1、二元一次方程组复习教学目标1、知识技能：掌握用加减消元法解二元一次方程组。2、过程与方法：经历探究加减消元法解二元一次方程组的过程，领会“消元”法所体现的“化未知为已知”的化归思想方法。3、情感态度与价值观：在探索用加减法解二元一次方程组的过程中享受成功的快乐，感受数学知识的实际用价值，养成良好的学习习惯。教学重点与难点教学重点：用加减法解二元一次方程组。教学难点：如何运用加减法进行消元。一、温故知新：1 根据等式性质填空: 若a=b，那么ac= . (等式性质1) 若a=b，那么ac= . (等式性质2) 思考:若a=b，c=d,那么ac=bd吗?2用代入法解方程的关键是什么？3之前我们用什
2、么方法解过下面这个方程组？ 具体步骤是：由得 . ，把代入得 .从而达到消元的目的。（即把二元一次方程变成我们较熟悉的一元一次方程）二、学习内容：（一）提出问题，阅读课本，得出加减法的定义。1、解这个方程组除了用代入法，还有别的方法吗？2、思考：联系上面的解法，想一想应怎样解方程组3、总结得出加减法的定义。（二）类比应用，练习闯关。掌握解题格式。1.用加减法解下列方程组。（1）（2）解：，得（ ）-（ ）= - . .把代入得 .方程组的解为解：解：（三）例题分析。 例用加减法解方程组 解： （四）练习。 1用加减法解下列方程组。 四、小结。本节课你还有什么疑问?五、布置作业。P13 习题1.2第2题（3）（4）（5）（6）。
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