1、
广豪学校体育课（水平三）教学教案 班级:507 人数：40人 课次:第一课次 执教教师： 彭海贤 时间：2017.04
课的目标
1、通过练习使学生能了解运球绕杆的动作要领和练习方法。
2、通过练习发展学生身体协调和灵敏等身体素质。
3、培养学生团体协作、互相帮助的的优良品质，增进学生吃苦耐劳、独立能力。
场
地
器
材
场地：运动场
器材：雪糕筒20个、音箱一台、足球22个、
教学
内容
1、足球运球绕杆
2、游戏：障碍接力跑
重点
两脚协调控球过杆的力量和方向
难点
运球绕杆的速
2、度和节奏
教学
顺序
课堂常规→热身跑→热身操→复习脚内侧传接球及球性→游戏：障碍接力跑→足球运球绕杆→课课练→放松活动→课堂小结→下课
课序
时间（分）
达成目标
负荷
教学内容
教师活动
学生活动
开始部分
准备
部分
2
10
1、加强组织纪律性，培养良好的课堂常规与师生关系。
2、激发学生的主动学习兴趣，使身体的各项机能达到最佳运动状态。
小
一、课堂常规
1、 集队
2、 师生问好
3、 宣布课的内容
一、
3、 准备活动
1、慢跑三圈
围绕规定的区域。
要求：精神集中，认真，按老师指示要求进行运动跑。
2、徒手操运动（4x8拍）
头部运动
肩关节运动
扩胸运动
髋关节转动
弓步压腿
侧压腿
膝关节转动
手腕脚踝转动
1、集合整队师生问好，检查服装，接受体委报告，宣布本课任务与要求
2、学生进行跑步、准备活动时，要进行督促、提醒，适当给予引导 3、以口令提醒学生集中注意力，鼓励学生动作做到充分有力。
分四列横队
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●●●●●●●
●●●●
4、●●●
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▲
老师▲ 学生●
1、集合快、静、齐。
2、跑步过程中有序，注意安全，纪律好。
分四列横队
●●●●●●●
●●●●●●●
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●●●●●●●
▲
老师▲ 学生●
基本部分
23
1、学生能正确掌握足球运球绕杆的动作要领，巩固提高学生对球的控制能力、支配能力，发展学生灵敏、协调等能力。
2、通过对足球的学习，提高学生足球技术，体会足球带来的快乐，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。
3、发展学生的多
5、项身体素质，充分激发小学生参与活动的积极性和主动性，提高学生的身体素质。
4、进一步掌握足球运球绕杆的技术原理及其在足球运动中的作用，建立足球运球的动作概念。
中
一、复习足球脚内侧传接球及球性
二、游戏：障碍接力跑
三、足球运球绕杆
动作要领：(右脚为例)支撑腿微屈，击球脚脚尖稍翘起，用脚内侧推击球的右后中部；击球后,身体重心迅速跟上球,并且充分跑到球的`左侧，有利于下一步的运球方向，左脚作作同样的动作(左右腿交替进行，跑到球的右侧-左侧-右侧-左侧。
注意：控制触球的力度在自己控制范围内，合理快速通过标志杆。
四、教师讲解示范及学生分组练
6、习
五、课课练
1、 组织学生复习上一节教学内容
2、 游戏：分四路纵队站立，前后距离拉开第一个同学往排尾跑，然后绕过每一个同学再往前跑一段距离，跑回来和后面学生击掌接力） ① 游戏的讲解及示范
② 组织游戏
3、①讲解示范动作。（慢动作解剖和快速高质量完成两种示范）
②组织学生练习
③教师观察学生动作，对于个别给予指导和纠正。
④学生示范。
4、课课练
脚内侧传接球：
● ● ●
● ● ●
障碍接力跑（不要撞到同学）
7、
足球运球绕杆（掌握力度和出球方向）
分组练习，相互帮组，虚心听教师纠正错误动作
结束部分
5
1、乐于参与，努力展示自我。
2、身心愉悦，放松全身。
小
1、放松运动。
2、评价小结。
3、回收器材，归还。
4、下课，师生再见。
1、四列横队，放松。
2、集合，师生进行互动评价。
1、音乐伴奏下，学生跟随教师做放松运动。
课
后
反
思
运动负荷预计
练习密度：35%～40%
最高心率：115～135次∕分
平均心率：110～125次∕分
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