病原生物学与免疫学基础教案36.doc

广东省台山市卫生职业技术学校教案科目：病原生物学与免疫学基础 授课顺序： 1 教师：李薄冰课题单元：第一章 微生物概述第二章 细菌概论第一节 细菌的形态与结构授课班级08级护理专业1.2.3班08级药剂班课 时2课时类型理论教学重点难点重点：解释微生物的概念，列出微生物三型八大类的名称难点：细菌特殊结构的医学意义课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正1、解释微生物的概念，列出微生物三型八大类的名称。2、了解微生物与人类的关系。1、微生物的概念2、微生物的特点3、微生物的分类4、微生物的分布5、微生物与人类的关系6、病原微生物的概念7、医学微生物学的主要研究对象5551051051、交代授课计划及要求2、理论讲授3、讨论4、多媒体演示5、情景教学6、案例分析7、布置作业板书教学多媒体课件1、提问2、观察学生反应3、课后个别了解课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正1、描述细菌的大小与基本形态。2、简述G+菌和G-菌细胞壁的特点及实际意义。3、分析细菌特殊结构的医学意义。一、大小与基本形态1、球菌2、杆菌3、螺形菌二、结构1、基本结构2、特殊结构151515同上同上同上课后记： 学生学习态度端正，经评价教学效果满意。广东省台山市卫生职业技术学校教案科目：病原生物学与免疫学基础 授课顺序： 2 教师：李薄冰课题单元：第二章 细菌概论第二节 细菌的生长繁殖与变异第三节 细菌与外界环境授课班级08级护理专业1.2.3班08级药剂班课 时2课时类型理论教学重点难点重点：细菌的生长繁殖与变异难点：消毒灭菌法课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正1、说出细菌生长繁殖的条件及影响因素。2、简述细菌人工培养的意义并说出细菌在培养基上的生长现象。3、分析细菌代谢产物在医学中的实际意义。4、列举变异实例，说明在医学中的意义。三、生长繁殖与变异1、生长繁殖的条件2、繁殖方式与速度3、人工培养4、遗传和变异5、常见的细菌变异现象6、细菌变异在医学实践上的意义1051051051、交代授课计划及要求2、理论讲授3、讨论4、多媒体演示5、情景教学6、案例分析7、布置作业板书教学多媒体课件1、提问2、观察学生反应3、课后个别了解课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正1、说出人体内正常菌群的分布，并解释正常菌群引起疾病的特地条件。2、解释医院内感染的概念和发生原因。3、解释消毒与灭菌的四大术语并对它们进行比较。4、列出常用消毒灭菌方法，简述其种类、作用原理和适用范围。一、分布1、在自然界的分布2、在正常人体的分布3、医院获得性感染二、消毒与灭菌（术语）1、物理消毒灭菌法2、化学消毒灭菌法2025同上同上同上课后记： 学生学习态度端正，经评价教学效果满意。广东省台山市卫生职业技术学校教案科目：病原生物学与免疫学基础 授课顺序： 3 教师：李薄冰课题单元：第二章 细菌概论第四节 细菌的致病性与感染授课班级08级护理专业1.2.3班08级药剂班课 时2课时类型理论教学重点难点重点：细菌的致病因素难点：感染类型课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正1、说出病原菌的致病物质。2、分析内毒素与外毒素的不同点。3、简述病原体的致病条件。4、说出感染发生的环节。5、简述感染的类型与结局。一、病原菌的致病因素1、毒力2、侵入数量3、侵入门户二、感染的发生与发展1、来源与途径2、类型15151520251、交代授课计划及要求2、理论讲授3、讨论4、多媒体演示5、情景教学6、案例分析7、布置作业板书教学多媒体课件1、提问2、观察学生反应3、课后个别了解课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正同上同上同上同上同上课后记： 学生学习态度端正，经评价教学效果满意。广东省台山市卫生职业技术学校教案科目：病原生物学与免疫学基础 授课顺序： 4 教师：李薄冰课题单元：第三章 免疫学基础第一节 概述第二节 抗原授课班级08级护理专业1.2.3班08级药剂班课 时2课时类型理论教学重点难点重点：免疫的概念和功能难点：医学上重要的抗原课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正1、解释免疫的概念。