、按顺序填数。 103050373941四、比一比。2827 8191 9189 3993 7447 6776 69+170 79+180-1五、分一分。 六、算一算。 20+3= 46-40= 39+1= 5+70= 78-8= 90-1= 27-20= 49+1= 69-9= 6+50= 9+30= 40-1=七、解决问题。354285 1、小红跳了37下，男孩跳的比小红多一些，女孩跳的比小红多得多.男孩跳了多少下？（画）女孩跳了多少下？（画“”）42885 2.吃了8个,还有20个, 原来有多少个苹果？ 3、 有76条，给小明买走了6条黄瓜，还剩多少条黄瓜？4.用3、6、5可以组成几个两位数？把它们按从大到小排列。5、有24瓶牛奶，每天一瓶，喝一个月够不够？6、有36条黄瓜，给小明买走了6条黄瓜，还剩多少条黄瓜7、吃了8 个 ，还有20个，原来有多少个苹果？以下资料为班级建设资料，有需要可以用：滴水精神主题班会活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