1、课 题2 蚕宝宝在长大课 型新授课授课时间第二课时教学目标科学研究1能耐心细致的饲养蚕宝宝，关心蚕宝宝的生长。2能及时做好观察记录，并提出一些新的问题。情感态度价观1关爱生命，能精心照顾好蚕宝宝。2乐于交流与合作，能及时和其他同学交流自己养蚕的心得。科学知识1知道蚕幼虫生长的大体过程和发生的变化。2知道蚕宝宝生长过程中的一些正常生理现象。3积累一些养蚕经验，能认识到蚕的生长和周围的环境有密切关系。教学重点知道蚕宝宝生长过程中的一些正常生理现象。教学难点乐于交流与合作，能及时和其他同学交流自己养蚕的心得。教具准备蚕宝宝“睡眠”和“蜕皮”时的资料。教学方法观察法、查资料、询问他人教 学 过 程 设
2、 计新 课 导 入1观看蚕宝宝“睡眠”和“蜕皮”时的资料。提问：它们怎么了？2明确：这是蚕幼虫期最重要的生理变化现象：“睡眠”和“蜕皮”。3过渡：让我们来仔细观察吧。学习目标1知道蚕幼虫生长的大体过程和发生的变化。2知道蚕宝宝生长过程中的一些正常生理现象。3积累一些养蚕经验，能认识到蚕的生长和周围的环境有密切关系。导学提示1.激发兴趣。2.观察蚕宝宝换“新衣”。3.蚕宝宝为什么要蜕皮？4.统计蚕一生中要蜕多少次皮。质疑探究一、教学导入 1观看蚕宝宝“睡眠”和“蜕皮”时的资料。提问：它们怎么了？2明确：这是蚕幼虫期最重要的生理变化现象：“睡眠”和“蜕皮”。3过渡：让我们来仔细观察吧。二、活动 观察蚕宝宝换“新衣”1出示：处于眠前、眠中和眠后的蚕。2组织学生观察：比较蚕宝宝“蜕皮”前、“蜕皮”中、“蜕皮”后的情形。3汇报观察结果。4把观察结果记到养蚕日记上。填好教材第33页的记录图。三、拓展蚕宝宝为什么要蜕皮？四、布置任务课后观察自己所在小组养的蚕，统计其一生中要蜕多少次皮。练习及检测统计蚕一生中要蜕多少次皮。课堂小结 蚕幼虫期最重要的生理变化现象：“睡眠”和“蜕皮”。板 书设 计2 蚕宝宝在长大睡眠 蜕皮课后延展蚕宝宝为什么要蜕皮？教学后记
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
