第二课时 整理和复习 解决问题教学目标：1.进一步掌握利用加减法解决问题的分析方法和解题思路。2.对学生进行发散思维训练，培养学生灵活应用知识的能力。3.培养学生善于思考、勤于问题的学习习惯。教学重难点：1.正确利用加减法来解决问题。2.根据所给条件，提出不同的问题。教学准备：课件 投影教学过程：（一）复习“用加减法解决”的实际问题1.教材第81页第4题。（1）出示彩图，根据图意，说出获取的信息。（2）要解决的问题是什么？怎样解答呢？小组讨论，根据讨论结果板书解决问题的方法。4+4+4+4=16（人）桌子数1234人数4812162.练习十九第12题。出示彩图，根据题意，说出获取的信息。3. 回忆一下，我们都可以用什么方法解决问题？(列表解答, 画图解答, 用加法和减法解答)（二）巩固练习（1）根据图意，说出获取的信息。知道了什么？能提出什么问题？（2）练习十九第8题。根据题意，说出获取的信息。（3）练习十九第7题。（4）练习十九第10题。（四）课后小结今天学会了什么？板书设计： 解决问题 桌子数1234人数481216 课后作业：练习十九题目 教学反思：
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