1、课题：说真话，抒真情
课型：作文 审核：七年级语文备课组
班级 姓名 学号
【学习目标】
1. 明确怎样才是“说真话，抒真情”。
2．学习从自己的生活经历中去挖掘值得写的人和事，写出真情实感。
3．培养自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验的能力。
【学习重、难点】
用自己的语言写出自己的真情实感
【学法指导】
讲练结合
【课时安排】二课时
【学习过程】
课堂助学
1.导入
2.整体感知
学习本单元后的知识短文。
明确：如何“说真话，抒真情”。
3. 合
2、作探究：明确写作“说真话，抒真情”此类文章的基本结构。
（1）叙事：写真事。
（2）抒情：心里怎么想，笔下就怎么写，表达真情实感。
4. 注意点：
（1）做一个真实的人，留心观察挖掘真实的生活瞬间，生活场面。
（2）选择最打动自己心灵的内容来写，写出自己的深切的真是感受。
（3）参考课文类似的写法，学习借鉴一些技巧。
5.佳作欣赏
那一次我哭了
打开记忆的小窗，我想起了上个学期的一天，想起了那感动人心的一幕……
那天，我们学校请来了一个外地的教授，给我们讲了一堂生动的感恩教育课。他在台上生动地讲了许多关于感恩的事例，使同学们都深有感触。随后，他叫同学们上台去诉
3、说埋在心底已久的肺腑之言。我以为不会有人上去的，可是结果却使我始料未及。同学们都纷纷上了台。他们，像一股洪流，庄严而又无法阻挡地，走上了台。几乎每个同学的眼眶都是湿润的。他们在台上和自己的父母进行着心与心的对话，承认自己的过错与表示以后要好好学习好好报答父母的决心……
也许是被这种气氛感染了吧，我心头微微一震，只觉得有一股洪流，从心底涌来，冲出了我的眼眶，我哭了。可是我没有将泪水擦去，任它打湿我的脸庞，打醒我那颗不知感恩的心。
是啊！我怎么能不知感恩呢？从我呱呱坠地，到长大成人，哪样不是父母的功劳啊！爸，妈，是你们，陪我走过不知多少个春夏秋冬。是你们，陪我走过道道坎坷，次次
4、挫折。是你们，陪着我走出歧途，走向光明。在我受委屈的时候，是你们，丢下手中的工作，跑到我身边安慰我，劝导我。在我作业没完成，却早已被疲惫催去睡觉的时候，是你们，陪伴着我写完作业，知道夜深人静。其实你们比我更累啊！在我病倒的时候，是你们，守在我的床边无微不至地关怀着我，给我倒水喝，给我送来好吃的东西。在天气忽然变冷的时候，是谁？又千里迢迢地给我送来衣服和手套？
爸爸，妈妈，你们给我的爱，是多么的伟大呀！如甘霖，似雨露，滋润着我。它如同阳光，永恒而温暖；又似春雨，温柔而细腻。它会穿透层层屏障，洒落到每一个有我的地方，每一个有我的日子；它会拥抱我的哭泣，我的欢笑；它会为我撑起一把伞，铺成一条
5、路，填平一切坎坷。
爸爸，妈妈，你们给我的爱，是多么的无私呀！可我却不知道感恩。请原谅我儿时的无知吧！从此我一定会好好学习，学会感恩，好好报答你们的！
滴水之恩必将涌泉相报。可是你们给我的，是整个海洋啊！
啊！谁言寸草心，报得三春晖？
5.当堂作文
（1）、在学校生活、家庭生活中，会有好多让我们难忘的“那一次” ：“那一次，我笑了” ；“那一次，我哭了” ；“那一次，我真后悔” ；“那一次，我真尴尬”……这里的“笑”“哭” “后悔” “尴尬”，正是表达了某一次的真实情感或心理活动。以“那一次，我 ”为题，写一篇记叙文。
要求：①在文题的横线上填写表达某种情感或心理活动的词语；②要说真话，抒真情，写出真实感受。
②不少于500字。
【教（学）后记】
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