2、说出免疫的功能，并区别该功能在正常和异常时的表现。3、说出免疫系统的组成。第一节：一、免疫的概念二、免疫的功能1、免疫防御2、免疫稳定3、免疫监视三、免疫系统的组成1、免疫器官2、免疫细胞3、免疫分子1520101、交代授课计划及要求2、理论讲授3、讨论4、多媒体演示5、情景教学6、案例分析7、布置作业板书教学多媒体课件1、提问2、观察学生反应3、课后个别了解课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正1、解释抗原的概念，并说出其性能。2、说出决定免疫原性的条件。3、列出医学上重要的抗原。4、了解佐剂的用途。一、抗原的概念1、抗原的性能2、抗原的特异性二、决定免疫原性的条件1、异物性2、理化状态3、机体状况三、医学上重要的抗原1、微生物及其代谢产物2、动物免疫血清3、异嗜性抗原4、同种异型抗原5、自身抗原6、肿瘤抗原四、佐剂1015155同上同上同上课后记： 学生学习态度端正，经评价教学效果满意。广东省台山市卫生职业技术学校教案科目：病原生物学与免疫学基础 授课顺序： 5 教师：李薄冰课题单元：第三章 免疫学基础第三节 免疫球蛋白第四节 免疫系统授课班级08级护理专业1.2.3班08级药剂班课 时2课时类型理论教学重点难点重点：五类免疫球蛋白的特性难点：免疫活性细胞的概念、分类和功能课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正1、解释抗体的概念，并与免疫球蛋白加以区别。2、简述免疫球蛋白的基本结构。3、区别五类免疫球蛋白的主要特性和作用。一、免疫球蛋白的概念二、免疫球蛋白的结构和功能1、免疫球蛋白的结构2、免疫球蛋白的功能三、五类免疫球蛋白的特性1、IgG2、IgM3、IgA4、IgD5、IgE四、人工制备的抗体1、多克隆抗体2、单克隆抗体3、基因工程抗体101015101、交代授课计划及要求2、理论讲授3、讨论4、多媒体演示5、情景教学6、案例分析7、布置作业板书教学多媒体课件1、提问2、观察学生反应3、课后个别了解课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正1、概括免疫系统的组成和功能。2、简述T细胞的主要表面标志及其亚群的功能。3、了解B细胞、NK细胞和APC细胞的功能。第四节：一、免疫细胞的概念二、主要的免疫细胞1、T淋巴细胞2、B淋巴细胞3、NK细胞4、抗原递呈细胞（APC）1530同上同上同上课后记： 学生学习态度端正，经评价教学效果满意。广东省台山市卫生职业技术学校教案科目：病原生物学与免疫学基础 授课顺序： 6 教师：李薄冰课题单元：第三章 免疫学基础第五节 免疫应答第六节 抗感染免疫授课班级08级护理专业1.2.3班08级药剂班课 时2课时类型理论教学重点难点重点：免疫应答的概念和基本过程难点：抗感染免疫的类型和组成课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正1、简述免疫应答的基本过程。2、说出抗体产生的一般规律、意义和抗体的免疫作用。3、说出细胞免疫效应的机理极其特点。4、了解免疫调节和免疫耐受的机制和意义。一、概念及基本过程二、体液免疫1、应答过程2、抗体产生规律三、细胞免疫1、T淋巴细胞活化、增殖、分化2、T淋巴细胞发挥免疫效应四、免疫调节和免疫耐受1、免疫调节2、免疫耐受51515101、交代授课计划及要求2、理论讲授3、讨论4、多媒体演示5、情景教学6、案例分析7、布置作业板书教学多媒体课件1、提问2、观察学生反应3、课后个别了解课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正1、解释非特异性免疫的概念，并说出其特点。2、概述构成非特异性免疫的组成部分。3、述说补体的概念、性质和生物学作用。4、解释特异性免疫的概念和特点。一、非特异性免疫1、屏障结构2、吞噬细胞3、体液中的物质二、特异性免疫1、体液免疫2、细胞免疫2520同上同上同上课后记： 学生学习态度端正，经评价教学效果满意。广东省台山市卫生职业技术学校教案科目：病原生物学与免疫学基础 授课顺序： 7 教师：李薄冰课题单元：第四章 临床免疫第一节 超敏反应授课班级08级护理专业1.2.3班08级药剂班课 时2课时类型理论教学重点难点重点：各型超敏反应的常见疾病和防治原则难点：各型超敏反应的发病机理和致病过程课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正1、解释超敏反应的概念。2、区别各型超敏反应的发生机理，并列举各型常见疾病。