学前其它学前通用版大班大班上-《用水计量时间》小组项目报告.docx

制作水钟项目报告

项目任务：制作一个计时三分钟的水钟

项目组： 第 组

项目分工：（填学号）

操作员 计时员 观察员 记录员 材料员

（温馨提示：先仔细阅读评分细则。）
评分点
评分标准（分项打分）
自评分（打√） 共计（ ）星
完全符合
基本符合
不太符合
分工合作
分工明确，人人参与，合作完成

设计图
图文结合，一目了然

制 作
成品与设计图一致

测试过程
用彩笔记录测试过程（第4页）

计 时
能较准确测出三分钟（误差10秒内）
测试方法：计时员与操作员同时开始，
操作员确定三分钟到，按下暂停，读取数据。

刻 度
有表达三分钟的刻度，易读取

附加分
1．能表达出其他的时刻(准确)；
2．有设计创新点（可自荐）；
3．发现水钟流水速度的特点；
4. 有让水钟更准确或计更长时间的方法。

互评环节加分。
①完整矿泉水瓶 ②去底矿泉水瓶
③瓶盖（带孔） ④一次性杯子
⑤小瓶子 ⑥其他
第一步：小组讨论，确定方案
1．经过小组讨论，我们选择的制作材料是：（在 里打√）
（工具区的工具可供选择）
2．画设计图（思考：怎么做可以表示出三分钟到了呢？）

带着设计图，去选取材料，开始制作吧！

第二步：制作水钟
1.按设计图将装置组装好。
2.加水测试（根据本组实际情况，用彩笔描出测试流程。）
制作水钟模型
第一次测试检验模型
预期相符
成 功
进行自评评
第三次测试检测刻度
第二次测试制作刻度

与预期不一样

讨论
解决方法
讨论
改进方法
失 败
寻找原因

寻求帮助
寻求帮助

在制作和测试过程中，观察水钟的流速特点，我们的发现：

小组讨论，对水钟进行自评（页码2），看看我们能得几颗 。