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1、高三政治知识结构简图（文化生活） NO:01文化概述 文化的含义______________________________________________________________ ①文化是人类社会____________的产物。是___________ 特有的现象 文化的产生 （纯自然的东西不能称为文化） ②每个人的文化素养不是天生的，而是___________________________ 文化的内容：意识形态性质和非意识形态性质部分 文化的载体：物质载体 文化概述 文
2、化的形式：____________________________________________________________ 文化的力量实质是________________力量。 ①普遍性: 无处不在、无时不有 ②多样性：（含义、表现、态度NO3） 文化的特点 ③相对稳定性（传统文化） ④继承性或传承性 ⑤民族性（传统文化） NO:02文化与政治、经济的关系
3、 ①__________________________________________________________ ____________________________________________________________ 相互影响 ②__________________________________________________________ _______________________________________
4、 ③__________________________________________________________ ____________________________________________________________ ①________________________________________ 文化与政治 文化与经济相互交融 _
5、 经济的关系 ②________________________________________ 相互交融 __________________________________________ ①________________________________________ 文化与政治相互
6、交融 __________________________________________ ②________________________________________ __________________________________________ 文化在综合国力竞争中的地位和作用：____________________________________ NO:03文化的作用
7、 ①文化作为一种精神力量，________________________________________ __________________________________________________________（P09） ②文化对政治经济有重要的反作用,先进的、健康的、优秀的文化_______ ___________________，落后的、腐朽的文化____________________（P10） 对
8、社会 ③文化在综合国际竞争中_________________________________________ 对国家 ____________________________________成为综合国力的重要标志（P11） ④牢牢把握先进文化的前进方向，_________________________________ __________________________________________________________（P12）
9、⑤对发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护自身_______________ ________________________________________必不可少的精神武器（P22） 文化的作用 ⑥文化影响人们的____________________和____________________（P13） （注意具体细节） ⑦文化影响人们的_____________、____________ 和____________（P14）
10、 （注意具体细节） ⑧世界观人生观价值观是_________________________________________ 对个人 __________________________________________________________（P17） ⑨___________文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人 的全面发展。 ⑩文化对人的影响具有___________________和_
11、的特点 文化对人的影响也不都是消极被动的、无目的的，人们接受健康向上文化 的影响，往往是_____________________________________的过程（P16） NO:04文化的多样性与文化传播 民族节日（注意课本29页细节） 文化遗产（地位、作用、保护、分类（P30） 含义及表现:______________________________________
12、 （P31） 是什么: ______________________________________（P32） 文化多样性 为什么: ①_________________________________________ 正确态度 _______ ②____________________________________（P32） 怎么办: ①_________________________________________ 文化多样性
13、 _______ ②____________________________________（P32） 世界文化与民族文化的关系（课本３１页最后一段） 含义：课本３４页 途径：①____________ ②_____________③____________④_________ 文 化 传 播 发展历程：①_________②________③________④_____________
14、 传媒： 大众传媒: 含义、特点、功能、作用课本３６、３７页 态度:既要__________，又要_________，做中外文化交流的使者（P38） NO:05文化继承 含义:______________________________________________________________（P39） ①传统习俗（P39）（含义、影响、地位） ②传统建筑（P40）（地位、特点）
15、内容：③传统文艺（P41）（地位、代表、影响） ④传统思想（P41）（内容、地位、影响） ①继承性（传承性） 特点：②相对稳定性 （含义） ③鲜明的民族性（运用） 传统文化 ④历史性（产生于过去，打上历史的烙印） ①积极：如果_______________________________________________________ 作用：_____________________________
16、P42） ②消极：如果_______________________________________________________ _____________________________________________________________（P42） ①________________________________________________________________ 态度: _
17、 ②________________________________________________________________ ③________________________________________________________________ NO:06文化发展 ①_____________________
18、 ___________________________________________________（P44） ②______________________________________________________ 继承与发展的关系 ___________________________________________________（P44）
19、 ③______________________________________________________ ___________________________________________________（P44） ④_________________________________________________（P44） 文化发展 文化传承的含义：_________________________________________________________
20、 _________________________________________________________ ①_______________________________________________（P44） ②_______________________________________________（P45） 影响文化发展的因素 ③______________________________
21、P45） ④_______________________________________________（P46） ______________________________________________________ NO:07文化创新 源泉：___________________________________________________________________ 动力：_