3、简述超敏反应的防治原则。一、I型超敏反应1、发生机制2、临床常见疾病3、防治原则二、II型超敏反应1、发生机制2、临床常见疾病三、III型超敏反应1、发生机制2、临床常见疾病四、IV型超敏反应1、发生机制2、临床常见疾病302020201、交代授课计划及要求2、理论讲授3、讨论4、多媒体演示5、情景教学6、案例分析7、布置作业板书教学多媒体课件1、提问2、观察学生反应3、课后个别了解课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正同上同上同上同上同上课后记： 学生学习态度端正，经评价教学效果满意。广东省台山市卫生职业技术学校教案科目：病原生物学与免疫学基础 授课顺序： 8 教师：李薄冰课题单元：第四章 临床免疫第二节 免疫学检测第三节 免疫学防治授课班级08级护理专业1.2.3班08级药剂班课 时2课时类型理论教学重点难点重点：人工主动免疫和人工被动免疫特点和意义难点：预防接种；免疫治疗课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正1、列举最常用的免疫学检测方法。2、学会用辨证的观点解释免疫应答的结果。3、联系人工主动免疫和人工被动免疫阐述免疫防治的理论基础，并列出常用的生物制品。4、简述预防接种的重要性。第二节 免疫学检测一、抗原抗体的检测二、淋巴细胞的检测三、细胞因子的检测第三节 免疫学防治一、免疫学预防二、免疫治疗15151530151、交代授课计划及要求2、理论讲授3、讨论4、多媒体演示5、情景教学6、案例分析7、布置作业板书教学多媒体课件1、提问2、观察学生反应3、课后个别了解课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正同上同上同上同上同上课后记： 学生学习态度端正，经评价教学效果满意。广东省台山市卫生职业技术学校教案科目：病原生物学与免疫学基础 授课顺序： 9 教师：李薄冰课题单元：第一章第四章视频：细菌的形态和结构观察细菌的人工培养细菌的分布与消毒灭菌免疫学实验授课班级08级护理专业1.2.3班08级药剂班课 时2课时类型实践教学重点难点重点：显微镜油镜的使用和保护难点：细菌的分布与消毒灭菌课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正1.初步学会显微镜油镜的使用和保护。2.初步识别细菌的基本形态和特殊结构。3.初步学会细菌涂片的制作、革兰染色及其判断结果。4.初步认识培养基的种类及其制备程序。一、显微镜的基本结构与油镜的使用及保护法二、细菌的基本形态与特殊结构观察三、细菌运动的观察压滴法四、细菌涂片标本的制作与革兰染色法101010151、交代授课计划及要求2、理论讲授3、讨论4、多媒体演示5、情景教学6、案例分析7、布置作业板书教学多媒体课件1、提问2、观察学生反应3、课后个别了解课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正1.了解实验课程目标、要求，遵守实验室规则。2.认识破伤风外毒素的毒性及抗毒素的中和作用。3.观察动物过敏性休克并解释其症状。4.进行玻片凝集试验、试管凝集试验、双向琼脂扩散试验、单向琼脂扩散试验以及酶联免疫吸附试验的操作和示教。5.说出抗体稀释的意义及初步学会血清凝集效价的判断。6.初步认识免疫学防治及诊断的常用生物制品。一、破伤风外毒素的毒性作用与抗毒素的中和作用实验二、豚鼠过敏反应实验三、凝集反应四、琼脂扩散试验五、酶联免疫吸附试验（ELISA）双抗体夹心法101010105同上同上同上课后记： 学生学习态度端正，经评价教学效果满意。广东省台山市卫生职业技术学校教案科目：病原生物学与免疫学基础 授课顺序： 10 教师：李薄冰课题单元：第五章 常见病原菌第一节 化脓性球菌第二节 肠道杆菌第三节 弧菌属授课班级08级护理专业1.2.3班08级药剂班课 时2课时类型理论教学重点难点重点：各细菌的生物学特性、致病性和免疫性难点：肠道杆菌的共同特点和分类课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正1、列出常见的化脓性球菌。2、联系各细菌的生物学特性，分析各菌的致病性及免疫性，并简述微生物检查及防治原则。