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初三语文期中测试卷（一）（37）阅读下面一段文字，完成13题。 人人心中都有汪清泉，x d着你的灵魂，z rn着你的生命。夜阑人静，天籁无声。每逢这个时刻，让我们卸下沉重的面具，拆去心园的栅栏，真实地审视自己，在生命的深处，终于倾听到丝悠然的脆鸣,首真善美的诗。像甘霖，像春风，柔曼而jun yng A 像皓月，像秋阳，淡泊而宁静。 倾听心泉，让 B ，让生命愈加生动丰盈。 1 根据拼音在田字格里用正楷写出相应的汉字。（3分） 2 在横线A处填写适当的标点符号。（2分）A: 3 结合语境，在横线B处仿写一个合适的句子。（2分） 4.请用课文原句填空。（10分） ，君子好逑。 ，白露为霜。羌笛何须怨杨柳， 。竹外桃花三两枝， 。 ，似曾相识燕归来。剪不断，理还乱，是离愁。 。先天下之忧而忧， 。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路; ， ， .5. .下列一则短讯，划线部分有两处语病，请写出病句序号和修改方法。（4分） 日前，100余名左右小主持人、记者来到消防大队，参加消防知识培训活动。他们从消防队员生动形象的讲解中，学到了很多消防知识，初步了解了灭火器、消防栓等消防工具的操作方法。此外，消防队员还特意组织了“火灾逃生”模拟演练活动。通过演练活动，使孩子们初步掌握了消防逃生技能。(1)第 句，修改方法： (2)第 句，修改方法： 6.下列各句中加点成语，使用有误的一项是（3分）（）A钢铁侠的精彩内容，引得同学们津津乐道。B22年的足球生涯让贝克汉姆家喻户晓，而他的退役则宣告一个足球时代的结束。C在花果山20峰校的引领下，我市的基础教育改革开展的如火如荼。D发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源，协调资源利用，实现可持续发展。7名著阅读：英国作家 所写的格列佛游记一书，描述了主人公先后游历 、大人国、飞岛国、慧骃国等国的情形，曲折地表达了对18世纪英国社会的讽刺。（4分）如果你要向你的朋友推荐阅读格列佛游记，你的推荐理由是 。（3分）阅读下面文字，完成78题 丰乐亭游春欧阳修红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。游人不管春将尽，来往亭前踏落花。注：长郊：广阔的郊野。 春将老：春天快要结束。8请你展开联想和想象，用生动的语言描绘诗的前两句展现的画面。（3分） 9诗歌三、四两句抒发了诗人怎样的思想感情？（3分） （二）阅读下面文字，完成1014题.（15分）这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿！闰土哥，你来了？”我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！”我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。他回过头去说，“水生，给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪”母亲和宏儿下楼来了，他们大约也听到了声音。“老太太。信是早收到了。我实在喜欢的不得了，知道老爷回来”闰土说。“阿，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么？还是照旧：迅哥儿。”母亲高兴的说。“阿呀，老太太真是这成什么规矩。那时是孩子，不懂事”闰土说着，又叫水生上来打拱，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。“他就是水生？第五个？都是生人，怕生也难怪的；还是宏儿和他去走走。”母亲说。宏儿听得这话，便来招水生，水生却松松爽爽同他一路出去了。母亲叫闰土坐，他迟疑了一回，终于就了坐，将长烟管靠在桌旁，递过纸包来，说：“冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷”我问问他的景况。他只是摇头。“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够又不太平什么地方都要钱，没有规定收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉”他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了。母亲问他，知道他的家里事务忙，明天便得回去；又没有吃过午饭，便叫他自己到厨下炒饭吃去。他出去了；母亲和我都叹息他的景况：多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。母亲对我说，凡是不必搬走的东西，尽可以送他，可以听他自己去拣择。下午，他拣好了几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉和烛台，一杆抬秤。他又要所有的草灰（我们这里煮饭是烧稻草的，那灰，可以做沙地的肥料），待我们启程的时候，他用船来载去。10和少年闰土相比，中年闰土外貌有哪些变化？这些变化说明了什么？（4分） 11.“厚障壁”指什么？（2分） 12.在文中用波浪线画出表示闰土苦得像一个木偶人的社会原因的句子。