22、 来源：___________________________________________________________________ 成果：___________________________________________________________________ 基础：__________________________________________________________
23、 检验标准：_______________________________________________________________ ①________________________________________________________________文化创新 意义：②_________________________________________________________________ ③______________________________________
24、 ①根本途径: _______________________________________________________ a着眼于文化的继承______________________________________ _______________________________________________________ 途径: ②重要途径 b面向世界、博采众长____
25、 ________________________________________________________ ③坚持正确方向，克服___________________________________________ ________________________________________________________________ ______________________________
26、 加上一点：外来文化 NO:08学习型社会 背景：_________________________________________________________________ 核心内涵：_____________________________________________________________ 学习型社会 内在要求：_____________________________________________________________
27、 国家：________________________________________________________ __________________________________________________________ 如何建立 个人：________________________________________________________ _________________________________________________
28、 高二政治知识结构简图（文化2） NO:09中华文化 发展历程：见课本63页 标识：汉 字——重要标识 源远流长: 见证：史书典籍——重要见证 中华文化源远流长的原因 包容性：求同存异，兼收并蓄，意义（６５） 中华文化 文学艺术（66页细节） 独特性 科学技术：（67页地位，特点，意义）
29、博大精深： 成因:__________________________________________________ 区域性 各区域文化之间的关系：_________________________________ _______________________________________________________ 民族性：中华文化与中国内部各民族文化之间的关系（P70） NO:10民族精神 中华民族精神的地位和作用：课本７１页
30、 中华民族精神的基本内涵：课本７２、７３页 为什么：课本７4页 高扬爱国主义旗帜 爱国主义不是抽象的，而是具体的 新时期爱国主义的主题：课本７５页 中华民族精神 新民主主义革命时期 中国共产党对中华民族精神的丰富和发展 新中国成立后 为什么要弘扬和培育民族精神？课本７８、７９页 怎么样要弘扬和培育民族精神？课本８０、８１页
31、 NO:11文化生活 文化生活的“喜”：原因、表现、态度 课本８７、８８页 文化生活的“忧” 原因、表现、态度 课本８７、８８页 大众文化的含义：课本８９页（注意区分西方学者所称的“大众文化”） 为什么要发展人民大众喜闻乐见的文化？课本88、89页 一个原则：________________________________ 二为方向：________________________________ 怎样发展人民大众喜闻乐见的文化？双百方针：_
32、 三个贴近：________________________________ 三个创新：________________________________ 文化生活 四个一切：_______________________课本89页 落后文化：含义、表现、态度 ①封建思想的残余和旧的习惯势力_______ 存在原因
33、 ②资本主义腐朽思想的侵蚀____________ 腐朽文化：含义、表现、态度 ③市场经济本身的弱点和缺陷__________ 当前，各种思想呈什么态势？课本９３页 地位：主导地位（主旋律文化） 奏响主旋律 处于主导地位的原因：课本９４页 中国特色社会主义文化 作用：课本９４页___________________________ _________________________________________
34、 社会主义文化建设的重要内容: 大力发展_______________，支持_________________ 努力改造_______________，抵制_________________ NO:12先进文化 内涵：以________________为指导，以________________________________________ 为目标，发展__________________________
35、的社会主义文化。 必要性：坚持先进文化的前进方向是________________________________的根本要求 和根本保证。 是什么：_____________________________________________________________ 关键 先进文化 为什么: 课本９７——98页（共四点） 坚持马克思主义的指导与文化的多样性是否矛盾？为什么？课本９７——98页 ①是
36、什么：________________________________________________ ___________________________________________________ ②先进文化源于___________________________________________ 永不退色的旗帜 它的发展和繁荣只能立足于_______________________________
37、 ③怎么办: ________________________________________________ __________________________________________________ NO:13精神文明 物质文明、政治文明、精神文明之间的关系课本１０１页 根本任务和根本目标: 培育_________________________________________________ 提高___
38、 ①指导思想：_______________________________________________________ 精神文明 ②根本目标：_______________________________________________________ ③具体措施：大力发展教育、科学和文化事业，积极发展文化产业 ④物质载体：积极开展广大人民群众参与的精神文明创建活动
39、 ⑤中心环节：将___________________________作为精神文明建设的中心环节 怎么办 ⑥传统文化：继承和发扬中华民族的优秀传统文化 ⑦外来文化：坚持以我为主，为我所用的原则，积极借鉴和吸收外国文化的优 秀成果，坚决抵制外来腐朽文化的侵蚀。 ⑧文化创新：立足于中国特色社会主义的伟大实践，不断实现文化创新 ⑨方针政策：一个原则；二为方向；双百方针；三个贴近；三个创新。 ⑩民族精神：大力弘
40、扬以____________的民族精神和以_________的时代精神 NO:14思想道德 重要性：课本１０６页________________________________________ 核心：课本１０６页__________________________________________ 原则：课本１０６页__________________________________________ 内容：课本１０６页_____________________________
41、 思想道德 ①__________________________________________________ ②__________________________________________________ 怎么办 ③__________________________________________________ ④_________________________________________________
42、 思想道德建设 知识文化修养的含义 ①知识文化修养促进思想道德修养 关系 相互促进 思想道德修养的含义 ②思想道德修养促进知识文化修养 ①加强思想道德修养和知识文化修养永无止境的过程 ②追求更高的道德目标是一个改造主观世界的长期过程 追求更高的道德目标 ③追求更高的道德目标要不尚空谈、重在行动、从我做起、从小事做起、从现在做起 8
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