第一节 化脓性球菌一、葡萄球菌属二、链球菌属三、肺炎链球菌四、奈瑟菌属第二节 肠道杆菌一、大肠埃希菌二、沙门菌属三、志贺菌属四、变形杆菌属第三节 弧菌属一、霍乱弧菌二、副溶血性弧菌4030201、交代授课计划及要求2、理论讲授3、讨论4、多媒体演示5、情景教学6、案例分析7、布置作业板书教学多媒体课件1、提问2、观察学生反应3、课后个别了解课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正同上同上同上同上同上课后记： 学生学习态度端正，经评价教学效果满意。广东省台山市卫生职业技术学校教案科目：病原生物学与免疫学基础 授课顺序： 11 教师：李薄冰课题单元：第五章 常见病原菌第四节 厌氧性细菌第五节 分枝杆菌属第六节 其他病原性细菌授课班级08级护理专业1.2.3班08级药剂班课 时2课时类型理论教学重点难点重点：各细菌的生物学特性、致病性和免疫性难点：结核菌素试验结果、原理及临床意义课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正1、说出厌氧菌的分布、感染特点及常见厌氧菌的名称。2、简述破伤风杆菌的生物学特性、致病性、特异性防治和厌氧菌培养方法。3、简述结核分枝杆菌的生物学特性、致病性及防治原则。4、说明结核菌素试验原理、结果和临床意义。5、简述其他病原性细菌的主要生物学特性、致病性和防治原则。第四节：一、破伤风梭菌二、产气荚膜梭菌三、肉毒梭菌四、无芽胞厌氧菌第五节：一、结核分枝杆菌二、麻风分枝杆菌第六节 其他病原性细菌4030201、交代授课计划及要求2、理论讲授3、讨论4、多媒体演示5、情景教学6、案例分析7、布置作业板书教学多媒体课件1、提问2、观察学生反应3、课后个别了解课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正同上同上同上同上同上课后记： 学生学习态度端正，经评价教学效果满意。广东省台山市卫生职业技术学校教案科目：病原生物学与免疫学基础 授课顺序： 12 教师：李薄冰课题单元：病例分析：常见病原菌第六章 病毒概述授课班级08级护理专业1.2.3班08级药剂班课 时2课时类型实践理论教学重点难点重点：病原菌的致病特点与临床的联系难点：病毒的基本特性课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正1.通过病例分析，讲解病原菌的致病特点，并与临床进行相关联系，利于临床思维的形成和锻炼。一、理论讲解、导入病例二、病史摘要介绍三、提出问题、即时讲解四、给出主要问题，让学生自行查阅资料五、给出参考答案，并总结经验教训55520101、交代授课计划及要求2、理论讲授3、讨论4、多媒体演示5、情景教学6、案例分析7、布置作业板书教学多媒体课件1、提问2、观察学生反应3、课后个别了解课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正1、概述病毒的大小、形态。2、说出病毒的结构与化学组成、增殖方式、抵抗力及干扰素和干扰现象的概念。3、说出病毒的感染方式。4、说出病毒的致病特点与免疫性。5、说出病毒感染的特异性防治。第六章 病毒概述一、基本性状二、致病性与免疫性三、感染的检查与防治原则151515同上同上同上课后记： 学生学习态度端正，经评价教学效果满意。广东省台山市卫生职业技术学校教案科目：病原生物学与免疫学基础 授课顺序： 13 教师：李薄冰课题单元：第七章 常见病毒第一节 呼吸道病毒第二节 肠道病毒第三节 肝炎病毒授课班级08级护理专业1.2.3班08级药剂班课 时2课时类型理论教学重点难点重点：各种常见病毒的致病性难点：流感病毒的变异；乙型肝炎病毒的抗原抗体系统课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正1、说出流行性感冒病毒的抗原与分型，抗原变异与流行的关系；简述其致病性、免疫性及特异性预防。2、说出脊髓灰质炎病毒的致病性、免疫性及特异性预防。3、列出肝炎病毒的种类，甲乙型肝炎病毒的主要生物学特性及致病性。4、简述乙型肝炎病毒血清标志物检验，并解释其临床意义。第一节：呼吸道病毒一、流行性感冒病毒二、麻疹病毒第二节：肠道病毒脊髓灰质炎病毒第三节：肝炎病毒一、甲型肝炎病毒二、乙型肝炎病毒三、丙型肝炎病毒四、丁型肝炎病毒五、戊型肝炎病毒3020401、交代授课计划及要求2、理论讲授3、讨论4、多媒体演示5、情景教学6、案例分析7、布置作业板书教学多媒体课件1、提问2、观察学生反应3、课后个别了解课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正同上同上同上同上同上课后记： 学生学习态度端正，经评价教学效果满意。