《颜色对人情绪的影响》教学设计(第二课时).doc

第二课时 深化课文学习
一、教学目标
1.学习课文的叙述顺序，理顺课文的条理。
2.全面掌握课文的内容与结构。
二、细读课文
1.理解课文主旨，整体把握课文内容。
2.梳理课文叙述方式，全面掌握课文的结构。
3.朗读课文。可采用个人读、分组读、抽读、全班读等多种形式。
三、串讲课文
第1自然段：颜色对情绪有深远的影响。
第2~4自然段：暖色和冷色对情绪的影响。
第5自然段：人们对颜色的描述带有浪漫色彩。
第6自然段：心理学家的研究发现。
四、课文教学总结
1.归纳文章结构。
本文总体结构为：颜色对情绪有影响——暖色、冷色及它们对我们情绪的影响——人们对颜色的描述带有浪漫色彩——心理学家的发现。
2.小结文章内容。
颜色对人的情绪有深远的影响，我们应遵循科学，巧妙运用颜色的这一特性，营造好我们的生活、工作、学习环境。
五、评价与反思
1.请学生自己归纳课文表达的基本意思。以评价学生理解、掌握情况。
2.检查学生使用重难点词语理解运用情况；基本句型的使用情况。
注意学生运用课文中的词语和句式进行口语交际的能力，检查他们在书面表达中表现如何，发现学生出错的基本规律和特点。
3.反思本课教学中不到之处，以利改进教学。
六、布置作业
（1）口头作业：熟读课文，注意声情并茂。能用自己的话复述课文。
（2）书面作业：用本课所学句型造句。