1、沁园春雪说课稿B1. 了解诗歌的特点.2. 学习写景、抒情、议论相结合的写法。3. 领悟作者热爱祖国山河，立志超越前人。4. 教育学生具有远大的理想抱负。教学过程： 导入：由复习“诗歌一般常识”导入教师补充：诗歌特点：具有强烈的感情色彩。通过形象表达思想感情。富有想象。语言精练。押大致相同的韵。初读全词：检查预习、正字正音、完成练习P1第一题。听录音（或范读课文），听准每个字音。齐读全词：想象一下词所描绘的景色，初步体会词中所表达的情怀。精读上阕：回答下列问题。上阕可分为几层，每一层的层次意思是什么？找出上阕中的概括描写，具体描写和想象之景的句子。“望长城内外”中的“望”是什么意思？“望”中所
2、见，那些是静景，那些是动景？把静景写成动景的句子是？小结：上阕描写北方壮丽的风景，热情赞美祖国的大好河山。齐读上阕，体会词人对祖国山河无比的热爱和赞美之情。精读下阕：按照学习上阕方法，自己先分层理解，简单分析。师生研讨：分几层、层意。“江山如此多娇，引无数英雄竟折腰”结构上起什么作用？揭示全文主旨的句子是 。 3.我们学过的古诗词中表达作者的抱负的诗句。毛泽东：顾炎武：陆游：范仲淹：含“雪”字的成语。写雪的古诗。齐读全词，体会感情及语言特点。总结：附：板书设计： 总写之景 意境壮阔 热爱 上阕：写景 具体实景 动静结合 江山多娇 祖国想象之景 艳丽多姿 山河 过渡： 承上启下 歌颂 下阕：论史 评古： 短语文治 英雄折腰 风流 论今： 风流人物 人物3用心 爱心 专心
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