广东省台山市卫生职业技术学校教案科目：病原生物学与免疫学基础 授课顺序： 14 教师：李薄冰课题单元：第七章 常见病毒第四节 人类免疫缺陷病毒第五节 其他病毒病例分析：常见病毒授课班级08级护理专业1.2.3班08级药剂班课 时2课时类型理论实践教学重点难点重点：各种常见病毒的致病性难点：HIV的传播途径课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正1、简述HIV的传染方式及所致疾病，特异性预防。2、简述其他病毒的传染方式及所致疾病，特异性预防。3、说出开展计划免疫的重要性。第四节：人类免疫缺陷病毒第五节：其他病毒一、黄病毒二、出血热病毒三、狂犬病毒四、疱疹病毒五、轮状病毒25201、交代授课计划及要求2、理论讲授3、讨论4、多媒体演示5、情景教学6、案例分析7、布置作业板书教学多媒体课件1、提问2、观察学生反应3、课后个别了解课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正1.通过病例分析，讲解病毒的致病特点，并与临床进行相关联系，利于临床思维的形成和锻炼。一、理论讲解、导入病例二、病史摘要介绍三、提出问题、即时讲解四、给出主要问题，让学生自行查阅资料五、给出参考答案，并总结经验教训5552010同上同上同上课后记： 学生学习态度端正，经评价教学效果满意。广东省台山市卫生职业技术学校教案科目：病原生物学与免疫学基础 授课顺序： 15 教师：李薄冰课题单元：第八章 其他微生物授课班级08级护理专业1.2.3班08级药剂班课 时2课时类型理论教学重点难点重点：其他微生物的传染方式和所致疾病难点：其他微生物的主要生物学特性课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正1、列出螺旋体、立克次体、衣原体、支原体的主要生物学特性，传染方式和所致疾病。2、简述病原性真菌的主要生物学特性及致病性。第一节 衣原体第二节 立克次体第三节 支原体第四节 螺旋体第五节：真菌一、基本特性二、与人类的关系20202020101、交代授课计划及要求2、理论讲授3、讨论4、多媒体演示5、情景教学6、案例分析7、布置作业板书教学多媒体课件1、提问2、观察学生反应3、课后个别了解课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正同上同上同上同上同上课后记： 学生学习态度端正，经评价教学效果满意。广东省台山市卫生职业技术学校教案科目：病原生物学与免疫学基础 授课顺序： 16 教师：李薄冰课题单元：第九章 人体寄生虫概述授课班级08级护理专业1.2.3班08级药剂班课 时2课时类型理论教学重点难点重点：寄生虫的感染方式、流行特点和防治原则难点：寄生虫形态、生理特点与寄生生活的关系课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正1、叙述寄生虫的感染方式、流行特点和防治原则。2、简述寄生虫形态、生理特点与寄生生活的关系。3、简述人体寄生虫学定义、范畴与任务。一、人体寄生虫学定义、范畴与任务二、寄生虫的感染方式、流行特点和防治原则三、寄生虫形态、生理特点与寄生生活的关系3030301、交代授课计划及要求2、理论讲授3、讨论4、多媒体演示5、情景教学6、案例分析7、布置作业板书教学多媒体课件1、提问2、观察学生反应3、课后个别了解课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正同上同上同上同上同上课后记： 学生学习态度端正，经评价教学效果满意。广东省台山市卫生职业技术学校教案科目：病原生物学与免疫学基础 授课顺序： 17 教师：李薄冰课题单元：第十章 常见人体寄生虫授课班级08级护理专业1.2.3班08级药剂班课 时2课时类型理论教学重点难点重点：寄生虫病流行特点及防治原则难点：各种人体寄生虫的生活史、感染阶段、寄生虫学检查及防治原则课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正1.列出各种人体寄生虫的主要虫种。2.简述各种人体寄生虫的成虫、幼虫的形态特征。3.叙述各种人体寄生虫的生活史及感染阶段。4.解释各种人体寄生虫的致病性及流行因素。5.说出各种人体寄生虫的寄生虫学检查及防治原则。一、医学蠕虫1.线虫纲2.吸虫纲3.绦虫纲二、医学原虫三、医学节肢动物4030201、交代授课计划及要求2、理论讲授3、讨论4、多媒体演示5、情景教学6、案例分析7、布置作业板书教学多媒体课件1、提问2、观察学生反应3、课后个别了解课时目标教学内容时间分配（分钟）教学活