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大气的受热过程教学设计.docx

1、课题:对流层大气的受热过程 一、学习目标 1.能运用图示准确描述对流层大气的受热过程,说出大气的能量来源。 2.掌握大气对太阳辐射的削弱作用及大气的保温作用,并能运用其原理解释相关地理现象。 二、重点与难点 重点:大气的削弱作用与保温作用 难点:大气的受热过程。 三、导学流程 【知识铺垫】 1.辐射:指自然界中的一切物体,只要温度在绝对零度以上,都以电磁波的形式时刻不停地向外传送热量。由实验得知,物体温度越高,辐射中最强部分波长越短,反之则越长。 2.太阳表面温度6000K,所以太阳辐射为短波辐射,地球固体表面平均温度约为22℃,所以地面辐射为长波辐射。 3.太阳辐射是

2、太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射能量,按波长由短到长依次分为紫外光、可见光、红外光三部分,太阳辐射能主要集中在可见光部分。 一、大气对太阳辐射的削弱作用 (阅读课本44页正文第二段及大气对太阳辐射的削弱作用图表完成下列填空) 表现方式 特点(有/无选择性) 具体表现 绝大部分紫外线被平流层中的___________ 相当数量红外线被对流层中的___________ 各种波长的太阳辐射被云层、较大尘埃颗粒所___________________ 可见光中波长较短的__________等被空气分子和细小尘埃所________ 各种波长的太阳辐射被颗粒

3、较大的尘埃等散射。 【迁移运用】将下列现象与削弱作用原理用线连接起来。 二、大气对地面的保温作用 1.基本概念(阅读课本44页正文3-5段及课本45页1、2段勾画出下列问题的答案) (1)对流层大气增温的直接能量来源是谁?何种大气成分吸收的地面辐射最多? (2)什么是大气逆辐射?大气逆辐射有什么作用?大气逆辐射的强弱与天气有何关系? 2.结合课本45页图2-25,将下列字母所表示的含义标注到下图相应的位置。 A.太阳辐射 B.地面辐射 C.大气辐射 D.大气逆辐射 E. 大气吸收 F.反射 G.散射 H.射向宇宙空间 【迁移运用】

4、运用保温作用原理解释下列地理现象。 (1)月球表面,白天在太阳直射的地方,温度可达1270C,夜晚则降到-1830C,为什么月球的昼夜温差如此大? (2)夏季天空多云时,白天气温为什么不会太高?多云的夜晚为什么通常比晴朗的夜晚温暖些? (3)在深秋和第二年的早春,霜冻为什么多出现在晴朗的夜晚? 三、课堂检测 1.造成新疆地区“早穿皮袄午穿纱”天气现象的原因是( ) A.白天大气的削弱作用弱 B.夜间大气的反射作用强 C.白天大气的吸收作用强 D.夜间大气的逆辐射强 2.下列现象,体现大气对地面保温作用的是( ) A.白天多云,气温比晴

5、天低   B.深秋至第二年早春季节,霜冻多出现在晴朗的夜晚 C.城市比郊区的气温低      D.多云的夜晚通常比晴朗的夜晚温暖些 3.读右图,回答下题。 (1)对地面起保温作用的是( ) A.箭头a表示的辐射 B.箭头b表示的辐射 C.箭头c表示的辐射 D.箭头d表示的辐射 (2)当大气中的云量和水汽含量增加时 ①箭头f表示可能增强 ②箭头e可能增强 ③箭头c可能增强 ④箭头a可能增强( ) A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ (3)下列叙述正确的是( ) A.在晚秋晴朗的夜晚,箭头b减弱,霜冻出现机会多 B.人造烟雾使箭头c增强,起到防御霜冻的作用 C.月球因箭头c、f、d弱,因此温差大 D.大气对箭头a和b几乎是透明的

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