（2分）13.“我”让闰土挑一些旧家具，他特意要了一副香炉和烛台，这个情节暗示了什么？（3分） 14.“他站住了，脸上显出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇，却没有做声。他的态度终于恭敬起来，分明的叫道：老爷！”请你认真体会加点词语，写一段可以表达闰土当时心情的话。（4分） 阅读下面文字，完成1518题（16分）远去的乡村 李汉荣稻花香里说丰年，听取蛙声一片。你们只听见辛弃疾先生在宋朝这样说，我可是踏着蛙歌一路走过来的。我童年的摇篮，少说也被几百万只青蛙摇动过，我妈说，一到夏天我和你外婆就不摇你了，远远近近的青蛙们都卖力地晃悠你，它们的摇篮歌，比我和你外婆唱的还好听哩。听着听着，你咧起嘴傻笑着，就睡着了。小时候刚学会走路，在泥土的田埂上摔了多少跤？我趴在地上，哭着，等大人来扶，却看见一些虫儿排着队赶来参观我，还有的趁热研究我掉在地上的眼泪的化学成分。我扑哧一笑，被他们逗乐了。我有那么好玩，值得它们研究吗？于是我静静地爬在地上研究它们。当我爬起来，我已经有了我最原始的昆虫学。原来摔跤，是我和土地举行的见面礼，那意思是说，你必须恭敬地贴紧地面，才能接受土地最好的生命启蒙。现在，在钢筋水泥浇铸的日子里，你摔一跤试试，你跌得再惨，你把身子趴得再低，也绝然看不见任何可爱的生灵，唯一的收获是疼和骨折。菜地里的葱一行一行的，排列得很整齐很好看。到了夜晚，它们就把月光排列成一行一行；到了早晨，它们就把露珠排列成一行一行；到了冬天，它们就把雪排列成一行一行。被那些爱写田园诗的秀才们看见了，就学着葱的做法，把文字排列成一行一行。后来，我那种地的父亲看见书上一行一行的字，问我：这写的是什么？为啥不连在一起写呢？多浪费纸啊？我说：这是诗，诗就是一行一行的。我父亲说：原来，你们在纸上学我种葱哩，一行一行的。你听见过豆荚炸裂的声音吗？我多次听过，那是世上最饱满、最幸福、最美好的炸裂。所以，我从来不放什么鞭炮和礼花，那真有点儿虚张声势，一串疑似世界大战即将发生的剧烈爆响之后，除了丢下一地碎纸屑和垃圾等待打扫，别无它物，更无丝毫诗意。那么，我该怎样庆祝我觉得值得庆祝一下的时刻呢？我的秘密方法是：来到一个向阳的山坡，安静地面对一片着灵魂的丰盈和喜悦而缄默着天真嘴唇的大豆啦、绿豆啦、小豆啦、豌豆啦、红豆啦，听它们那被阳光的一句笑话逗得突然炸响的哔哔啪啪的笑声那狂喜的、幸福的炸裂！美好的灵感，炸的满地都是。诗，还用得着你去苦思冥想吗？面朝土地，谦恭地低下头来，拾进篮子里的，全是好诗。纵着走过来，横着走过去，我不识字的父亲，披一身稻花麦香，在阡陌上走了几十年，我以为他只是在琢磨农事，当他头也不回地走远，他的田亩和更广袤的田亩，被房地产商一夜间全部收购，种植了茂密的钢筋水泥，然后无限期地转租给再也不分泌露水、不生长蛙歌，仅仅隶属于机械和水泥的荒芜永恒这时，我才突然明白：我不识字的父亲，他纵着走过来，横着走过去，他一生都固执地走在一首诗里，他一直在挽救那首注定要失传的田园诗。屋梁上那对燕子，是我的第一任数学老师、音乐老师和常识课老师。我忘不了它们。我至今怀念它们。它们一遍遍教我识数：1234567；它们一遍遍教我识谱：1234567；它们一遍遍告诉我，一星期是七天：1234567。（选自汉中日报2013年5月14日，有删改）15.文章第段有何作用？试从内容和结构两方面加以分析。（4分） 16.请从修辞的角度，赏析第段划线句子的妙处。（4分） 17.文章以“远去的乡村“为题，蕴含了作者哪些思想感情？（4分） 18.参考示例，概括作者笔下远去的乡村生活画面，说说你理想中的生活画面。至少写出两组。（4分） 【示例】听蛙鸣带着微笑入眠听轻风絮语，鸟儿欢歌，忘却所有的烦恼。 （三）阅读下面的文言文，回答 1 9 23题。（17分）【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”【乙】岳飞，字鹏举，相州汤阴人。少负气节，沉厚寡言。天资敏悟，强记书传，尤好左氏春秋及孙吴兵法。家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。生有神力，未冠，能挽弓三百斤。学射于周同。同射三矢，皆中的，以示飞。飞引弓一发，破其筈；再发，又中。同大惊，以所爱良弓与之。飞由是益自练习，尽得同术。相州汤阴：今河南汤阴。负：具有。强：擅长于。斤：在这里表示弓的强度的单位。周同：人名，擅长射箭。矢：箭。的：箭靶的中心。筈(ku)：箭的尾部。19解释下列句子中加着重号的词。（2分）（1）余人各复延至其家。 延: （2）生有神力，未冠，能挽弓三百斤。 未冠： 20.用“”给下列句子划分句中停顿：（2分）（限二处） 尤好左氏春秋及孙吴兵法。21跟例句中的“与”意义和用法不同的一项是 （ ）（3分）例句：率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。A且欲与常马等不可得，安求其能千里也？B同大惊，以所爱良弓与之。C似与游者相乐。D曩与吾祖居者，今其室十无一焉。22把下列句子翻译成现代汉语。（6分）（1）此人一为具言所闻，皆叹惋。译文：（2）飞由是益自练习，尽得同术。译文：23选文乙是从哪两个方面来表现岳飞年少有志的？（4分）答： 24.作文（65分）请以“春风拂面”为题，写一篇文章。要求：捕捉细节，写出真情实感。除诗歌外，文体不限。不少于600字。书写要正确、规范、美观。