1、第四节 羽毛球实践课教案【授课教师】邱杭良学习目标1.认知目标:使学生能认识羽毛球握拍和接发球技术的重要性,从而更注重该项动作技术的学习。2.技能目标:通过本课的学习使学生能初步掌握羽毛球正确的握拍和接发球技术,并能初步体验到该项技术动作。3.情感目标:使学生们能在学习中相互帮助、合作,培养他们良好的集体主义精神。课程结构教学内容 :1 发球与接发球练习 2 素质练习(十指俯卧撑)组织法准备阶段5分钟1 体委整队集合并检查上课人数2 教师向学生宣布本节课的内容3 准备活动(1)徒手操6节;下蹲韧带正压,侧压(2)慢跑5分钟集合队形:二列横队要求:准备活动时动作要柔和,由慢到快,但动作要到位。基
2、本部分30分钟 一、 复习握拍技术二、复习正手发高球技术:要求放松,拍不过腰。三、学习反手发短球技术:1、右脚尽可能靠近发球线(右手持拍者,左手持拍的相反),左脚在后并垫起脚尖,身体重心在右脚。2、左手持球。拇指和食指或中指夹住球的顶端球头垂地,右手以反手握拍法持拍,与地面成45度角并使拍面在球的后面。3、发球时用手腕和拇指的力量,球不过腰。4、用力的方向是向前而不是向上,发力短,柔和,注意协调。教法:讲授法示范法1 教师讲解2 徒手模仿练习3 正反手带球练习1)正手向上颠球,反手向颠球,一组3分钟,各3组。2) 正反手向上颠球,一组3分钟,共3组。4 正手发高球练习每半场两人,一对一互相发球,10球一组,每人3组。5 反手发球练习一对一互相发球,共10分钟。要求:认真领会老师的意图,完成任务。结束部分5分钟一、小结本课1、点评同学们掌握所学的情况2、回答同学们的问题二、宣布下一节课的任务1、复习本课所学2、学习后场高远球技术三、布置课后练习,下课集合队形:二队横列课后反思1.整堂课的安排较为合理,学生的分配和场地的布置等均较好。2.学生在学习时表现出良好的合作精神,整课动作掌握也较好。授课对象本校高二男女生场地器材本校体育馆、羽毛球拍30副,球4筒。2