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《鱼儿游游》课堂实录
一、导入：
师：大家喜欢看动画片吗？这节课老师给大家带来一个小动画片，大家想看吗？
师：这是《海底总动员》里的一个小片断，谁能说说你刚才看到了什么？ （）
生：小鱼尼莫和它的朋友们。
师：这个动画片不但故事情节非常有趣，里面的景色也十分的迷人。今天尼莫带着他的朋友游到我们的课堂上想和我们一起学习《鱼儿游游》，大家说好吗？
二、观察、比较
师：现在我们来看几张图片。不过老师有个要求，看完之后要说说海底的鱼类长的是不是一样的，哪不一样？
师：是一样的吗？鱼类都是由哪几部分组成的？
生：鱼头、鱼尾、鱼鳍、鱼鳞、眼
2、睛、嘴
师：鱼一般都是由这几部分组成的。那他们有什么不一样的地方吗？
师： 外形多样 常见的鱼都有哪些形状？
生：椭圆，方形，三角形······
师：除了形状不同还有什么地方不一样？
师：这些鱼和我们平时见过的不一样，他们都穿着鲜艳的花衣裳。你们看，这条鱼穿着蓝黄相间的条纹衣服，这条穿着黑白相间的衣服……
师：鱼的种类很多，世界上大约有13000种鱼类，他们五颜六色，形状也是千奇百怪，只要我们画出鱼身体的形状，在添上鱼头、鱼尾、鱼鳍、眼睛、嘴，无论多么美丽的鱼我们都能很容易的画出来，在装饰一下，给他穿上美丽的花衣裳就更漂亮了！
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三、欣赏
师：自古以来人们就喜欢鱼，不仅因为鱼美丽、可爱，还因为他象征着吉祥和富裕，所以人们喜欢用鱼来装饰和美化我们的生活。
师：同学们说，小画家们画的好不好啊？
生：好！
师：恩，他们不光画了鱼，还给鱼儿们添加了漂亮的背景，有美丽的礁石，各种各样的水草，组成了漂亮的海底世界。
师：不但小朋友们喜欢鱼，很多艺术家也很喜欢。我们一起来看艺术家眼中的鱼。
四、创作
师：我们欣赏了动画片里尼莫和朋友的精彩表现，欣赏了小朋友笔下的鱼以及艺术家们用不同材料创作的鱼，你心中最美的鱼在干什么？ 学生交流
师：这么有趣的故事，你想不想把他表现出来？你准
4、备用什么方法表现？
生：捏、剪贴、画
师：现在同学们就用自己喜欢的方法可以剪、可以画、可以捏将你心中最美丽的鱼表现出来吧！注意安全以及卫生
五：展示评价，情感升华
师：同学们用自己的小巧手通过画、剪、捏创造了一片美丽的海底世界，这就是集体的力量，大不大？
谁愿意下来介绍一下自己的画，说说你创作的鱼是什么样的，在干什么？
生：介绍自己作品
师：介绍了自己画，谁想下来评评别人的画？哪个地方画的好，你要向他学习，哪个地方还有不足，需要改进？
生1：我喜欢他画的小鱼，外型独特。再水里游的很快活。
生2：她画的小鱼色彩艳丽，非常招人喜欢。
…… ……
六、总结
师：海洋里的鱼类五颜六色、千姿百态很是漂亮，他给我们带来了快乐，是我们人类的朋友。可是由于人们过度的捕捞和对环境的污染，大海里的鱼种类越来越少，有的甚至已经灭绝。所以我们一定要保护周围的环境，保护我们的海洋，让鱼儿生活的更加快乐，让我们的地球变得更加的美丽！
师：好，今天我们和尼莫与他的朋友们上了一课，高不高兴？要和他们说再见的时候了，再见尼莫！欢迎再来！
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