1、第4节光和颜色(1)学案 姓名_【学习目标】1.知道什么是光源； 2.理解光在均匀介质中的传播方式；3.知道光在真空中的传播速度；4.能用光的传播知识解释生活中的实例。【学习重、难点】认识在同一种物体中光以直线传播，并能解释某些现象【课前复习】1、乐音的三个特征是: _ 、 _ 和 _ 。其中反映声音高低的叫 ，它由发声体的_决定；反映声音强弱的叫_，它与发声体的_及距发声体的远近有关；反映不同声音特征的是 _ ，它与发声体本身性质有关。2、通常讲的“高声呼叫”和“低声细语”中的“高”和“低”指的是（ ）A、音调高低 B、响度大小 C、音色不同 D、声速大小3、音乐会上，男中音在放声高唱，女高
2、音在小声伴唱。下列说法正确的是（ ） A、男中音的音调高、响度大 B、男中音的音调高、响度小 C、男中音的音调低、响度大 D、男中音的音调低、响度小4、用钢琴和小提琴协奏一个曲子，但仍能很明显地区别出钢琴声和小提琴声，这是由于它们的（ ）不同。 A、音调 B、响度 C、音色 D、都不同5、下列各个发音体振动情况中，人耳不能听到的是( )A、1秒钟振动440次 B、1秒钟振动10000次C、1秒钟振动35次 D、1秒钟振动25000次6、不带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀振动频率为440赫；采过花蜜后的蜜蜂，飞行时翅膀振动频率为300赫，因此有经验的养蜂人一听飞行的声音就可判断蜜蜂是否采过蜜，他是根据声
3、音的( )A、音调不同，采过蜜的音调高 B、响度不同，采过蜜的响度大C、音调不同，采过蜜的音调低 D、音色不同【学习过程】1. 光源。 叫光源。下列物体中是光源的有_。 (1) 篝火 (2)宝石 (3)燃烧的蜡烛 (4)发光的手电筒(5)萤火虫 (6)玻璃 (7)月亮 (8)电影银幕2光的传播： (1)光可以在真空、空气、水、玻璃等物质中传播。光在 中是沿直线传播的。 (2)光线:用一条带_的直线表示光的_ 和 ,光线实际不存在。思考：生活中还有哪些例子可以证明光是直线传播的呢？_思考：用步枪瞄准射击时，当眼睛看到瞄准点、准星尖和缺口三者重合时，就认为三者处于同一直线上，这是什么道理？_(3)
4、完成课本P62页活动。结论:地面上的圆形光斑是_。注意：当孔_时，或距离地面_时，不管孔的形状如何，光斑总是圆形的。当孔较大时，或距离地面较近时，光斑的形状_。3. 光速。(1)光在_中传播的快慢是不同的。在真空中光的传播最 _ ，速度为 千米秒。光在空气中的传播比在真空中_一点。(2)光的传播速度：空气中_水中_玻璃中。（填“”或“”或“=”） (3)光年:_。1光年= 千米思考：(1)打雷时，为什么先见到闪电后闻到雷声？(2)短距离赛跑时，计时员见到发令枪冒烟计时，还是听到枪声计时？为什么？_【课堂检测】1下面说法正确的是( ) A太阳和月亮都是光源 B光在水和玻璃中的传播速度是相同的 C
5、光在空气中的传播速度一定是3108米秒21 D光在同一种均匀物质中是沿直线传播的2太阳、月亮、烛焰，其中是光源的是( ) 21世纪教育网 A只有太阳 B太阳、烛焰 C月亮、太阳 D以上都是 3不能用光的直线传播来解释的科学现象是( ) A射击时，人眼、准星、目标三点成一线 B影子的形成 C发生雷电时，先见闪电后听到雷声 D小孔成像3大伟同学在课外按如图所示的装置做小孔成像实验。 如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半 透明纸上看到的像是( )A蜡烛的正立像 B蜡烛的倒立像 C三角形光斑 D圆形光斑4.下列关于光的传播的说法，正确的是( ) A光在玻璃中不是沿直线传播的 B光只有在空气中才沿直线传播C 光在任何情况下都沿直线传播 D光在一种均匀介质中才沿直线传播5. “一叶障目，不见泰山”这句话说明了 的规律2
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
