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学前其它学前通用版大班大班上-《用水计量时间》小组项目报告.docx

1、 制作水钟项目报告 项目任务:制作一个计时三分钟的水钟 项目组: 第 组 项目分工:(填学号) 操作员 计时员 观察员 记录员 材料员 (温馨提示:先仔细阅读评分细则。) 评分点 评分标准(分项打分) 自评分(打√) 共计( )星 完全符合 基本符合 不太符合 分工合作 分工明确,人人参与,合作完成 设计图 图文结合,一目了然 制 作 成

2、品与设计图一致 测试过程 用彩笔记录测试过程(第4页) 计 时 能较准确测出三分钟(误差10秒内) 测试方法:计时员与操作员同时开始, 操作员确定三分钟到,按下暂停,读取数据。 刻 度 有表达三分钟的刻度,易读取 附加分 1.能表达出其他的时刻(准确); 2.有设计创新点(可自荐); 3.发现水钟流水速度的特点; 4. 有让水钟更准确或计更长时间的方法。 互评环节加分。 ①完整矿泉水瓶 ②去底矿泉水瓶 ③瓶盖(带孔) ④一次性杯子 ⑤小瓶子 ⑥其他

3、 第一步:小组讨论,确定方案 1.经过小组讨论,我们选择的制作材料是:(在 里打√) (工具区的工具可供选择) 2.画设计图(思考:怎么做可以表示出三分钟到了呢?) 带着设计图,去选取材料,开始制作吧! 第二步:制作水钟 1.按设计图将装置组装好。 2.加水测试(根据本组实际情况,用彩笔描出测试流程。) 制作水钟模型 第一次测试检验模型 预期相符 成 功 进行自评评 第三次测试检测刻度 第二次测试制作刻度 与预期不一样 讨论 解决方法 讨论 改进方法 失 败 寻找原因 寻求帮助 寻求帮助 在制作和测试过程中,观察水钟的流速特点,我们的发现: 小组讨论,对水钟进行自评(页码2),看看我们能得几颗 。

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