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高中地理生态问题的归纳.doc

1、高中地理生态问题的归纳 命题模式:(1)分析原因:自然原因、人为原因 (2)治理措施:具体措施、注意遵循可持续发展的三个基本内涵 答题技巧:(1)从题目给的材料中挖掘信息,由问题找对策; (2)参考典型案例; (3)结合具体地区实际情况。 1、水土流失问题(我国典型地区:黄土高原、南方低山丘陵地区,长江黄河中上游地段) 产生的原因: (1)自然原因:季风气候降水集中,多暴雨;地表植被稀少;黄土土质疏松(黄土高原)、山区坡陡(南方低山丘陵)。 (2)人为原因:过度开垦(陡坡开荒)、过度樵采,植被的破坏;不合理的耕作制度;开矿(黄土高原)。 治理的措施:

2、1)控制农业用地,扩大林、草种植面积(退耕还林还草); (2)植树造林;小流域综合治理;加强生态建设(黄土高原); (3)保护天然草场、草地,及时对土地进行复垦(采矿后) (4)发展立体农业(南方山区); (5)综合多种措施,解决农村生活用能问题(如营造薪炭林、发展沼气池、推广省柴灶等 (6)控制人口数量。 治理的意义: (1)有利于因地制宜地进行产业结构的调整,使农林牧副渔全面发展,可以增加农民收入,促进当地经济发展。——经济效益 (2),建立生态农业模式,建立良性生态系统,有利于改善当地的生态环境。——生态效益 (3)改善农民生活条件,提高生活质量;有利于促进生态和经济

3、可持续发展式。社会效益   2、荒漠化问题:(我国典型的地区:西北地区) 产生的原因: (1)自然原因:全球变暖,蒸发旺盛;处于内陆地区,降水少;鼠害;蝗害。 (2)人为原因:过度放牧;过度樵采;过度开垦;水资源的不合理利用;交通线等工程建设保护不当。 治理措施: (1)制定草场保护的法律、法规,加强管理; (2)控制载畜量;营造“三北防护林”建设; (3)建设人工草场;推广轮牧; (4)禁止采伐发菜等;退耕还林、还牧 (5)综合多种措施,解决农村生活用能问题(如营造薪炭林、发展沼气池、推广省柴灶等); (6)控制人口数量。 治理意义: (1)有利于因地制宜地进行

4、产业结构的调整,使农林牧副渔全面发展,可以增加农民收入,促进当地经济发展。 (2)有利于保护土地资源改善当地的生态环境。 (3)改善农民生活条件,提高生活质量有利于促进生态和经济可持续发展。   3、干旱缺水问题:(我国典型地区:华北地区、西北、长江中下游地区) 华北地区水资源短缺问题: 产生原因: (1)自然原因:温带季风气候,全年降水少,河流径流量小;降水变率大;春季蒸发旺盛。 (2)人为原因:人口稠密、工农业发达,需水量大;水污染严重;浪费多,利用率低;春季春种用水量大。 治理措施: (1)跨流域调水,如南水北调; (2)修建水库; (3)限制高耗水工业的发展

5、 (4)发展节水农业,采用滴灌、喷灌农业灌溉技术,提高利用率; (5)实行水价调节,树立节水意识; (6)控制人口数量,提高素质; (7)减少水污染;减少浪费,提高利用率; (8)海水淡化等。 (思考:我国东北地区为何没有形成春旱?春季大量的积雪融水缓解了旱情) 西北地区的干旱缺水: 主要原因是深居内陆,受大陆气团控制,降水较少;风力大,蒸发强等因素有关。   4、土壤次生盐碱化:(我国典型地区:黄淮海平原、宁夏平原、河套平原等) 产生原因: (1)自然原因:地形低洼;频繁的旱涝气候(黄淮海平原);大气降水少,蒸发强。 (2)人为原因:漫灌等不合理的灌溉

6、方式;不合理的水利工程建设(渭河平原) 治理措施: (1)引淡淋盐; (2)井排井灌; (3)生物措施; (4)农田覆盖; (5)合理的灌溉,不能只灌不排,采取喷灌、滴灌技术等。   5、赤潮:(我国典型地区:珠江口、杭州湾、渤海等) 产生的原因: (1)自然原因:(1)气温高;(2)静水;(3)静风;(4)海域相对封闭。 (2)人为原因: a.沿岸地区人口稠密、经济发达,排入海洋的工业和生活污水多; b.农业生产过程中大量使用化肥、农药; c.由于海洋开发程度高和养殖业规模的扩大,严重的污染了养殖水域。   6、地面下沉、沿海地区盐渍化:(我国典型地区:北方广大地区和南方城市) 产生的原因:过度抽取地下水 治理措施:控制抽取地下水;实行雨季回灌。

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