1、组别：初中
体育课教案
滨北英才中学 七年级 学生数：40人 教师：丁秀波
内容
1、原地侧向投掷轻物
2、智力拼图
场
地器
材
废打印纸、报纸、硬壳纸
教
学
目
标
1、 技能目标：通过教学使98%的学生掌握侧向投掷的技术和方法。
2、认知目标：通过游戏培养学生自主学习的能力，激发学生对体育的理解和兴趣，发展学生的形象思维能力和创造力。
2、情感目标：通过让学生在体育课中玩起来，培养学生善于动脑，积极进取，团结协作的精神，以及在日常生活中养成不浪费纸张，讲究卫生的良好习惯。
重
点
难
点
原地投掷
2、技术和方法
结
构
课的内容
教师主导
学生活动
组织形式及要求
次数
时间
活
跃
气
氛
1、体育委员整队。
2、师生问好。
3、宣布课的内容：
①原地侧向投掷轻物
②智力拼图
4、引导学生注意力集中“报数”“四面转法”。
5、跟我学：听歌曲：
1、学们好。
2、很高兴与大家一起参与活动。
3、检查人数，安排见习生。
4、教师发口令
5、教师简单讲解要做的动作。
6、教师做。
充满激情的
“
3、老师好”
见习生可帮助教师组织活动。
听口令做出相应反应。
听歌曲跟老师一起做。
组织：
四列横队
＃＃＃＃＃＃
＃＃＃＃＃＃
＃＃＃＃＃＃
＃＃＃＃＃＃
变为四列广播体操队形
＃ ＃ ＃ ＃ ＃
＃ ＃ ＃ ＃ ＃
＃ ＃ ＃ ＃ ＃
＃ ＃ ＃ ＃ ＃
要求：
1、要逼真轻松自然。
2、互相观察，注意安全。
3、气氛欢快
2
1
1’
4、
2’
5’
愉
悦
身
心
发
展
运
动
技
能
一、侧向投掷轻物：
1、掷飞机。
2、弹射纸火箭。
3、甩小纸球
教法：
1、要求学生做纸飞机。
2、对学生进行指导。
3、提示学生体会怎样发力，什么样的出手方向才能掷的远。
4、要求学生制作纸火箭
5、要求学生制作小纸球。
6、用语言提示及教师参与的方法，使学生保持高涨的运动情绪。
1、学生做纸飞机。
要求：相互合作、帮助。
2、进行投掷活
5、动。
3、在教师指导下做纸火箭。
要求：几人相互合作，共同完成。
4、做成小纸球进行小比赛。
采用分组不轮换的形式。
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组织：
1、自由掷飞机，可就近捡其他同学的飞机，进行投掷。
比一比，看一看谁掷的远，谁做的好。
2、三、四人一组相互比赛，不同组之间相互观察，可交换使用。
3、注意纸火箭与纸飞机的出手角度有什么区别
3、几人一组，比一比谁能在最短时间内把小球掷烂。
12-13
7-8
8-10
7’
9’
4’
6、
创设情景引导学生实践
二、智力拼图
“我最聪明，我最棒”
用撕或叠的方法，做与体育有关的图案或器材
学生作品制作。
例：
2008
北京奥运会徽
1、学生按小组，进行讨论并制作。
2、作品汇报，展示评价。
7’
稳定情绪恢复身心
三、整理放松
1、 音乐响起，师生共舞
2、 教师讲评。
3、 清理场地。
1、音乐响起，教师点拨提示，参与活动。
2、渗透环保教育。
1、学生活动，随教师一齐起舞。
2、情绪逐渐恢复平稳。
组织：就地散开，进行放松。
要求：动作轻松、自然，精神放松。
5’
密度预计
50%-60%
运动曲线预计
180
170
160
150
140
130
120
110
100
70
80
60
90
45
40
35
30
25
20
15
10
5
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