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北师大版)二年级数学上册知识点汇总.docx

1、 口算方法: 把两位数分成整十数和一位数,整十数加整十数,一位数加一位数,再把两个结果相加。笔算方法: 先把前两个数相加,再用它们的和加上第三个数,或者用竖式直接把三个数相加,相同数位对齐,从各位加起,个位相加满几十就向前一位进几。按照从左到右的顺序,先求出前两个数的差,再用所得的结果减去第三个数。3、100 以内数的加减混合运算计算方法:按照从左到右的顺序依次进行计算,计算过程中可以口算的不必列竖式计算。以元为单位的人民币: 1 元、2 元、5 元、 10 元、 20 元、 50 元、 100元;以角为单位的人民币: 1 角、2 角、5 角;以分为单位的人民币: 1 分、2 分、5 分。 元

2、和元相加减,角和角相加减,分和分相加减,满 10 分进为 1角,满 10 角进为 1 元,单位不同时,要先统一单位再计算。一个图形对折后,折痕两边的部分能够完全重合,这样的图形就是轴物体或图形沿着直线运动的现象叫平移。三、旋转:物体或图形绕着一个轴或一个点进行圆周运动的现象叫旋转。 一五得五 二五一十 三五十五四五二十 五五二十五 五六三十 1、米和厘米都是测量物体长度的单位。测量较短物体的长度时,用厘米作单位;测量较长物体的长度时,用米作单位。2、1 米 =100 厘米或 1m=100cm二、用尺子测量物体或线的长度的方法:物体的一端对准 0 刻度,物体的另一端与尺子对齐的刻度即为物体的长度

3、。 从一个整刻度到另一个整刻度,两数之间相差几,物体的长度就是几。1.长度单位:是指丈量空间距离上的基本单元,是人类为了规范长度而制定的基本单位。其国际单位是 “米”(符号 “m” ),常用单位有毫米( mm)、厘米( cm)、分米( dm)、千米( km)等等。长度单位在各个领域都有重要的作用。2.米:国际单位制中,长度的标准单位是 “米”,用符号 “m” 表示。 3.分米:分米 (dm) 是长度的公制单位之一, 1 分米相当于 1 米的十分4.厘米:厘米 ,长度单位。简写 (符号 )为:cm.有关厘米的单位转换 : 1 厘米 =10 毫米 =0.1 分米 =0.01 米=0.00001 千

4、米。已知两个乘数的积和其中一个乘数,求另一个除数的运算叫除法。三、除法算式中各部分的名称及读法。除数是几,就想几的乘法口诀,除数和几相乘等于被除数,商就是几五、倍的意义1、一个数里面有几个另一个数,这个数就是另一个数的几倍;求一个数是另一个数的几倍,就是求里面有几个另一个数,用除法计算。 2、求一个数的几倍是多少,用乘法计算。一六得六 二六十二 三六十八四六二十四 五六三十 六六三十六六七四十二 六八四十八七八五十六 八八六十四八九七十二 一、利用乘法口诀求商:解决有关平均分的问题,用除法计算。 被除数不变时,除数越小,商就越大;除数越大,商就越小。 有些实际问题不能根据已知条件直接得出结论,

5、可以分步解决。要根据具体情境,结合乘、除法的意义,正确列出算式,应用乘法口诀求积或商。2、求一个数的几倍是多少,用乘法计算。一六得六 二六十二 三六十八四六二十四 五六三十 六六三十六六七四十二 六八四十八七八五十六 八八六十四八九七十二 一、利用乘法口诀求商:解决有关平均分的问题,用除法计算。 被除数不变时,除数越小,商就越大;除数越大,商就越小。 有些实际问题不能根据已知条件直接得出结论,可以分步解决。要根据具体情境,结合乘、除法的意义,正确列出算式,应用乘法口诀求积或商。2、求一个数的几倍是多少,用乘法计算。一六得六 二六十二 三六十八四六二十四 五六三十 六六三十六六七四十二 六八四十

6、八七八五十六 八八六十四八九七十二 一、利用乘法口诀求商:解决有关平均分的问题,用除法计算。 被除数不变时,除数越小,商就越大;除数越大,商就越小。 有些实际问题不能根据已知条件直接得出结论,可以分步解决。要根据具体情境,结合乘、除法的意义,正确列出算式,应用乘法口诀求积或商。2、求一个数的几倍是多少,用乘法计算。一六得六 二六十二 三六十八四六二十四 五六三十 六六三十六六七四十二 六八四十八七八五十六 八八六十四八九七十二 一、利用乘法口诀求商:解决有关平均分的问题,用除法计算。 被除数不变时,除数越小,商就越大;除数越大,商就越小。 有些实际问题不能根据已知条件直接得出结论,可以分步解决。要根据具体情境,结合乘、除法的意义,正确列出算式,应用乘法口诀求积或商。

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