1、活动名称：小青虫的梦活动目标：1、感受故事的语言美、意境美，理解角色的心情，了解 蝴蝶蜕变的过程，知道美丽可以慢慢创造。 2、认识到每个人都有自己的长处，学会自我肯定，增强 自信心活动准备：图片（动物及故事情节的）、视频小青虫的梦、带有蝴 蝶的画纸若干张、胶棒若干、皱纹纸、手工纸、音乐、课 件、范画活动过程：一 图片导入 1、小朋友们，快来看一看今天谁来做客了，呀，这是谁 的身体啊？（出示动物局部图，请小朋友们猜一猜） 2、(出示小青虫哭泣的图片)瞧，引导幼儿猜测小青虫为 什么哭，鼓励幼儿说出自己的理解。 二 教师播放视频小青虫的梦幼儿完整欣赏故事，感受 故事的语言美和意境美。 1、小朋友们，
2、我们一起听故事，从故事中寻找答案，下面 请欣赏故事小青虫的梦 2、教师结合图片进行提问 （1）夏夜里可真热闹啊，蟋蟀在哪里开音乐会？（重点是 观察小青虫偷偷欣赏音乐的样子）说说小青虫躲在哪里？ 它听音乐时是什么样子的？(请小朋友们模仿一下）可是小 青虫为什么要躲着呢？ （2)蟋蟀发现后是怎么做的？(表演蟋蟀赶小青虫的情节) 这时小青虫的心情是怎么样的?小青虫这么伤心，我们来安 慰安慰它吧。你想对小青虫说什么? (3)听了小朋友的安慰，小青虫心里舒服多了，他爬到一棵 树上听着优美的音乐，听着听着，小青虫做了一件事情，它 做了什么? (4)它把自己藏在茧里面静静的听着音乐，慢慢地睡着了， 它还做了
3、一个梦。醒来时发现自己变成了什么？ （3）小朋友们觉得故事中的蟋蟀做的对吗？错在哪里？小青 虫有错吗?错在哪里? (4)你们有没有像小青虫一样自卑的时候？你是怎么想的？ 又是怎么做的呢？ （5）引导幼儿观察小青虫的变化，并大胆用语言进行表述。 教师小结：小青虫不知道自己的美丽，所以她很自卑，经过 了自己的努力，它终于变成了美丽的蝴蝶，原来美丽是可以 创造出来的，其实我们每个人都有自己的长处，我们不能瞧 不起自己，只要自己一直努力，总有一天会成功的，使我们 自己变得更棒更美丽 三 教师示范讲解 1、小青虫变成蝴蝶后快乐的飞舞起来，它飞到了花园里， 快看，好多的蝴蝶啊，他还飞到了老师的画纸上，今天我们 一起来制作漂亮的蝴蝶，选择一张画纸，将手工纸或者皱纹 纸撕好后团城一个小球，然后在小球上涂上固体胶，最后站 到画纸上，注意，不能粘贴到轮廓外 2、幼儿操作，教师指导 四 为家人送礼物 宝贝们，现在邀请你的家长做到你的小椅子上休息一下，然 后把你手中的蝴蝶送给他们，并说一句你想说的话 六 延伸活动(蝴蝶翩翩飞) 小朋友们，听，蟋蟀又演奏起了优美的音乐，我们也变成小 蝴蝶飞起来吧 赵毛毛
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